第一中学语文 9 赤壁赋 新人教版必修2.ppt

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1、猜猜 一一 猜猜提示语:提示语:2、满腹经纶,却被一贬再贬。3、饱经忧患,却旷达洒脱并怡然自乐。4、品行卓绝,黄州,儋州。1、文人 苏苏 轼轼苏轼苏轼:(1037103711011101)四川眉山人)四川眉山人)四川眉山人)四川眉山人,字字 ,号,号 ,世人称其为世人称其为 。(朝代)著名(朝代)著名 、,。派词人代表。派词人代表。著有著有东坡全集东坡全集、东坡乐府东坡乐府。子子 瞻瞻“东坡居士东坡居士东坡居士东坡居士”“苏东坡苏东坡苏东坡苏东坡”北北 宋宋豪豪 放放文学家文学家书画家书画家诗诗 人人美食家美食家 文文 艺艺 全全 才才 文文 诗诗 词词 书、画书、画“唐宋唐宋八大家八大家”韩

2、韩 愈愈 柳宗元柳宗元 欧阳修欧阳修 王安石王安石 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 “苏苏 黄黄”与黄庭坚并称与黄庭坚并称“苏苏 辛辛”与辛弃疾并称与辛弃疾并称“宋四家宋四家”与与蔡襄、黄蔡襄、黄庭坚、米芾庭坚、米芾并称并称“苏黄米蔡苏黄米蔡”坎坷的一生坎坷的一生 漂泊的一生漂泊的一生旷达的一生旷达的一生 自足的一生自足的一生旷世奇才苏东坡自题金山画像自题金山画像 心似已灰之木,心似已灰之木,身如不系之舟。身如不系之舟。问汝平生功业,问汝平生功业,黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。简介背景简介背景苏轼的政治思想比较保守,宋神宗时,苏轼的政治思想比较保守,宋神宗时,王安石王安石当政当政推行新法

3、,苏轼极力反对,元丰二年(推行新法,苏轼极力反对,元丰二年(10791079)那些曾)那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句,经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句,弹劾苏轼,致其入狱。这就是弹劾苏轼,致其入狱。这就是宋代第一起文字狱宋代第一起文字狱“乌台诗案乌台诗案”。苏轼被捕入狱,历时五个月,不论在苏轼被捕入狱,历时五个月,不论在朝在野,政见同与不同,营救者络绎不绝(包括王安朝在野,政见同与不同,营救者络绎不绝(包括王安石),最后,神宗才决定不杀苏轼,而以贬为石),最后,神宗才决定不杀苏轼,而以贬为黄州团黄州团练副使练副使了事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的了事。在黄

4、州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活,处境相当困难。这是苏轼政治上失意,行囚犯生活,处境相当困难。这是苏轼政治上失意,行动上不自由,生活贫困,心情极其苦闷的时期。在七动上不自由,生活贫困,心情极其苦闷的时期。在七月十六日一个幽静的夜晚,他泛舟赤壁,写下了月十六日一个幽静的夜晚,他泛舟赤壁,写下了前前赤壁赋赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋和和念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古。赤赤壁壁赋赋苏苏轼轼关于关于“赤壁赤壁”本文说的赤壁,在现在的湖北黄冈(本文说的赤壁,在现在的湖北黄冈(宋代宋代的黄州)的黄州)西北的长江边上,是一处风景胜地。西北的长江边上,是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状很像那儿

5、矗立着一座红褐色的山崖,因为形状很像鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。这并不是如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。这并不是三国时赤壁之战的古战场,作者写到周瑜和曹三国时赤壁之战的古战场,作者写到周瑜和曹操,是操,是借此抒发对三国英雄的追慕和自己壮志借此抒发对三国英雄的追慕和自己壮志难酬的感慨。难酬的感慨。赋赋 赋是我国古代一种文体,兼赋是我国古代一种文体,兼具诗歌和散文的特点。讲究文采具诗歌和散文的特点。讲究文采、注重铺陈、多用排比对偶等修、注重铺陈、多用排比对偶等修辞。有时虚设主客,通过辞。有时虚设主客,通过“抑客抑客

