生物第九单元 生物与环境 第29讲 群落的结构与演替 苏教版.ppt

上传人:yl****t 文档编号:97419619 上传时间:2024-06-03 格式:PPT 页数:54 大小:11.21MB
返回 下载 相关 举报
生物第九单元 生物与环境 第29讲 群落的结构与演替 苏教版.ppt_第1页
第1页 / 共54页
生物第九单元 生物与环境 第29讲 群落的结构与演替 苏教版.ppt_第2页
第2页 / 共54页
点击查看更多>>
资源描述

《生物第九单元 生物与环境 第29讲 群落的结构与演替 苏教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物第九单元 生物与环境 第29讲 群落的结构与演替 苏教版.ppt(54页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第第29讲群落的结构与演替讲群落的结构与演替最最新新考考纲纲1.群群落落的的结结构构特特征征()。2.群群落落的的演演替替()。3.实实验验:(1)土土壤壤中中动动物物类类群群丰丰富度的研究。富度的研究。(2)探究水族箱探究水族箱(或鱼缸或鱼缸)中群落的演替。中群落的演替。1.群落的概念与物种组成群落的概念与物种组成(1)群落群落概念关键点:概念关键点:a.同一时间;同一时间;b._;c._。特征:物种的丰富度特征:物种的丰富度、_、空间结构空间结构、_等等。(2)群落的物种组成群落的物种组成意义:群落意义:群落的的_是是区别不同群落的重要特征。区别不同群落的重要特征。考点一群落的结构考点一群

2、落的结构(5年年5考考)一定区域一定区域各种生物种群各种生物种群种间关系种间关系群落的演替群落的演替物种组成物种组成衡量指标衡量指标:_,即群落中物种数目的多少。即群落中物种数目的多少。规律:不同群落丰富度不同,一般越靠近热带地区,单位面积内的物种规律:不同群落丰富度不同,一般越靠近热带地区,单位面积内的物种越越_。探究实验:土壤中小动物类群丰富度的研究。探究实验:土壤中小动物类群丰富度的研究。取样方法取样方法:_。统计方法:记名计算法和目测估计法。统计方法:记名计算法和目测估计法。丰富度丰富度丰富丰富取样器取样取样器取样2.四种常见种间关系比较四种常见种间关系比较比较比较互利共生互利共生寄生

3、寄生竞争竞争捕食捕食曲线模曲线模型型营养关营养关系图系图举例举例地衣,大豆与根瘤地衣,大豆与根瘤菌菌蛔虫与人蛔虫与人牛与羊,农作物牛与羊,农作物与杂草与杂草狼与兔,青蛙与昆狼与兔,青蛙与昆虫虫3.群落的空间结构群落的空间结构垂直结构垂直结构水平结构水平结构模型模型现象现象_现象现象_分布分布决定因素决定因素植物分层植物分层:_、温度温度动物分层:栖息空间动物分层:栖息空间和和_地形变化地形变化、_、_、_的的差异、差异、生物生物_特点特点不不同以及人与动物的影响等同以及人与动物的影响等意义意义显著提高了群落利用阳光等环境显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力资源的能力在长期自然选择基础上形成的

4、对环境的适应:在长期自然选择基础上形成的对环境的适应:有利于群落整体对自然资源的充分利用有利于群落整体对自然资源的充分利用分层分层镶嵌镶嵌光照光照食物食物光照强度光照强度土壤湿度土壤湿度盐碱度盐碱度自身生长自身生长1.真题重组判断正误真题重组判断正误(1)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食天敌与山鼠之间的种间关系是捕食2017全国卷全国卷,31(3)()(2)若若鹰鹰迁迁入入蝉蝉、螳螳螂螂和和黄黄雀雀所所在在的的树树林林中中,捕捕食食黄黄雀雀并并栖栖息息于于林林中中,则则会会导导致致该该树林中蝉及其天敌的数量增加树林中蝉及其天敌的数量增加(2016全国卷全国卷,5A)()(3)丰富度是指群落中物种

5、数目的多少丰富度是指群落中物种数目的多少2016全国卷全国卷,31(1)()(4)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂(2015全国卷全国卷,4B)()(5)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构2013全国卷全国卷,31(4)()以以上上内内容容主主要要源源自自苏苏教教版版必必修修3教教材材P71P80,侧侧重重考考查查群群落落的的组组成成及及空间结构。空间结构。2.(教材教材P78T5改编改编)下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是()A.使用取样调查法可获知种群密度

6、和物种丰富度使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构解解析析使使用用取取样样调调查查法法可可调调查查种种群群密密度度,也也可可以以调调查查物物种种丰丰富富度度,A正正确确;不不同同的的种种间间关关系系对对应应的的数数量量变变化化曲曲线线不不同同,所所以以调调查查研研究究同同一一地地点

