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1、教案幼儿园中班美术教案：大苹果撕贴画一、引言1.1设计缘起：通过撕贴画的形式，培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的观察力、动手能力和创造力。1.2教学意义：撕贴画是一种简便的绘画形式，可以让幼儿在轻松愉悦的氛围中体验到创作的乐趣。1.3教学准备：教师准备大苹果的图片、彩纸、剪刀、胶水等材料，提前布置教室，营造一个舒适的学习环境。二、知识点讲解2.1撕贴画的定义：撕贴画是一种利用撕纸和粘贴技巧创作的绘画形式。2.2撕纸技巧：教师示范如何将彩纸撕成大小合适的形状，如圆形、椭圆形等。三、教学内容3.1观察大苹果的图片，让幼儿描述苹果的形状、颜色和纹理。3.2引导幼儿思考如何用撕纸和粘贴的方式表现大苹果。
2、3.3幼儿动手撕纸和粘贴，创作出自己心中的大苹果撕贴画。四、教学目标4.1培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。4.2培养幼儿的观察力，提高幼儿的动手能力。4.3培养幼儿的合作精神，学会相互欣赏和鼓励。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何将彩纸撕成合适的形状，并粘贴出立体感。5.2教学重点：引导幼儿观察、思考和创作，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。六、教学过程6.1导入：教师展示大苹果的图片，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理。6.2示范：教师示范如何撕纸和粘贴，讲解撕纸和粘贴的技巧。6.3创作：幼儿动手撕纸和粘贴，创作出自己心中的大苹果撕贴画。七、教学评价7.1评价标准：以幼
3、儿的创作表现为主要评价标准，注重幼儿的观察力、动手能力和创造力的发展。7.2评价方法：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿相互欣赏和鼓励。八、教学延伸8.1家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿的美术兴趣。8.2环境创设：将幼儿的作品进行展示，营造一个充满艺术氛围的学习环境。九、教学反思9.2教师倾听幼儿的意见和建议，不断优化教学内容，满足幼儿的学习需求。十、教学计划10.1下一节课的教学内容：引导幼儿学习简单的线条画，培养幼儿的线条感和构图能力。10.2教学目标：让幼儿掌握基本的线条画技巧，培养幼儿的观察力和创造力。10.3教学准备：教师准备线条画的素材，提前布置教
4、室，营造一个舒适的学习环境。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备大苹果的图片、彩纸、剪刀、胶水、画纸等材料。6.2学具：每个幼儿准备一张画纸、一把剪刀、一盒胶水、一张彩纸。6.3环境布置：教师提前布置教室，营造一个舒适、温馨的学习环境，激发幼儿的创造力。七、教学过程7.1导入：教师展示大苹果的图片，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理。7.2示范：教师示范如何撕纸和粘贴，讲解撕纸和粘贴的技巧。7.3创作：幼儿动手撕纸和粘贴，创作出自己心中的大苹果撕贴画。八、板书设计8.1板书主题：大苹果撕贴画8.2板书内容：苹果形状、颜色、纹理、撕纸技巧、粘贴技巧8.3板书呈现：教师将教学内容以简洁的文字和图
5、示呈现，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一幅大苹果撕贴画，并拍摄照片。9.2作业要求：幼儿在家长的帮助下，独立完成作业，展示自己的创作成果。9.3作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，鼓励幼儿的创造力和想象力。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师引导幼儿思考还可以用什么方式表现大苹果，如绘画、手工制作等，激发幼儿的创造力。10.3家校沟通：教师与家长沟通，了解幼儿在家的创作情况，鼓励家长参与幼儿的学习过程。重点和难点解析一、知识点讲解（2.1）2.1.1撕纸技巧：在讲解撕纸技巧时，教师应强调安全使用剪刀，示范正确的手法，并指导幼儿如何将彩纸撕成
6、大小合适的形状。二、教学内容（3.1）3.1.1观察大苹果：教师应引导幼儿仔细观察大苹果的图片，鼓励幼儿描述苹果的形状、颜色和纹理。3.1.2创作指导：教师应启发幼儿思考如何用撕纸和粘贴的方式表现大苹果，并提供适当的指导和建议。三、教学过程（7.1）7.1.1导入环节：教师在导入环节应通过展示大苹果的图片，激发幼儿对美术的兴趣，并引导幼儿观察苹果的特征。7.1.2示范环节：在示范环节，教师应详细讲解撕纸和粘贴的步骤，确保幼儿能够理解和模仿。7.1.3创作环节：在创作环节，教师应巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题，并鼓励幼儿发挥创意。四、板书设计（8.1）8.1.1板书主题：教师应确保板
7、书主题简洁明了，吸引幼儿的注意力。8.1.2板书内容：板书内容应包括苹果的形状、颜色、纹理以及撕纸和粘贴的技巧，以帮助幼儿记忆。五、作业设计（9.1）9.1.1作业内容：教师应确保作业内容具有可操作性，使幼儿能够在家长的帮助下完成创作。9.1.2作业要求：教师应明确作业的要求，确保幼儿能够理解并按照指示完成作业。本文针对幼儿园中班美术教案“大苹果撕贴画”的重点和难点环节进行了详细的补充和说明。通过对知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计以及作业设计的重点关注，旨在帮助教师更好地组织和开展教学活动，提高幼儿的观察力、动手能力和创造力。通过本文的解析，教师可以更清晰地认识到教学中的关键环节，为幼儿提供一个安全、有趣的学习环境，促进幼儿的全面发展。