6、伸主伸主”的方式阐述观点。的方式阐述观点。给下列画线的字词注音给下列画线的字词注音1、壬戌壬戌()10、酾酾酒(酒()2、桂、桂棹棹()11、横、横槊槊()3、余音、余音袅袅袅袅()12、渔、渔樵樵()4、幽、幽壑壑()13、扁扁舟(舟()5、嫠嫠妇(妇()14、匏匏樽(樽()6、愀愀然(然()15、蜉蝣蜉蝣()7、山川相、山川相缪缪()16、无尽、无尽藏藏()8、舳舻舳舻千里(千里()17、狼、狼籍籍()9、旌旌旗(旗()18、枕、枕藉藉()rnxzhoniohlqioliozhljngshshuqiopinpof yu zngjji 1.1.文章大致写了什么内容?文章大致写了什么内容?2.

7、2.客与苏子的人生看法有什么不同?客与苏子的人生看法有什么不同?3.3.文章可以分为几部分?文章可以分为几部分?文章可以分为几部分?文章可以分为几部分?苏轼与客游赤壁时心情是如苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的?试从文中找出关键词。何变化的?试从文中找出关键词。夜游赤壁,抒发对人生的感慨。夜游赤壁,抒发对人生的感慨。客悲观客悲观 苏子乐观苏子乐观乐甚乐甚愀然愀然喜而笑喜而笑(一)整体感知文章内容(一)整体感知文章内容乐乐悲悲喜一一一一 (1)(1)(1)(1)月下泛舟二月下泛舟二月下泛舟二月下泛舟二 (2(2(2(23)3)3)3)吊古伤今三吊古伤今三吊古伤今三吊古伤今三 (4)(4)(4)(4

8、)阐述哲理阐述哲理阐述哲理阐述哲理(二)赏析第一、二段文言知识梳理重点实词:1 1、壬戌之秋,七月既、壬戌之秋,七月既望望 2 2、清风徐来,水波不、清风徐来,水波不兴兴。3 3、举酒、举酒属属客客4 4、纵纵一苇之所一苇之所如如,凌凌万顷之茫然万顷之茫然 农历每月十五日起劝人饮酒纵:任。如:往。凌:越过。古今异义词:白露横江凌万顷之茫然望美人兮天一方通假字:浩浩乎如冯虚御风活用词语:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(冯:通“凭”,乘)(舞:使起舞。泣:使哭泣。)白露:古义,白茫茫的水气。今义:二十四节气之一。茫然:古义,旷远的样子。今义:完全不知道或失意的样子。美人:古义,所思慕的人。象征圣主

9、贤臣或美好理想。今义:美貌的女子。特殊句式:1 1、苏子与客泛舟游于赤壁之下、苏子与客泛舟游于赤壁之下2 2、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间3 3、凌万顷之茫然、凌万顷之茫然4 4、渺渺兮予怀、渺渺兮予怀翻译重点句子:翻译重点句子:2 2、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。3 3、浩浩乎如冯虚御风、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(介宾短语后置)(介宾短语后置)(介宾短语后置)(介宾短语后置)(定语后置)(定语后置)(主谓倒装)(主谓倒装)1 1、白露横江,水光接天。

10、、白露横江,水光接天。乐在乐在何处何处1.1.1.1.清风徐来,水波不兴清风徐来,水波不兴清风徐来,水波不兴清风徐来,水波不兴2.2.2.2.月出于东山之上月出于东山之上月出于东山之上月出于东山之上,徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间3.3.3.3.白露横江,水光接天白露横江,水光接天白露横江,水光接天白露横江,水光接天浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止而不知其所止而不知其所止而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。思考思考1 1:这两

11、段中表现作者心情的词是:这两段中表现作者心情的词是“乐甚乐甚”,那么作者乐在何处?,那么作者乐在何处?七月既望七月既望七月既望七月既望四、乐事四、乐事四、乐事四、乐事一、良辰:一、良辰:一、良辰:一、良辰:二、美景二、美景二、美景二、美景:三、赏心三、赏心三、赏心三、赏心:泛舟游于赤壁之下,举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。泛舟游于赤壁之下,举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。泛舟游于赤壁之下,举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。泛舟游于赤壁之下,举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。白露横江,水光接天 清风徐来,水波不兴。月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。浩浩浩浩乎乎如如冯冯虚虚御御风风,而而不不知知