7、点各各种种群群数数量量变变化化规规律律可可推推测测群群落落的的种种间间关关系系,B正正确确;水水平平结结构构属属于于群群落落的的范范畴畴,群群落落的的水水平平结结构构是是指指在在水水平平方方向向上上分分布布有有不不同同的的种种群群,C错错误误;群群落落的的垂垂直直结结构构是是指指在在垂垂直直方方向向上上各各种种群群的的分分布布,呈分层现象呈分层现象,D正确。正确。答案答案C1.(2014全全国国卷卷,6)某某种种植植物物病病毒毒V是是通通过过稻稻飞飞虱虱吸吸食食水水稻稻汁汁液液在在水水稻稻间间传传播播的的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是稻田中青蛙数量的增加可减

8、少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是()A.青蛙与稻飞虱是捕食关系青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系水稻与青蛙是竞争关系C.病毒病毒V与青蛙是寄生关系与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒水稻和病毒V是互利共生关系是互利共生关系种内关系与种间关系辨析种内关系与种间关系辨析解解析析稻稻田田中中青青蛙蛙增增加加抑抑制制病病毒毒传传播播,原原因因是是青青蛙蛙捕捕食食稻稻飞飞虱虱,青青蛙蛙与与稻稻飞飞虱虱是是捕捕食食关关系系,A正正确确;水水稻稻和和青青蛙蛙并并不不利利用用共共同同的的资资源源,两两者者不不是是竞竞争争关关系系,B错错误误;病毒病毒V和水稻之间是寄生的关系和水稻之间是寄生的关系

9、,C、D错误。错误。答案答案A2.(2018江江西西九九校校联联考考)红红圆圆蚧蚧是是美美国国加加州州南南部部的的一一种种柑柑桔桔害害虫虫,蔷蔷薇薇轮轮蚧蚧小小蜂蜂能能寄寄生生在在红红圆圆蚧蚧中中而而抑抑制制其其暴暴发发。但但在在引引入入岭岭南南蚜蚜小小蜂蜂的的十十年年后后,岭岭南南蚜蚜小小蜂蜂几几乎乎在在整整个个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是()A.岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系B.岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活C.岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷

10、薇轮蚧小蜂相互作用的结果岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果D.岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加解解析析“蔷蔷薇薇轮轮蚧蚧小小蜂蜂能能寄寄生生在在红红圆圆蚧蚧中中而而抑抑制制其其暴暴发发。但但在在引引入入岭岭南南蚜蚜小小蜂蜂的的十十年年后后,岭岭南南蚜蚜小小蜂蜂几几乎乎在在整整个个区区域域完完全全取取代代了了蔷蔷薇薇轮轮蚧蚧小小蜂蜂”,说说明明岭岭南南蚜蚜小小蜂蜂和和蔷蔷薇薇轮轮蚧蚧小小蜂蜂是是竞竞争争关关系系,两两者者都都能能够够摄摄取取红红圆圆蚧蚧的的养养分分以以维维持持生生活活,岭岭南南蚜蚜小小蜂蜂可可以以改改变变红红圆圆蚧蚧和和蔷

11、蔷薇薇轮轮蚧蚧小小蜂蜂相相互互作作用用的的结结果果,A、B、C正正确确;岭岭南南蚜蚜小小蜂蜂的的引引入入使使蔷蔷薇薇轮轮蚧蚧小小蜂蜂几几乎乎完完全全被被取取代代,生生物物多多样样性性减减小小,造造成成该该群群落落的的丰丰富富度度降降低低,D错误。错误。答案答案D1.寄生与捕食关系的辨析寄生与捕食关系的辨析寄寄生生者者在在寄寄主主那那里里吸吸取取的的营营养养物物质质一一般般是是寄寄主主体体内内的的汁汁液液、血血液液或或寄寄主主从从外外界界环环境境中中摄摄取取的的营营养养物物质质,如如果果是是吃吃掉掉整整个个“寄寄主主”或或“寄寄主主”的的某某一一部部分分,则则是捕食关系。如:蚊子与人为寄生关系是

12、捕食关系。如:蚊子与人为寄生关系,蝗虫与青草为捕食关系。蝗虫与青草为捕食关系。捕捕食食关关系系中中,捕捕食食者者一一般般不不会会导导致致被被捕捕食食者者灭灭绝绝;寄寄生生关关系系中中,寄寄生生生生物物一一般般不不会会导导致致寄寄主主死死亡亡。这这都都与与长长期期的的自自然然选选择择有有关关,在在相相互互选选择择的的作作用用下下,捕捕食食者与被捕食者、寄生者与寄主长期共存。者与被捕食者、寄生者与寄主长期共存。2.寄生与腐生的区别寄生与腐生的区别寄寄生生是是从从活活的的生生物物体体内内获获得得营营养养物物质质;腐腐生生是是从从死死的的生生物物体体内内获获得得营营养养物物质质。病毒均营寄生生活。病毒

