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1、教案幼儿园中班美术：给哥哥姐姐制作礼物教案一、引言1.1活动背景：1.1.1为了让幼儿体验到制作的乐趣，培养幼儿的动手能力和创新能力，同时增进幼儿对哥哥姐姐的情感。1.1.2本次美术活动以制作礼物为主题，让幼儿通过动手制作，表达自己对哥哥姐姐的喜爱和祝福。1.1.3活动适合于幼儿园中班，活动时间为40分钟。二、知识点讲解2.1制作技巧：2.1.1教授幼儿使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料进行制作。2.1.2引导幼儿学习简单的折叠、剪切、粘贴等制作方法。2.1.3讲解如何将彩纸、彩笔等材料制作成漂亮的礼物。三、教学内容3.1制作礼物：3.1.1邀请幼儿思考，哥哥姐姐喜欢什么样的礼物。3.1.2引导
2、幼儿讨论，可以制作哪些礼物来表达自己的祝福。3.1.3组织幼儿进行制作，提供必要的材料和工具，指导幼儿进行折叠、剪切、粘贴等操作。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力和创新能力。4.1.1通过制作礼物，让幼儿体验到创作的乐趣，培养幼儿的动手能力。4.1.2引导幼儿运用想象力，创作出具有个性的礼物。4.1.3培养幼儿的观察力，让幼儿学会观察和思考，如何制作出更有创意的礼物。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1剪刀的使用：教授幼儿正确使用剪刀，注意安全。5.1.2制作方法的掌握：引导幼儿学习简单的折叠、剪切、粘贴等制作方法。5.1.3创意发挥：引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的礼物。5.
3、2教学重点：5.2.1培养幼儿的动手能力，让幼儿在制作过程中，提高自己的动手操作能力。5.2.2培养幼儿的创新能力，让幼儿学会观察、思考，创作出有创意的礼物。5.2.3培养幼儿的观察力，让幼儿学会观察和思考，如何制作出更有创意的礼物。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1剪刀、胶水、彩纸、彩笔等制作材料。6.1.2示范礼物样品，用于展示制作过程和结果。6.1.3教学PPT或黑板，用于展示制作步骤和指导。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一份制作材料，包括剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。6.2.2每个幼儿准备一份示范礼物样品，用于参考和模仿。6.2.3每个幼儿准备一份作品展示板，用
4、于展示自己的制作成果。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1教室布置：将教室布置成一个创作空间，墙上贴上五颜六色的彩纸，营造一个轻松愉快的氛围。6.3.2工作桌布置：每个工作桌摆放一份制作材料，包括剪刀、胶水、彩纸、彩笔等，方便幼儿取用。6.3.3安全措施：确保剪刀、胶水等工具的安全使用，避免幼儿受伤。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师与幼儿互动，询问幼儿对哥哥姐姐的喜好和祝福。7.1.2引导幼儿思考，可以制作哪些礼物来表达自己的祝福。7.1.3展示示范礼物样品，激发幼儿的兴趣和创作欲望。七、教学过程7.2制作过程：7.2.1教师讲解制作步骤，包括折叠、剪切、粘贴等制作方法。7.2.
