《小班音乐活动教案：（音乐）大皮球.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐活动教案：（音乐）大皮球.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小班音乐活动教案：（音乐）大皮球一、引言1.1活动背景：为了让小班幼儿体验音乐与运动的乐趣，增进幼儿之间的互动，我们设计了这次音乐活动。1.2活动意义：通过参与音乐活动，培养幼儿的音乐节奏感、协调性和合作精神，同时锻炼幼儿的手脚协调能力。1.3活动准备：音乐CD、大皮球、音乐器材等。二、知识点讲解2.1音乐节奏：向幼儿介绍简单的音乐节奏，如2/4拍、4/4拍等，让幼儿通过拍手、跺脚等方式感受节奏。2.2音乐词汇：向幼儿讲解音乐中的基本词汇，如“节奏”、“旋律”、“和声”等，让幼儿初步理解这些词汇的含义。2.3音乐游戏：向幼儿介绍音乐游戏的基本规则和玩法，如“抓手指”、“丢手绢”等，让幼儿在
2、游戏中体验音乐的魅力。三、教学内容3.1歌曲学唱：教幼儿学唱一首简单的歌曲，如小星星、小燕子等，让幼儿学会跟着音乐节奏唱。3.2乐器演奏：教授幼儿使用打击乐器，如小鼓、铃铛等，让幼儿在演奏中感受音乐的节奏和旋律。3.3音乐舞蹈：教幼儿学习一段简单的舞蹈，如捉泥鳅、大象跳舞等，让幼儿在舞蹈中体验音乐的韵律。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解音乐的基本概念，如节奏、旋律等，并认识基本的音乐词汇。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感、协调性和合作精神，提高幼儿的手脚协调能力。4.3情感目标：让幼儿在音乐活动中体验到快乐和自信，培养对音乐的兴趣和爱好。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本的
3、音乐节奏和旋律，学会使用打击乐器和舞蹈来表现音乐。5.2难点：让幼儿理解和掌握音乐的基本概念和词汇，提高幼儿的音乐欣赏能力和创造力。六、教具与学具准备6.1皮球：准备大小不一的皮球若干，用于音乐游戏中的互动。6.1.1皮球的颜色和大小各异，可以吸引幼儿的注意力，增加游戏的趣味性。6.1.2皮球需要具备一定的弹性，以确保在游戏过程中幼儿的安全。6.1.3皮球的数量要充足，以便所有幼儿都能参与到游戏中。6.2音响设备：准备音响设备，用于播放音乐和教学。6.2.1音响设备的音质要好，确保音乐播放清晰，幼儿能听清楚。6.2.2音响设备需要连接电脑，以便教师播放教学音乐和视频。6.2.3音响设备要具备一
4、定的音量调节功能，根据课堂实际情况调整音量。6.3其他教具：准备其他教具，如打击乐器、舞蹈服饰等，用于辅助教学。6.3.1打击乐器要适合幼儿使用，声音悦耳，便于幼儿操作。6.3.2舞蹈服饰要舒适、安全，能满足幼儿在舞蹈中的需要。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。7.1.1热身活动的时间控制在5-10分钟，避免幼儿过度疲劳。7.1.2教师要关注幼儿在热身活动中的安全，避免发生意外。7.1.3热身活动结束后，组织幼儿集合，简要介绍本节课的教学内容。7.2教学环节：进行音乐教学，包括歌曲学唱、乐器演奏、音乐舞蹈等。7
5、.2.1歌曲学唱：教师教幼儿学唱一首简单的歌曲，引导幼儿跟着音乐节奏唱。7.2.1.1歌曲的选择要考虑幼儿的年龄特点，以儿歌为主，节奏简单，旋律优美。7.2.1.2教师要耐心教唱，帮助幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。7.2.1.3学唱过程中，鼓励幼儿大胆表现自己，增强他们的自信心。7.2.2乐器演奏：教授幼儿使用打击乐器，如小鼓、铃铛等，让幼儿在演奏中感受音乐的节奏和旋律。7.2.2.1教师要演示乐器的使用方法，然后指导幼儿进行演奏。7.2.2.2鼓励幼儿自由发挥，创造自己的音乐作品。7.2.2.3乐器演奏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。7.2.3音乐舞蹈：教幼儿学习一段简单的舞蹈，如捉
6、泥鳅、大象跳舞等，让幼儿在舞蹈中体验音乐的韵律。7.2.3.1舞蹈的动作要简单，易于幼儿模仿。7.2.3.2教师要耐心教导，帮助幼儿掌握舞蹈的动作要领。7.2.3.3舞蹈学习过程中，鼓励幼儿积极参与，展现自己的风采。7.3.1教师要肯定幼儿在活动中的表现，鼓励他们继续保持。7.3.2课后作业要以音乐为主题，如回家后跟家长一起唱歌、跳舞等。7.3.3教师要关注课后作业的完成情况，为下一节课做好准备。八、板书设计8.1板书设计要简洁明了，突出教学重点。8.1.1在黑板上画出简单的音符、节拍等符号，帮助幼儿直观地了解音乐知识。8.1.2板书设计中可以加入一些生动的图片，如乐器、舞蹈动作等，增加幼儿的
7、学习兴趣。8.1.3板书设计要根据教学内容进行调整，确保幼儿能更好地理解和掌握知识。九、作业设计9.1作业设计要注重幼儿的实践操作，巩固所学知识。9.1.1布置音乐作业，如回家后跟家长一起唱歌、跳舞等，让幼儿在家庭环境中运用所学知识。9.1.2作业设计中可以加入一些创意元素，如自己设计舞蹈动作、创作音乐作品等，激发幼儿的创造力。9.1.3教师要关注作业的完成情况，对幼儿进行及时的反馈和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思要关注教学效果，发现问题并及时改进。10.1重点和难点解析一、重点环节关注1.教学内容设计：确保教学内容丰富多样，符合幼儿年龄特点和兴趣，注重音乐基本知识和技能的培养。
8、2.教学过程组织：关注教学过程的流畅性和趣味性，确保幼儿在活动中积极参与，充分体验音乐的魅力。3.教学难点与重点解析：针对音乐节奏、旋律、词汇等难点内容，进行耐心讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。二、详细补充和说明1.教学内容设计1.1注重幼儿兴趣：选择幼儿喜爱的歌曲、舞蹈和游戏，以吸引他们的注意力，提高学习积极性。1.2教学内容的多样性：结合乐器演奏、音乐舞蹈等多种教学形式，让幼儿从不同角度感受音乐的美妙。1.3教学内容的适应性：根据幼儿的认知水平和学习能力，适当调整教学内容，确保他们能够顺利掌握。2.教学过程组织2.1活动导入：通过有趣的热身活动，调动幼儿的积极性，为后续教学环节做好准备。2.2教学环节过渡：合理设计教学环节的过渡，确保整个活动过程流畅，避免幼儿产生疲劳感。2.3幼儿参与度：关注幼儿在活动中的参与度，鼓励他们积极表现自己，增强自信心。3.教学难点与重点解析3.1音乐基本概念：详细讲解音乐节奏、旋律等基本概念，让幼儿能够理解并运用到实际中。3.2音乐词汇：通过实物、图片等方式，帮助幼儿理解和记忆音乐词汇，提高他们的音乐素养。3.3音乐游戏：解析音乐游戏的规则和玩法，引导幼儿在游戏中体验音乐的乐趣，培养音乐节奏感。