13、均营寄生生活。3.快速判断捕食曲线中的被快速判断捕食曲线中的被捕食者捕食者1.(2017海海南南卷卷,18)在在某某一一农农田田生生态态系系统统中中,大大面面积积单单一一种种植植某某种种农农作作物物(甲甲)可可导导致致害害虫虫A的的爆爆发发,改改成成条条带带状状合合理理地地间间作作当当地地另另一一种种农农作作物物(乙乙)后后,乙乙生生长长良良好好,害害虫虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是()A.新的种间关系不利于害虫新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫新的群落空间结构不利于害虫AC.乙的出现使害虫乙的出现使害虫A的环境容纳量下

14、降的环境容纳量下降D.乙和害虫乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系存在互相抑制的竞争关系群落的结构群落的结构解解析析由由题题意意可可知知,乙乙作作物物的的引引入入改改变变了了原原有有的的种种间间关关系系和和空空间间结结构构,结结果果使使害害虫虫A受受到到抑抑制制,说说明明新新的的种种间间关关系系和和空空间间结结构构不不利利于于害害虫虫A,A、B正正确确;作作物物乙乙生生长长良好良好,可以看出乙与害虫可以看出乙与害虫A之间不应是相互抑制之间不应是相互抑制,D不合理。不合理。答案答案D2.(2018甘肃兰州一模甘肃兰州一模)植物群落的生长具有分层现象,下列叙述错误的是植物群落的生长具有分层现象,下列叙

15、述错误的是()A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.因为群落具有分层现象,所以种植玉米时要合理密植因为群落具有分层现象,所以种植玉米时要合理密植C.在生产上,可以充分利用该现象,合理搭配种植的作物品种在生产上,可以充分利用该现象,合理搭配种植的作物品种D.群落的结构包括垂直结构和水平结构群落的结构包括垂直结构和水平结构解解析析不不同同种种生生物物在在空空间间上上的的配配置置不不同同,所所以以群群落落具具有有垂垂直直结结构构和和水水平平结结构构,玉玉米米的的合合理理密密植植没没有有涉涉及及不不同同种种生生物物,不不属属于于群群落落的的

16、分分层层现现象象;分分层层现现象象主主要要是是长长期期适适应应环环境境条条件件(如如阳阳光光、温温度度、湿湿度度等等)的的结结果果,这这是是植植物物群群落落与与环环境境条条件件相相互互联联系系的的一一种种独独特特形形式式;在在生生产产上上利利用用植植物物群群落落的的分分层层现现象象合合理理搭搭配配作作物物品品种种,充充分分利利用用光光能能,可达到提高产量的目的。可达到提高产量的目的。答案答案B关注关注2个易错点个易错点(1)草坪中也存在垂直结构草坪中也存在垂直结构垂垂直直结结构构是是群群落落中中各各物物种种在在垂垂直直空空间间方方向向上上的的分分布布,是是长长期期自自然然选选择择形形成成的的合

17、合理理利用资源或空间的空间配置格局利用资源或空间的空间配置格局,它应存在于所有群落它应存在于所有群落(包括草坪群落包括草坪群落)中。中。(2)垂直结构涉及的是群落中垂直结构涉及的是群落中“不同物种不同物种”在空间垂直方向上呈现在空间垂直方向上呈现“分层分层”现象现象,切不可将切不可将“同种生物同种生物”的高矮差异视作垂直结构的高矮差异视作垂直结构。1.演替的概念演替的概念随着时间的推移,一个群落随着时间的推移,一个群落被被_的的过程。过程。考点二群落的演替考点二群落的演替(5年年5考考)另一个群落代替另一个群落代替2.群落演替的类型比较群落演替的类型比较类型类型内容内容初生演替初生演替次生演替

18、次生演替起点起点原先从没有过植被,或虽存在过植被,原先从没有过植被,或虽存在过植被,但但_的的地方地方虽失去了原有植被,但虽失去了原有植被,但原有原有_基基本本保留,甚至还保留了植物保留,甚至还保留了植物的的_或其他或其他_的的地方地方时间时间经历的时间经历的时间比较比较_经历的时间经历的时间比较比较_速度速度_较快较快影响因素影响因素自然因素自然因素_较为较为关键关键实例实例裸岩上的演替裸岩上的演替裸岩阶段裸岩阶段_草草本植物阶段本植物阶段_森林阶段森林阶段被彻底消灭了被彻底消灭了土壤条件土壤条件种子种子繁殖体繁殖体长长短短缓慢缓慢人类活动人类活动地衣阶段地衣阶段苔藓阶段苔藓阶段灌木阶段灌木