12、其其所所止止;飘飘飘飘乎乎如如遗遗世世独独立立,羽羽化化而而登登仙仙。诗情与画意完美融合诗情与画意完美融合纵纵一一苇苇之之所所如如,凌凌万万顷顷之之茫茫然然。歌曰:歌曰:“桂棹兮兰桨,桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。怀,望美人兮天一方。”思考思考2 2:歌词中的歌词中的 美人美人 指什么指什么?歌词表达主人歌词表达主人怎样的情怀?怎样的情怀?香草美人:最早出自屈原香草美人:最早出自屈原离骚离骚明确明确:“美人美人”指圣明的君主或美好的理想。诗人高歌指圣明的君主或美好的理想。诗人高歌“望美人兮天一方望美人兮天一方”写出了自己忠君的殷切,希望能写出了

13、自己忠君的殷切,希望能重用自己,为朝廷分忧而不甘消沉的情怀。重用自己,为朝廷分忧而不甘消沉的情怀。象征:象征:1 1、高洁的品质、高洁的品质 2 2、圣明的君主、圣明的君主 3 3、美好的理想、美好的理想其其声声呜呜呜呜然然,如如怨怨如如慕慕,如如泣泣如如诉诉,余余音音袅袅袅袅,不不绝绝如如缕缕。舞舞幽幽壑壑之之潜潜蛟蛟,泣泣孤孤舟舟之之嫠嫠妇妇。思考思考3 3:第二段中描写箫声的句子有哪几句:第二段中描写箫声的句子有哪几句?作者是怎样描写箫声的,请简要分析?作者是怎样描写箫声的,请简要分析 。写箫声有什么作用?写箫声有什么作用?手法+具体分析+表达效果作者运用作者运用想象、夸张、比喻想象、夸

14、张、比喻的手法,箫声的手法,箫声呜呜呜呜,像是怨恨像是怨恨,像是思慕像是思慕,又像是哭泣又像是哭泣,像是倾诉像是倾诉,余音悠扬余音悠扬,像一根轻柔的细丝线连绵不断。能像一根轻柔的细丝线连绵不断。能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,使独处孤舟的寡使独处孤舟的寡妇因感怀身世而哭泣。把洞箫那妇因感怀身世而哭泣。把洞箫那幽咽哀怨幽咽哀怨的的特点表现得十分特点表现得十分形象、真切形象、真切。正面描写与侧面描写相结合。正面描写与侧面描写相结合。乐声像是怨恨又像是思慕,像是哭泣又像是倾乐声像是怨恨又像是思慕,像是哭泣又像是倾诉,是诉,是正面描写正面描写。“舞幽壑之浅蛟,泣孤舟之舞幽壑之浅蛟,

15、泣孤舟之嫠妇嫠妇”是是侧面描写侧面描写,能使潜藏于洞壑中的蛟龙,能使潜藏于洞壑中的蛟龙舞动,使独处孤舟的寡妇因感怀身世而哭泣。舞动,使独处孤舟的寡妇因感怀身世而哭泣。正侧结合,突出箫声幽怨悲凉催人泪下的特点。正侧结合,突出箫声幽怨悲凉催人泪下的特点。课堂小结:课堂小结:本部分展示了一个友人相聚、泛舟江本部分展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼过的实际上是一种囚犯生活,处境相轼过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难。居然有如此雅兴,夜游赤壁。当困难。居然有如此雅兴,夜游

16、赤壁。表现了他乐观旷达的情怀,反映了他超表现了他乐观旷达的情怀,反映了他超然物外、洒脱不羁的道家思想。然物外、洒脱不羁的道家思想。布置作业:背诵文章一、二段,预习第三段。赏析课文第三段赏析课文第三段我不禁感到凄怆,整理好衣服我不禁感到凄怆,整理好衣服,端正地坐端正地坐着问客人说:着问客人说:“为什么箫声这样悲凉呢为什么箫声这样悲凉呢?”苏子苏子愀然愀然,正襟危坐正襟危坐而而问客曰:问客曰:“何为何为其然也?其然也?”愀愀愀愀(qioqioqioqio)然:然:然:然:容色改变的样子。容色改变的样子。容色改变的样子。容色改变的样子。正:正:正:正:使使使使正。(整理)正。(整理)正。(整理)正。