5、2示范制作过程，引导幼儿观察和模仿。7.2.3组织幼儿进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。七、教学过程7.3展示与评价：7.3.1邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和感受。7.3.2引导幼儿互相评价，鼓励幼儿表达自己的喜好和意见。7.3.3教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的创造力和动手能力。八、板书设计8.1制作步骤：8.1.1使用黑板或PPT展示制作步骤，包括折叠、剪切、粘贴等制作方法。8.1.2用简洁的文字和图示，清晰地展示每个步骤的操作方法。8.1.3在制作过程中，根据幼儿的需求，随时更新板书内容。八、板书设计8.2制作方法：8.2.1使用黑板或PPT展示制作方法，包括折叠、剪切
6、、粘贴等制作技巧。8.2.2用简洁的文字和图示，清晰地展示每个方法的操作要点。8.2.3在制作过程中，根据幼儿的需求，随时更新板书内容。八、板书设计8.3创作提示：8.3.1使用黑板或PPT展示创作提示，引导幼儿发挥想象力，创作出有创意的礼物。8.3.2用简洁的文字和图示，展示创作思路和灵感来源。8.3.3在制作过程中，根据幼儿的需求，随时更新板书内容。九、作业设计9.1完成作品：9.1.1要求幼儿完成自己的作品，包括折叠、剪切、粘贴等制作步骤。9.1.2鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的礼物。9.1.3要求幼儿在作品上签名，注明制作日期。九、作业设计9.2作品展示：9.2.1邀请幼儿将自己
7、的作品展示在作品展示板上。9.2.2鼓励幼儿向同学和老师介绍自己的作品，分享创作过程和感受。9.2.3教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的创造力和动手能力。九、作业设计9.3创作日志：9.3.1要求幼儿填写创作日志，记录制作过程中的思考和感悟。9.3.2鼓励幼儿在日志中表达自己对哥哥姐姐的祝福和喜好。9.3.3教师定期检查创作日志，了解幼儿的创作情况和情感表达。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：1重点和难点解析一、重点环节：制作技巧的讲解与实践1.1环节说明：1.1.1在这个环节中，教师需要教授幼儿使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料进行制作。1.1.2教师需要引导幼儿学习简单的折叠、剪
8、切、粘贴等制作方法。1.1.3教师讲解如何将彩纸、彩笔等材料制作成漂亮的礼物。1.2补充说明：1.2.1在讲解制作技巧时，教师应使用生动的语言和形象的比喻，以便幼儿更好地理解和掌握。1.2.2教师应进行示范操作，边操作边讲解，让幼儿能够直观地学习制作技巧。1.2.3教师应鼓励幼儿提问，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。二、重点环节：制作礼物的实践2.1环节说明：2.1.1在这个环节中，教师邀请幼儿思考，哥哥姐姐喜欢什么样的礼物。2.1.2教师引导幼儿讨论，可以制作哪些礼物来表达自己的祝福。2.1.3教师组织幼儿进行制作，提供必要的材料和工具，指导幼儿进行折叠、剪切、粘贴等操作。2.2补充说明
9、：2.2.1在制作礼物的实践过程中，教师应鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出具有个性的礼物。2.2.2教师应提供必要的材料和工具，确保幼儿能够顺利进行制作。2.2.3教师应巡回指导，及时发现并解决幼儿在制作过程中遇到的问题。三、重点环节：教学目标的培养3.1环节说明：3.1.1在这个环节中，教师希望通过制作礼物，培养幼儿的动手能力和创新能力。3.1.2教师希望通过制作礼物，让幼儿体验到创作的乐趣，培养幼儿的动手能力。3.1.3教师希望通过制作礼物，引导幼儿运用想象力，创作出具有个性的礼物。3.2补充说明：3.2.1在教学目标的培养过程中，教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能得到有效
10、的培养。3.2.2教师应定期对幼儿的制作作品进行评价，及时了解幼儿在动手能力和创新能力方面的进步。3.2.3教师应鼓励幼儿参与其他相关的美术活动，以丰富幼儿的美术经验，提高幼儿的美术素养。本文针对幼儿园中班美术活动“给哥哥姐姐制作礼物教案”的重点和难点环节进行了详细的解析和补充说明。重点关注了制作技巧的讲解与实践、制作礼物的实践以及教学目标的培养等环节。在制作技巧的讲解与实践环节中，教师应使用生动的语言和形象的比喻，进行示范操作，并鼓励幼儿提问。在制作礼物的实践环节中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，提供必要的材料和工具，并巡回指导。在教学目标的培养环节中，教师应关注幼儿的个体差异，定期进行评价，并鼓励幼儿参与其他相关的美术活动。通过这些环节的实施，幼儿能够培养动手能力和创新能力，体验创作的乐趣，并创作出具有个性的礼物。