19、阶段3.人类活动对群落演替的影响人类活动对群落演替的影响会会使群落演替使群落演替按照按照_进行进行。4.群落演替的趋势群落演替的趋势自自然然条条件件下下,群群落落沿沿着着一一定定的的方方向向演演替替:生生物物种种类类越越来来越越_,群群落落结结构构越越来来越越_,总生产量总生产量越来越越来越_,稳定性稳定性越来越越来越_。不同于自然演替的速度和方向不同于自然演替的速度和方向多多复杂复杂高高强强1.一个废弃鱼塘的演替过程如图一个废弃鱼塘的演替过程如图1所示,请思考:所示,请思考:图图1(1)你能否将图示演替过程予以正确排序?你能否将图示演替过程予以正确排序?(2)该演替与火山喷发所在地的演替是否

20、属同种类型?为什么?该演替与火山喷发所在地的演替是否属同种类型?为什么?(3)该演替过程中物种丰富度有何变化?预计食物网复杂程度会如何变化?该演替过程中物种丰富度有何变化?预计食物网复杂程度会如何变化?提示提示(1)图中正确演替进程为丁图中正确演替进程为丁甲甲丙丙乙。乙。(2)该该演演替替过过程程为为次次生生演演替替,它它不不同同于于火火山山喷喷发发处处的的初初生生演演替替(两两者者的的初初始始植植被被条条件件不同不同)。(3)该演替过程中物种丰富度逐步提高该演替过程中物种丰富度逐步提高,食物网趋向于复杂化。食物网趋向于复杂化。2.如图如图2表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。表示两

21、种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。图图2不为不为“0”次生次生快快相相同同不不同同初生初生(1)请对图示曲线予以分析请对图示曲线予以分析(见图见图)。(2)地地震震、火火山山爆爆发发后后群群落落演演替替及及火火灾灾后后草草原原恢恢复复,分分别别属属何何类类演演替替?与与甲甲、乙乙哪哪条线吻合?条线吻合?提提示示地地震震及及火火灾灾后后草草原原的的恢恢复复属属次次生生演演替替,与与乙乙曲曲线线吻吻合合;火火山山爆爆发发后后群群落落的的演演替属初生演替与曲线甲吻合。替属初生演替与曲线甲吻合。1.(2014全国卷全国卷,31)请回答关于群落演替的问题:请回答关于群落演替的问题:(1)在在光光裸

22、裸的的岩岩石石上上开开始始的的演演替替和和从从森森林林被被全全部部砍砍伐伐的的地地方方开开始始的的演演替替中中,哪哪个个属属于于初生演替,哪个属于次生演替?初生演替,哪个属于次生演替?_。(2)一一般般来来说说,若若要要演演替替到到相相对对稳稳定定的的森森林林阶阶段段,上上述述两两个个演演替替中中次次生生演演替替所所需需的的时时间短,分析其主要原因。间短,分析其主要原因。_。(3)据据调调查查,近近5万万年年以以来来,某某地地区区由由于于气气候候越越来来越越干干燥燥,森森林林逐逐渐渐被被灌灌丛丛取取代代,这这也也是是自自然然界界存存在在的的一一种种演演替替类类型型。近近50年年来来,由由于于人

23、人类类过过度度开开垦垦,导导致致局局部部灌灌丛丛出出现现了了荒荒漠漠化化。该该现现象象表表明明,与与该该地地区区具具有有的的自自然然演演替替相相比比,人人类类的的开开垦垦活活动动使使得得该该地地区区群群落落的的演演替替速速度度_(填填“未未发发生生改改变变”、“变变慢慢”或或“变变快快”),演演替替的的方向方向_(填填“发生改变发生改变”或或“未发生改变未发生改变”)。解解析析(1)初初生生演演替替是是指指在在一一个个从从来来没没有有被被植植物物覆覆盖盖的的地地面面,或或者者是是原原来来存存在在过过植植被被,但但被被彻彻底底消消灭灭了了的的地地方方发发生生的的演演替替;而而次次生生演演替替是是

24、指指在在原原有有植植被被虽虽已已不不存存在在,但但原原有有土土壤壤条条件件基基本本保保留留,甚甚至至还还保保留留了了植植物物的的种种子子或或其其他他繁繁殖殖体体的的地地方方发发生生的的演演替替。(2)人人类类活活动动加加速速了了土土壤壤的的风风化化速速率率,在在一一定定程程度度上上会会改改变变土土壤壤的的原原有有结结构构,但但仍仍会会在在土土壤壤中中保保留留植植物物的的种种子子或或其其他他繁繁殖殖体体,故故人人类类活活动动会会加加速速演演替替的的速速率率。(3)群群落落之之外外的的环环境境条条件件,诸诸如如气气候候、地地貌貌、土土壤壤和和火火等等,常常可可成成为为引引起起演演替替的的重重要要条