17、(整理)(形容词的形容词的形容词的形容词的使动用法使动用法使动用法使动用法)危:正,危:正,危:正,危:正,端正。端正。端正。端正。何为何为何为何为:“为何为何为何为何”(宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置)客曰:客曰:客曰:客曰:“月明星稀,乌鹊南飞月明星稀,乌鹊南飞月明星稀,乌鹊南飞月明星稀,乌鹊南飞,此非曹,此非曹,此非曹,此非曹孟德之诗乎?孟德之诗乎?孟德之诗乎?孟德之诗乎?西西西西望夏口,望夏口,望夏口,望夏口,东东东东望武昌,山川相望武昌,山川相望武昌,山川相望武昌,山川相缪缪缪缪,郁乎苍苍,此非曹孟德之困郁乎苍苍,此非曹孟德之困郁乎苍苍,此非曹孟德之困郁乎苍苍,此非曹孟德之困于于于

18、于周郎者乎?周郎者乎?周郎者乎?周郎者乎?缪缪缪缪(lililili o o o o):通通通通“缭缭缭缭”,环绕,盘绕。环绕,盘绕。环绕,盘绕。环绕,盘绕。西西西西.东东东东:朝朝朝朝.往往往往.向向向向(西西西西.东东东东),),),),(名作状名作状名作状名作状)客人说:客人说:月明星稀,乌鹊南飞月明星稀,乌鹊南飞,这不,这不是曹操的诗句吗是曹操的诗句吗?向西可望见夏口,向东可向西可望见夏口,向东可望见武昌,山川环绕,草木茂盛苍翠,这不望见武昌,山川环绕,草木茂盛苍翠,这不是曹操被周郎打败的地方吗是曹操被周郎打败的地方吗?曹孟德之困于周郎:曹孟德之困于周郎:曹孟德之困于周郎:曹孟德之困于

19、周郎:“于于于于”介词,介词,介词,介词,“被被被被”曹孟德之曹孟德之曹孟德之曹孟德之于周郎于周郎于周郎于周郎 困困困困(被动句被动句)此此此此非非非非曹孟德之困于周郎者曹孟德之困于周郎者曹孟德之困于周郎者曹孟德之困于周郎者乎乎乎乎?(判断句、状语后置句判断句、状语后置句判断句、状语后置句判断句、状语后置句)方其方其方其方其破破破破荆州,荆州,荆州,荆州,下下下下江陵,顺流而江陵,顺流而江陵,顺流而江陵,顺流而东东东东也,也,也,也,舳舻舳舻舳舻舳舻千千千千里,旌旗蔽空,里,旌旗蔽空,里,旌旗蔽空,里,旌旗蔽空,酾酒酾酒酾酒酾酒临江,横临江,横临江,横临江,横槊槊槊槊赋诗,赋诗,赋诗,赋诗,固

20、固固固一世之一世之一世之一世之雄也,雄也,雄也,雄也,而而而而今今今今安在安在安在安在哉哉哉哉?方:方:方:方:当。当。当。当。破破破破:占领。占领。占领。占领。下:下:下:下:攻下。攻下。攻下。攻下。东东东东(名作动名作动名作动名作动)舳舳舳舳(zhzhzhzh)舻舻舻舻(l l l l):泛指首尾相接的船只。泛指首尾相接的船只。泛指首尾相接的船只。泛指首尾相接的船只。酾酾酾酾(shshshsh)酒:酒:酒:酒:斟酒。斟酒。斟酒。斟酒。槊槊槊槊(shushushushu ):像长矛的兵器。像长矛的兵器。像长矛的兵器。像长矛的兵器。固:固:固:固:本。本。本。本。固一世之雄固一世之雄固一世之雄

