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1、教案幼儿园大班体育：小鲤鱼跳龙门教案一、引言1.1设计意图：通过引入有趣的鲤鱼跳龙门故事，激发幼儿对体育活动的兴趣。1.2活动背景：结合我国传统的鲤鱼跳龙门故事，设计一场富有教育意义的体育活动。1.3活动意义：培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们的跳跃能力和团队协作能力。二、知识点讲解2.1跳跃技巧：教授幼儿正确的跳跃姿势，指导他们用脚跟先着地，膝盖微曲，手臂协调摆动。2.2团队协作：讲解如何两个一组进行协作，培养幼儿相互配合、互相支持的精神。2.3安全事项：强调活动过程中的安全事项，如排队等候、不要推搡他人等。三、教学内容3.1热身活动：组织幼儿进行简单的跑步、拉伸运动，做好准备活动。3.2主
2、体活动：设置龙门，让幼儿两两一组，进行跳跃比赛，看谁跳得快、跳得高。3.3放松活动：带领幼儿做适当的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解鲤鱼跳龙门的故事，知道跳跃的基本技巧。4.2技能目标：培养幼儿正确的跳跃姿势，提高他们的跳跃能力。4.3情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强他们的团队协作意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握正确的跳跃姿势，能够熟练地进行跳跃。5.2难点：培养幼儿团队协作精神，让他们在比赛中互相支持、互相鼓励。教案幼儿园大班体育：小鲤鱼跳龙门教案六、教具与学具准备6.1教具：设置一个象征龙门的障碍物，可以使用圈、梯子、垫子等；准备
3、一条小鲤鱼的玩偶作为奖品。6.2学具：每个幼儿准备一双轻便的运动鞋，方便进行跳跃活动。6.3其他：准备音乐播放设备，用于活动中的背景音乐。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿进行5分钟的轻松跑步和全身拉伸，活动关节，预防运动损伤。7.2主体活动：7.2.1讲解：向幼儿介绍鲤鱼跳龙门的故事，说明活动规则，示范正确的跳跃姿势。7.2.2实践：幼儿分为若干小组，轮流进行跳跃比赛，尝试越过龙门。7.2.3指导：在幼儿实践过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。7.3放松活动：带领幼儿进行深呼吸和肌肉拉伸，缓解运动后的紧张感。八、板书设计8.1小鲤鱼跳龙门8.2内容：8.2.1跳跃姿势图示：标注正确
4、的脚跟先着地、膝盖微曲、手臂摆动等要点。8.2.2团队协作提示：用关键词“互相支持、互相鼓励”突出团队精神。九、作业设计9.1家庭作业：家长协助幼儿在家中练习跳跃，记录每天练习的时间和进步。9.2个人作业：每位幼儿画一幅小鲤鱼跳龙门的画，体现活动的乐趣。9.3小组作业：小组共同讨论如何更好地进行团队协作，下次活动分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师与幼儿一起回顾活动过程，讨论优点和需要改进的地方。10.2反馈：向家长发送活动报告，包括幼儿的表现和进步。10.3拓展延伸：下一节课将组织幼儿进行“小乌龟爬山”的体育活动，继续培养幼儿的耐力和毅力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节
5、和难点需要特别关注和详细补充说明。一、引言环节补充说明：在引言环节，可以通过讲述生动有趣的鲤鱼跳龙门故事，结合图片和动作演示，吸引幼儿的注意力，让他们对即将进行的体育活动产生浓厚的兴趣。二、知识点讲解环节补充说明：在知识点讲解环节，教师需要示范正确的跳跃姿势，包括脚跟先着地、膝盖微曲、手臂协调摆动等要点，同时讲解两两协作的步骤和重要性，让幼儿理解并能够应用这些知识和技巧。三、教学内容环节补充说明：在教学内容环节，主体活动的设计应该富有趣味性和挑战性，以吸引幼儿的参与。可以通过设置不同高度和难度的龙门，让幼儿两两一组进行跳跃比赛，鼓励他们尝试和挑战，同时注重安全，确保活动的顺利进行。四、教学目标
6、环节补充说明：在教学目标环节，教师需要明确活动的认知目标，让幼儿了解鲤鱼跳龙门的故事和跳跃技巧；技能目标，培养幼儿正确的跳跃姿势和提高他们的跳跃能力；情感目标，培养幼儿勇敢、自信的品质和团队协作意识。五、教学难点与重点环节补充说明：在教学难点与重点环节，教师需要准确识别和确定教学难点和重点，如跳跃技巧的掌握和团队协作精神的培养，并针对这些难点和重点进行有针对性的教学和指导。本教案设计了一场幼儿园大班体育活动“小鲤鱼跳龙门”，通过引入有趣的故事，讲解跳跃技巧和团队协作知识，设计富有趣味性和挑战性的主体活动，设定了明确的认知、技能和情感目标，并确定了教学难点和重点。在教学过程中，教师需要特别关注激发幼儿兴趣、讲解知识点、设计主体活动、设定教学目标和识别教学难点与重点等环节，通过详细的补充和说明，确保活动的顺利进行，达到预期的教学效果。