25、条件件。由由于于人人类类过过度度开开垦垦,破破坏坏了了土土壤壤表表土土层层及及耕耕作作层层的的结结构构,导导致致局局部部灌灌丛丛出出现现了了荒荒漠漠化化,使使得得该该地地区区群群落落的的演演替替速速率率变变快快,且且由由于于气气候候越越来来越越干干燥燥,土土地地荒荒漠漠化的趋势不变化的趋势不变,故演替方向不变。故演替方向不变。答答案案(1)光光裸裸的的岩岩石石上上开开始始的的演演替替为为初初生生演演替替;从从森森林林被被全全部部砍砍伐伐的的地地方方开开始始的的演替为次生演替演替为次生演替(2)形形成成森森林林需需要要一一定定的的土土壤壤条条件件,上上述述次次生生演演替替起起始始时时即即具具备备

26、该该条条件件,而而从从裸裸岩岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间开始的演替要达到该条件需要漫长的时间(3)变快未发生改变变快未发生改变本本题题考考查查群群落落的的演演替替,源源自自苏苏教教版版必必修修3教教材材P81P85,意意在在考考查查考考生生能能否否从从课课外外材材料料中中获获取取相相关关生生物物学学信信息息,并并能能运运用用这这些些信信息息解解决决问问题题的的能力。能力。2.(教教材材P86T1改改编编)(1)在在群群落落演演替替进进程程中中,地地衣衣为为苔苔藓藓的的生生长长提提供供了了怎怎样样的的基基础础?为为何何苔藓能取代地衣?苔藓能取代地衣?(2)群群落落演演替替时时,不不同同

27、种种群群间间是是取取而而代代之之还还是是优优势势取取代代?在在森森林林阶阶段段,还还能能否否找找到到地地衣、苔藓等其他植物?衣、苔藓等其他植物?提提示示(1)通通过过地地衣衣分分泌泌有有机机酸酸加加速速岩岩石石风风化化形形成成土土壤壤,并并积积累累起起了了有有机机物物,这这为为苔苔藓藓的的生生长长提提供供了了条条件件。而而苔苔藓藓生生长长后后,由由于于其其植植株株高高于于地地衣衣能能获获得得更更多多的的阳阳光光,处处于优势地位于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。其结果是逐渐取代了地衣。(2)在在群群落落演演替替过过程程中中,一一些些种种群群取取代代另另一一些些种种群群是是指指优优势势取取代代,

28、而而不不是是“取取而而代代之之”。如如形形成成森森林林后后,乔乔木木占占据据了了优优势势,取取代代了了灌灌木木的的优优势势,但但在在森森林林中中各各种种类类型型的的植物都是存在的。植物都是存在的。(2017天津卷天津卷,7)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图。大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图。群落演替的类型及规律群落演替的类型及规律据图回答:据图回答:(1)该该火火烧烧迹迹地地上上发发生生的的是是_演演替替。与与相相比比,中中群群落落对对光光的的利利用用更更充分,因其具有更复杂的充分,因其具有更复杂的_结构。结构。(2)火火烧烧15年年后后,草草本本、灌灌木木丰丰

29、富富度度的的变变化化趋趋势势均均为为_,主主要要原原因因是是它它们们与与乔木竞争时获得的乔木竞争时获得的_。(3)针针叶叶林林凋凋落落物物的的氮氮磷磷分分解解速速率率较较慢慢。火火烧烧后后若若补补栽栽乔乔木木树树种种,最最好好种种植植_,以加快氮磷循环。,以加快氮磷循环。(4)用用样样方方法法调调查查群群落落前前,需需通通过过逐逐步步扩扩大大面面积积统统计计物物种种数数绘绘制制“种种面面积积”曲曲线线,作作为为选选取取样样方方面面积积的的依依据据。如如图图是是该该林林区区草草本本、灌灌木木、乔乔木木的的相相应应曲曲线线。据据图图分分析析,调查乔木应选取的最小样方面积是调查乔木应选取的最小样方面

30、积是_。解解析析(1)火火烧烧迹迹地地发发生生的的演演替替是是指指在在原原有有植植被被虽虽已已不不存存在在,但但原原有有土土壤壤条条件件基基本本保保留留,甚甚至至还还保保留留了了植植物物的的种种子子或或其其他他繁繁殖殖体体的的地地方方发发生生的的演演替替,属属于于次次生生演演替替。与与(草草本本灌灌木木阶阶段段)相相比比,(针针阔阔混混交交林林)具具有有更更复复杂杂的的垂垂直直结结构构,群群落落对对光光的的利利用用更更充分。充分。(2)据据图图分分析析,火火烧烧15年年后后,草草本本、灌灌木木丰丰富富度度的的变变化化趋趋势势均均为为下下降降后后保保持持相相对对稳稳定定,主要原因是它们与乔木竞争