21、固一世之雄也也也也 (判断句判断句判断句判断句)安在安在安在安在:“在安在安在安在安”(宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置)当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺着长江向东进军的当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺着长江向东进军的当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺着长江向东进军的当曹操夺取荆州,攻占江陵,顺着长江向东进军的时候,战船相接千里,旌旗遮蔽天空,他面对长江时候,战船相接千里,旌旗遮蔽天空,他面对长江时候,战船相接千里,旌旗遮蔽天空,他面对长江时候,战船相接千里,旌旗遮蔽天空,他面对长江斟酒,横握长矛赋诗,本是一代盖世英雄,然而如斟酒,横握长矛赋诗,本是一代盖世英雄,然而如斟酒,横握长矛赋诗,本是一代盖世英雄,

22、然而如斟酒,横握长矛赋诗,本是一代盖世英雄,然而如今在哪里呢今在哪里呢今在哪里呢今在哪里呢?况吾与子况吾与子况吾与子况吾与子渔樵渔樵渔樵渔樵于江于江于江于江渚渚渚渚之上之上之上之上,侣侣侣侣鱼虾而鱼虾而鱼虾而鱼虾而友友友友麋鹿,麋鹿,麋鹿,麋鹿,驾一叶之扁舟,举驾一叶之扁舟,举驾一叶之扁舟,举驾一叶之扁舟,举匏樽匏樽匏樽匏樽以相属。寄以相属。寄以相属。寄以相属。寄蜉蝣蜉蝣蜉蝣蜉蝣于天地,渺沧于天地,渺沧于天地,渺沧于天地,渺沧海之一粟。海之一粟。海之一粟。海之一粟。何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴,与鱼虾结伴,以与

23、鱼虾结伴,以与鱼虾结伴,以与鱼虾结伴,以麋鹿为友,驾着一只苇叶般的小船,举起匏尊互相劝饮。麋鹿为友,驾着一只苇叶般的小船,举起匏尊互相劝饮。麋鹿为友,驾着一只苇叶般的小船,举起匏尊互相劝饮。麋鹿为友,驾着一只苇叶般的小船,举起匏尊互相劝饮。像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得就像像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得就像像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得就像像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得就像大海里的一颗米粒。大海里的一颗米粒。大海里的一颗米粒。大海里的一颗米粒。渔樵:渔樵:渔樵:渔樵:打鱼砍柴;打鱼砍柴;打鱼砍柴;打鱼砍柴;渚:渚:渚:渚:江边。江边。江边

24、。江边。侣、友:侣、友:侣、友:侣、友:“以以以以为伴侣为伴侣为伴侣为伴侣”,“以以以以为朋友为朋友为朋友为朋友”。(名作动名作动名作动名作动 意动用法意动用法意动用法意动用法)一叶一叶一叶一叶:形容船小形容船小形容船小形容船小 匏匏匏匏(p p p p o o o o)樽:樽:樽:樽:用葫芦做成的酒器。匏,葫芦。用葫芦做成的酒器。匏,葫芦。用葫芦做成的酒器。匏,葫芦。用葫芦做成的酒器。匏,葫芦。蜉蜉蜉蜉(f f f f)蝣蝣蝣蝣(y y y y u u u u):昆虫名,夏秋之交生在水边,朝昆虫名,夏秋之交生在水边,朝昆虫名,夏秋之交生在水边,朝昆虫名,夏秋之交生在水边,朝生暮死。比喻人生短

25、暂。生暮死。比喻人生短暂。生暮死。比喻人生短暂。生暮死。比喻人生短暂。哀吾生之哀吾生之须臾须臾,羡长江之无穷。,羡长江之无穷。挟挟飞飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎乎骤得骤得,托托遗响遗响于悲风。于悲风。须臾:须臾:须臾:须臾:片刻。片刻。片刻。片刻。挟:挟:挟:挟:偕同偕同偕同偕同,带。带。带。带。乎乎乎乎 :用在句中表停顿用在句中表停顿用在句中表停顿用在句中表停顿。骤得骤得骤得骤得:迅速实现迅速实现迅速实现迅速实现 遗响:遗响:遗响:遗响:余音,指箫声。余音,指箫声。余音,指箫声。余音,指箫声。悲风:悲风:悲风:悲风:悲凉的秋风。悲凉的秋风。悲凉的秋风。悲凉