31、时获得的光逐渐减少。主要原因是它们与乔木竞争时获得的光逐渐减少。(3)针针叶叶林林凋凋落落物物的的氮氮磷磷分分解解速速率率较较慢慢。火火烧烧后后若若补补栽栽乔乔木木树树种种,一一般般不不选选择择针针叶叶树树,最好种植阔叶树最好种植阔叶树,以加快氮磷循环。以加快氮磷循环。(4)题题图图中中的的曲曲线线自自上上而而下下分分别别代代表表的的是是该该林林区区草草本本、灌灌木木、乔乔木木的的“种种面面积积”相相应应曲曲线线。据据图图分分析析,横横坐坐标标是是样样方方面面积积,纵纵坐坐标标是是物物种种数数。样样方方面面积积增增加加,代代表表乔木的曲线物种数先增加至乔木的曲线物种数先增加至S3后基本不变后基

32、本不变,则调查乔木应选取的最小样方面积是则调查乔木应选取的最小样方面积是S3。答案答案(1)次生垂直次生垂直(2)下降后保持相对稳定光逐渐减少下降后保持相对稳定光逐渐减少(3)阔叶树阔叶树(4)S3“三看法三看法”区分初生演替和次生演替区分初生演替和次生演替1.(2015全全国国卷卷,4)下下列列关关于于初初生生演演替替中中草草本本阶阶段段和和灌灌木木阶阶段段的的叙叙述述,正正确确的的是是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强草本阶段比灌木

33、阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境解解析析初初生生演演替替中中,草草本本阶阶段段演演替替为为灌灌木木阶阶段段,灌灌木木阶阶段段物物种种的的丰丰富富度度大大于于草草本本阶阶段段,A错错误误;与与草草本本阶阶段段相相比比,灌灌木木阶阶段段群群落落的的空空间间结结构构更更为为复复杂杂,B错错误误;与与草草本本阶阶段段相比相比,灌木阶段群落的自我调节能力强灌木阶段群落的自我调节能力强,C错误。错误。答案答案D群落演替的特点群落演替的特点2.下列有关生物群落演替的叙述中,正确的是下列有关生物群落演替的叙述中,正确的是()A.冰

34、冰川川泥泥、火火山山岩岩上上进进行行的的演演替替是是初初生生演演替替,沙沙丘丘、弃弃耕耕的的农农田田上上进进行行的的演演替替是是次次生演替生演替B.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂C.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响群落演替的方向和速度不受人类活动的影响D.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化解解析析沙沙丘丘、冰冰川川泥泥、火火山山岩岩上上进进行行的的演演替替是是初初生生演演替替,弃弃耕耕的的农农田田上上进进行行的的演演替替是是次次生生演

35、演替替,A错错误误;自自然然群群落落演演替替的的方方向向是是趋趋向向于于复复杂杂,B正正确确;人人类类活活动动往往往往会会使使群群落落演演替替按按照照不不同同于于自自然然演演替替的的速速度度和和方方向向进进行行,C错错误误;演演替替达达到到相相对对稳稳定定的的阶阶段段后后,群落内物种组成仍然发生微小的变化群落内物种组成仍然发生微小的变化,D错误。错误。答案答案B(1)自自然然条条件件下下,群群落落的的演演替替一一般般朝朝着着物物种种多多样样化化、群群落落结结构构复复杂杂化化、生生态态功功能能完完善化的方向发展。善化的方向发展。(2)最最终终的的演演替替结结果果主主要要由由演演替替地地所所处处的

36、的气气候候条条件件决决定定。如如:在在干干旱旱的的荒荒漠漠地地区区很很难形成森林。难形成森林。(3)演替并不都是演替并不都是“不可逆不可逆”的的演演替替是是生生物物和和环环境境反反复复相相互互作作用用,发发生生在在时时间间和和空空间间上上的的不不可可逆逆变变化化,但但人人类类活活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(4)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时当群落演替到与环境处于平衡状态时,就以相对稳定的群落为发展的顶点就以相对稳定的群落为发展的顶点。1.实验原理实验原理(1)土壤

37、条件:不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些小动物的土壤条件:不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些小动物的良好良好_。(2)取取样样方方法法:许许多多土土壤壤动动物物身身体体微微小小且且有有_的的活活动动能能力力,可可用用_的的方法进行采集、调查。方法进行采集、调查。(3)统计方法:记名计算法统计方法:记名计算法和和_法法考点三实验:土壤中小动物类群丰富度的研究考点三实验:土壤中小动物类群丰富度的研究(5年年1考考)栖息场所栖息场所较强较强取样器取样取样器取样目测估计目测估计2.研究步骤研究步骤步骤步骤实施实施提出问题提出问题不同区域土壤中,物种丰富度相同吗?不同区域土壤中,物种丰富度相同吗

38、?制订计划制订计划包括步骤、时间、地点、内容、方法、备注等。包括步骤、时间、地点、内容、方法、备注等。实施实施计划计划准备及准备及取样取样用用_取样取样(如用采集罐、吸虫器等进行取样如用采集罐、吸虫器等进行取样)的方法进行采集、调查的方法进行采集、调查采集小采集小动物动物诱虫器采集诱虫器采集简易采集法:用解剖针拨找同时用放大镜观察,发现小动物后进行采集简易采集法:用解剖针拨找同时用放大镜观察,发现小动物后进行采集采集到的小动物可放采集到的小动物可放入入_中中,也可将活着的小动物放入试管中,也可将活着的小动物放入试管中观察和观察和分类分类可借助放大镜可借助放大镜、_进行进行观察观察可借助动物图鉴

39、查清小动物名称,并进行分类可借助动物图鉴查清小动物名称,并进行分类统计和统计和分析分析丰富度的统计方法丰富度的统计方法:_法和法和_法法实验结论实验结论组成不同群落的优势种组成不同群落的优势种是是_的的,不同群落的物种丰富度,不同群落的物种丰富度是是_的的。一般来说,。一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种物种_,群落结构也群落结构也越越_。取样器取样器酒精酒精实体镜实体镜记名计算记名计算目测估计目测估计不同不同越多越多复杂复杂不同不同3.采集小动物所用到的仪器采集小动物所用到的仪器(1)_(A图图):该该装装置置中中的的电电灯灯是是发发挥挥作作

40、用用的的主主要要部部件件,该该装装置置利利用用土土壤壤动动物物具具有有趋趋暗暗、趋趋湿湿、避避高温的习性,使土壤动物远离光源、热源。高温的习性,使土壤动物远离光源、热源。(2)_(B图图):该装置中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走。该装置中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走。诱虫器诱虫器吸虫器吸虫器(广东高考广东高考)有关土壤动物研究的叙述,正确的是有关土壤动物研究的叙述,正确的是()A.土壤动物群落不存在分层现象土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物种间关系主要是互利共生土壤动物种间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表

41、层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度解解析析任任何何群群落落中中都都存存在在分分层层现现象象,A错错误误;土土壤壤动动物物种种间间关关系系主主要要为为竞竞争争关关系系,B错错误误;调调查查土土壤壤小小动动物物类类群群丰丰富富度度时时,应应将将表表层层土土上上的的落落叶叶轻轻轻轻拨拨开开,将将取取样样器器来回旋转按入土中进行取样来回旋转按入土中进行取样,D错误。错误。答案答案C土壤中小动物类群丰富度的调查方法的分析土壤中小动物类群丰富度的调查方法的分析1.注意区分丰富度的两种统计方法注意区分丰富度的两种统计方法记记名名计计算算法法:指指在在一一定

42、定面面积积的的样样地地中中,直直接接数数出出各各种种群群的的个个体体数数目目,一一般般用用于于个体较大、种群数量有限的群落。个体较大、种群数量有限的群落。目目测测估估计计法法:指指按按预预先先确确定定的的多多度度等等级级来来估估计计单单位位面面积积上上个个体体数数量量的的多多少少,等等级的划分和表示方法有非常多、多、较多、较少、很少等。级的划分和表示方法有非常多、多、较多、较少、很少等。2.样方法、取样器取样法、抽样检测法的区别样方法、取样器取样法、抽样检测法的区别样样方方法法一一般般是是针针对对植植物物和和活活动动能能力力不不强强的的动动物物如如跳跳蝻蝻,取取样样器器取取样样法法是是针针对对

43、土土壤壤中中的的小小动动物物,抽抽样样检检测测法法针针对对单单独独的的细细胞胞或或微微生生物物,各各有有侧侧重重。取取样样器器取取样样法法用用于于调调查查物物种种丰丰富富度度,样样方方法法和和抽抽样样检检测测法法可可以以比比较较准准确确地地计计算算出出种种群群的的数数量量。另另外外,样方法计数的是活的种群个体数样方法计数的是活的种群个体数,抽样检测微生物时可能死活都有抽样检测微生物时可能死活都有。【即学即练】【即学即练】在在统统计计土土壤壤动动物物的的物物种种丰丰富富度度的的实实验验中中,某某小小组组设设计计的的采采集集小小动动物物的的实实验验装装置置如如图图所示,下列说法正确的是所示,下列说

44、法正确的是()A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性采集的原理是利用土壤动物的趋光性B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑灯罩的功能是防止昆虫逃跑C.金属筛网阻止小动物向下移动金属筛网阻止小动物向下移动D.广口瓶中需要加入体积分数为广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液的酒精溶液解解析析采采集集的的原原理理应应是是利利用用土土壤壤动动物物的的避避光光、避避高高温温、趋趋湿湿的的生生活活习习性性,A错错误误;灯灯罩罩的的功功能能是是保保证证更更多多的的光光线线和和热热量量集集中中到到土土壤壤样样品品,B错错误误;一一些些小小动动物物正正是是通通过过金金属属筛筛网网向向下下移移动动进进入入广广口口瓶瓶的的