26、的秋风。哀叹我们生命的短暂,羡慕长江流水的无穷哀叹我们生命的短暂,羡慕长江流水的无穷无尽。想与神仙一起邀游太空,同明月一样永世无尽。想与神仙一起邀游太空,同明月一样永世长存。我知道长存。我知道(这些想法这些想法)不可能很快实现,不可能很快实现,(只只好把自己的无奈好把自己的无奈)通过箫声寄托在这悲凉的秋风通过箫声寄托在这悲凉的秋风中。中。”为何而悲?为何而悲?提提问:客于明月清风、良宵美景之时,奏出充满悲哀的问:客于明月清风、良宵美景之时,奏出充满悲哀的问:客于明月清风、良宵美景之时,奏出充满悲哀的问:客于明月清风、良宵美景之时,奏出充满悲哀的音乐,客人为何会音乐,客人为何会音乐,客人为何会音

27、乐,客人为何会“悲悲悲悲”呢?呢?呢?呢?(1)(1)(1)(1)一世之雄,而今安在?一世之雄,而今安在?一世之雄,而今安在?一世之雄,而今安在?(2)(2)(2)(2)吾生须臾,江水无穷。吾生须臾,江水无穷。吾生须臾,江水无穷。吾生须臾,江水无穷。(3)(3)(3)(3)挟飞仙遨游,不可骤得。挟飞仙遨游,不可骤得。挟飞仙遨游,不可骤得。挟飞仙遨游,不可骤得。这一段写了什么内容?写写“客人客人”感叹人生无常的悲观情绪。感叹人生无常的悲观情绪。古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀,你能举出感到短暂悲哀,你能举出13句这方面的诗句这方面的诗句吗?句吗

28、?1.1.曹曹 操:对酒当歌,人生几何操:对酒当歌,人生几何2.2.陈子昂:念天地之悠悠,独怆然而涕下陈子昂:念天地之悠悠,独怆然而涕下3.3.许许 浑:英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。浑:英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。4.4.苏苏 轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物5.5.杨杨 慎:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄慎:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄苏子愀然苏子愀然 “何为其然也?何为其然也?”三三.写因悲生议写因悲生议曹操曹操诗句:诗句:诗句:诗句:月明、乌鹊月明、乌鹊月明、乌鹊月明、乌鹊写景:写景:写景:写景:山川相缪,郁乎苍苍山川相缪,郁乎苍苍山川相缪,郁乎

29、苍苍山川相缪,郁乎苍苍叙事:叙事:叙事:叙事:破荆州,下江陵,破荆州,下江陵,破荆州,下江陵,破荆州,下江陵,横槊赋诗横槊赋诗横槊赋诗横槊赋诗议论:议论:议论:议论:固一世之雄也,而今安在哉?固一世之雄也,而今安在哉?固一世之雄也,而今安在哉?固一世之雄也,而今安在哉?吾与子吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。寄

30、蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。感慨感慨哀吾生之须臾哀吾生之须臾羡长江之无穷羡长江之无穷悲悲(主客问答主客问答)(怀古怀古)(伤今伤今)吊古伤今,一悲功业无成,吊古伤今,一悲功业无成,吊古伤今,一悲功业无成,吊古伤今,一悲功业无成,二悲人生短暂。二悲人生短暂。二悲人生短暂。二悲人生短暂。写曹操强调的重点是什么?写曹操强调的重点是什么?赏析课文第四段赏析课文第四段 苏子曰:苏子曰:苏子曰:苏子曰:“客亦知夫水与月乎?客亦知夫水与月乎?客亦知夫水与月乎?客亦知夫水与月乎?逝者逝者逝者逝者如如如如斯斯斯斯,而而而而未未未未尝往也;尝往也;尝往也;尝往也;盈虚者盈虚者盈虚者盈虚者如如如如彼彼彼彼,而而而而卒