45、,C错错误误;广广口口瓶瓶中中需需要要加加入入体体积积分分数数为为70%的的酒精溶液酒精溶液,作用是杀死样本作用是杀死样本,并进行防腐处理并进行防腐处理,D正确。正确。答案答案D易错易错防范清零防范清零易错清零易错清零易错点易错点1误认为捕食和竞争都是不利的误认为捕食和竞争都是不利的点点拨拨捕捕食食、竞竞争争并并非非都都是是不不利利的的,实实际际上上被被淘淘汰汰的的都都是是不不适适应应环环境境的的,有有利利于于对对环环境资源的更合理利用境资源的更合理利用,并使生存下来的个体得到更充分的生活条件。并使生存下来的个体得到更充分的生活条件。易错点易错点2误认为种群密度与丰富度研究对象相同误认为种群密

46、度与丰富度研究对象相同点点拨拨种种群群密密度度是是指指单单位位面面积积的的环环境境中中某某种种生生物物个个数数的的多多少少,研研究究对对象象是是种种群群。丰丰富富度度是是指指物物种种数数目目的的多多少少,研研究究对对象象是是物物种种。群群落落的的丰丰富富度度的的大大小小只只与与物物种种数数目目多多少少有关。有关。易错点易错点3错将海岸不同潮间带物种分布差异看作群落的垂直结构错将海岸不同潮间带物种分布差异看作群落的垂直结构点点拨拨不不同同潮潮间间带带,其其所所处处区区域域的的条条件件(如如光光照照、海海水水浸浸入入程程度度、植植物物或或动动物物分分布布等等)差异较大差异较大,不同地段分布的物种类

47、型不同不同地段分布的物种类型不同,这应属群落的水平结构而不属垂直结构。这应属群落的水平结构而不属垂直结构。易错点易错点4群落演替一定能达到森林群落演替一定能达到森林阶段阶段点点拨拨群群落落演演替替不不一一定定能能达达到到森森林林阶阶段段,因因为为群群落落演演替替还还受受温温度度、降降水水等等气气候候因因素素的的影响。影响。易错点易错点5错将高山不同的海拔高度群落分布看作群落的垂直结构错将高山不同的海拔高度群落分布看作群落的垂直结构点拨点拨群落垂直结构是指一定区域中群落内部各物种在垂直方向上的空间配置状况。群落垂直结构是指一定区域中群落内部各物种在垂直方向上的空间配置状况。高高山山不不同同海海拔

48、拔地地带带应应各各自自有有其其独独特特的的群群落落,每每一一群群落落内内部部均均各各自自具具备备其其自自身身的的垂垂直直结结构构和和水水平平结结构构,故故不不同同海海拔拔地地带带分分布布有有不不同同群群落落,不不可可看看作作群群落落的的垂垂直直结结构构,如如图所示。图所示。1.生生长长于于四四川川大大熊熊猫猫自自然然保保护护区区的的冷冷箭箭竹竹是是大大熊熊猫猫最最主主要要的的食食用用竹竹,此此种种竹竹子子可可成成片片生生长长为为竹竹林林。竹竹笋笋位位于于竹竹林林最最下下层层,幼幼竹竹位位于于中中层层,成成年年竹竹子子位位于于最最高高层层。竹竹林林中中不不同同地地段段上上生生长长有有不不同同密密

49、度度的的冷冷箭箭竹竹,冷冷箭箭竹竹稀稀疏疏的的地地方方生生长长有有较较多多的的其其他他植植物物。从群落的空间结构的角度来看,下列有关说法正确的是从群落的空间结构的角度来看,下列有关说法正确的是()A.竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象B.成片的竹林中不存在水平结构特征成片的竹林中不存在水平结构特征C.竹笋、幼竹、成年竹等所有大大小小的冷箭竹构成了一个群落竹笋、幼竹、成年竹等所有大大小小的冷箭竹构成了一个群落D.竹林既具有垂直结构,也具有水平结构竹林既具有垂直结构,也具有水平结构纠错小练纠错小练解解析析首首先先明明确确,群群落落的的空

50、空间间结结构构是是指指在在群群落落中中,不不同同生生物物种种群群占占据据不不同同的的空空间间,使使群群落落形形成成一一定定的的空空间间结结构构。同同属属于于冷冷箭箭竹竹的的竹竹笋笋、幼幼竹竹、成成年年竹竹应应属属于于同同一一个个物物种种(或或种种群群),不不能能用用群群落落的的空空间间结结构构特特征征来来描描述述。竹竹林林中中还还有有其其他他动动物物、植植物物、微微生生物物,不不同同的的动动物物、植植物物、微微生生物物分分布布于于不不同同层层次次,不不同同地地段段上上生生有有不不同同密密度度的的冷冷箭竹或不同种类的其他生物箭竹或不同种类的其他生物,因此竹林既具有垂直结构因此竹林既具有垂直结构,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 单元课程

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