31、卒卒卒莫莫莫莫消长消长消长消长也。也。也。也。逝者逝者 :逝逝,往。流去的水。往。流去的水。斯斯:这,指水。这,指水。盈虚:盈盈虚:盈,指月圆。,指月圆。虚虚,指月缺。,指月缺。卒:卒:最终,到底。最终,到底。消长:消长:消减和增长消减和增长。我说:我说:我说:我说:“客人你知道那江水和月亮吗客人你知道那江水和月亮吗客人你知道那江水和月亮吗客人你知道那江水和月亮吗?江水总是像这江水总是像这江水总是像这江水总是像这样滚滚流去,却始终未曾流走;时圆时缺就像那月亮,样滚滚流去,却始终未曾流走;时圆时缺就像那月亮,样滚滚流去,却始终未曾流走;时圆时缺就像那月亮,样滚滚流去,却始终未曾流走;时圆时缺就像

32、那月亮,可是最终没有消减或增长啊。可是最终没有消减或增长啊。可是最终没有消减或增长啊。可是最终没有消减或增长啊。盖将盖将盖将盖将自其自其自其自其变者变者变者变者而而而而观之,观之,观之,观之,则则则则天地天地天地天地曾曾曾曾不能以不能以不能以不能以一瞬一瞬一瞬一瞬;自其不变者自其不变者自其不变者自其不变者而而而而观之,观之,观之,观之,则则则则物与我皆无尽也,而又物与我皆无尽也,而又物与我皆无尽也,而又物与我皆无尽也,而又何何何何羡羡羡羡乎?乎?乎?乎?盖盖盖盖 将将将将:表示假设。表示假设。表示假设。表示假设。曾不:曾不:曾不:曾不:连连连连都不。都不。都不。都不。一瞬:一瞬:一瞬:一瞬:一

33、眨眼。一眨眼。一眨眼。一眨眼。则则则则:那么那么那么那么 何羡:何羡:何羡:何羡:“羡何羡何羡何羡何”,(宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置)假若从它的变化的方面来看,那么天地间万事假若从它的变化的方面来看,那么天地间万事假若从它的变化的方面来看,那么天地间万事假若从它的变化的方面来看,那么天地间万事万物连一瞬间都没有停止变化;如果从不变的方面万物连一瞬间都没有停止变化;如果从不变的方面万物连一瞬间都没有停止变化;如果从不变的方面万物连一瞬间都没有停止变化;如果从不变的方面来看,那么万物和我们都是永不消失的。我们又羡来看,那么万物和我们都是永不消失的。我们又羡来看,那么万物和我们都是永不消失的。

34、我们又羡来看,那么万物和我们都是永不消失的。我们又羡慕什么呢慕什么呢慕什么呢慕什么呢!且夫且夫天地之间,物各有主。苟非吾天地之间,物各有主。苟非吾之所有,之所有,虽虽一毫而莫取。一毫而莫取。至于天地之间,万物都有各自的至于天地之间,万物都有各自的主宰,假如不是我所有的东西,即主宰,假如不是我所有的东西,即使一丝一毫也不敢取用。使一丝一毫也不敢取用。且夫且夫 :发语词,表示另起一个话头。发语词,表示另起一个话头。苟苟 :假如。假如。虽虽 :即使。即使。惟江上之清风,与山间之明月,耳惟江上之清风,与山间之明月,耳得之得之而而为声,目为声,目遇之遇之而成色,取之无禁,用之不竭,而成色,取之无禁,用之

35、不竭,是是造物者造物者之之无尽藏无尽藏也,而吾与子之所共也,而吾与子之所共适适。”造物者:造物者:大自然。大自然。适适:引申为享用。引申为享用。只有江上的秋风,和山间的明月,耳朵听到的成只有江上的秋风,和山间的明月,耳朵听到的成为声音,眼睛看到的成为美景,取用它们没有人为声音,眼睛看到的成为美景,取用它们没有人禁止,享用它们无穷无尽,这是大自然无穷尽的禁止,享用它们无穷无尽,这是大自然无穷尽的宝藏,而我和你可以共享用它们。宝藏,而我和你可以共享用它们。”第四自然段又写了什么内容?第四自然段又写了什么内容?写作者丢开个人的愁怀,欣写作者丢开个人的愁怀,欣赏大自然美妙风光的豁达开朗赏大自然美妙风光

36、的豁达开朗的心情。的心情。水水 月月 人人变变不变不变逝者如斯逝者如斯盈虚如彼盈虚如彼生老病死生老病死未尝往也未尝往也卒莫消长卒莫消长代代相承代代相承苏子怎样对客之语作辨驳?苏子怎样对客之语作辨驳?喜喜变:逝者、盈虚变:逝者、盈虚不变:未尝、卒莫不变:未尝、卒莫水水与与月月曾不能以一瞬曾不能以一瞬物与我皆无尽也物与我皆无尽也又何羡乎?又何羡乎?且夫且夫吾与子之所共适吾与子之所共适旷达乐观旷达乐观的态度的态度四、写苏子说理四、写苏子说理清风、明月清风、明月赏析课文第五段赏析课文第五段 客喜客喜而而笑,洗盏更酌。笑,洗盏更酌。肴核既肴核既尽,杯盘尽,杯盘狼籍狼籍。相与相与枕藉枕藉乎舟中,不知东方之

37、既白。乎舟中,不知东方之既白。客人高兴地笑起来,客人高兴地笑起来,(于是于是)洗净酒杯重新斟酒。洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃光,酒杯盘碟杂乱地摆着。大家菜肴果品都已吃光,酒杯盘碟杂乱地摆着。大家互相枕着靠着睡在舟中,不知不觉东方已经露出互相枕着靠着睡在舟中,不知不觉东方已经露出白色白色(天亮了天亮了)。肴核:肴核:菜肴和果品。菜肴和果品。既既:已经。已经。狼籍狼籍:纵横凌乱,也写作狼藉。纵横凌乱,也写作狼藉。枕藉枕藉(jiji):互相枕着睡觉。互相枕着睡觉。既白:既白:既白:既白:已经发白,即天亮。白已经发白,即天亮。白已经发白,即天亮。白已经发白,即天亮。白 :形容词用作动词。:形容词用

38、作动词。:形容词用作动词。:形容词用作动词。五五.终写矛盾解决,主客皆大欢喜终写矛盾解决,主客皆大欢喜 但作者的这种超脱,却是政但作者的这种超脱,却是政治失意后的精神苦闷的自我排遣,治失意后的精神苦闷的自我排遣,在旷达的外表下,潜藏着作者的在旷达的外表下,潜藏着作者的抑郁和悲伤。抑郁和悲伤。赤壁之景赤壁之景赤壁之景赤壁之景(“清风徐来清风徐来清风徐来清风徐来.水水水水波不兴波不兴波不兴波不兴”,“白露白露白露白露横江横江横江横江.水光接天水光接天水光接天水光接天”)夜游之行夜游之行夜游之行夜游之行 (“举酒举酒举酒举酒属客属客属客属客”,“诵明月诵明月诵明月诵明月之诗,歌窈窕之章之诗,歌窈窕之

39、章之诗,歌窈窕之章之诗,歌窈窕之章”)乐乐客客苏苏子子乐极生悲乐极生悲 ,释悲生议释悲生议借景议理,借景议理,解客之悲解客之悲喜喜美美景景苦苦情情哲哲理理总结全文:构思和表达艺术总结全文:构思和表达艺术 永恒的赤壁,永远的苏轼永恒的赤壁,永远的苏轼 赤壁的灵秀抚慰着苏轼那颗赤壁的灵秀抚慰着苏轼那颗伤痕累累的心,也孕育了他伟大伤痕累累的心,也孕育了他伟大的思想和灵魂。在灵魂和自然融的思想和灵魂。在灵魂和自然融合的一刹那,我们理解了苏轼的合的一刹那,我们理解了苏轼的幸福和不幸。幸福和不幸。赤壁因苏轼而留下千古华章,赤壁因苏轼而留下千古华章,苏轼因赤壁而屹立千古。感谢苏苏轼因赤壁而屹立千古。感谢苏轼给我们带来的精神食粮。苏轼轼给我们带来的精神食粮。苏轼若有知也应感谢我们对他的理解。若有知也应感谢我们对他的理解。

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