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1、教案幼儿园中班体育优质课教案有趣的圈一、引言（1.1-1.3）1.1设计意图：有趣的圈是一节幼儿园中班的体育课程，旨在通过游戏活动，培养幼儿的手眼协调能力、团队合作精神和创造力。本节课将使用圈圈作为教学道具，让幼儿在跑、跳、滚、抛等动作中体验体育运动的乐趣。1.2适用年级：幼儿园中班1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1知识点一：圈圈的认识：向幼儿介绍圈圈的特点和用途，让他们了解圈圈可以用来做什么，如跑圈、跳圈、滚圈等。2.2知识点二：动作要领：教授幼儿正确的跑、跳、滚、抛等动作要领，让他们在游戏中能够准确地完成动作。2.3知识点三：团队协作：引导幼儿在游戏中学会与他人
2、合作，如互相传圈、一起完成任务等，培养他们的团队精神和协作能力。三、教学内容（3.1-3.3）3.1教学活动一：名称：圈圈跑跑内容：幼儿手持圈圈，按照指定的路线进行跑步，培养他们的手眼协调能力和跑步速度。3.2教学活动二：名称：圈圈跳跳内容：幼儿手持圈圈，按照指定的路线进行跳跃，培养他们的跳跃能力和协调性。3.3教学活动三：名称：圈圈滚滚内容：幼儿将圈圈放在地上，身体穿过圈圈并进行滚动，培养他们的身体柔韧性和创造力。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标：让幼儿认识圈圈，了解圈圈的不同用途和特点。4.2技能目标：培养幼儿的正确跑、跳、滚、抛等动作能力，提高他们的手眼协调能力。4.3情感目
3、标：通过游戏活动，让幼儿体验到体育运动的乐趣，培养他们的团队精神和协作能力。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1重点：让幼儿掌握正确的跑、跳、滚、抛等动作要领，提高他们的手眼协调能力。5.2难点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力，让他们学会与他人合作完成任务。5.3解决方案：通过分组游戏、示范引导等方式，帮助幼儿掌握动作要领和团队协作技巧，克服教学难点。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具：圈圈（彩色塑料圈，直径约30cm，数量根据班级人数而定）标志物（如小旗帜或彩色纸牌，数量与圈圈相等）计时器或秒表音乐播放设备6.2学具：幼儿个人运动装备（如运动鞋、宽松衣物）防水手环或臂章（用
4、于标记小组）毛巾或纸巾（用于擦汗）6.3注意事项：确保所有教具学具安全无毒、无尖锐边缘，适合幼儿使用。圈圈应具备一定的耐磨性和抗拉伸性，以适应户外运动环境。教具学具在使用前应进行彻底清洁和消毒，以保障幼儿健康。七、教学过程（7.1-7.3）7.1准备活动（7.1.1-7.1.4）教师与幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以调动幼儿的积极性。介绍今天的体育课程内容和目标，让幼儿了解将要进行的活动。分发圈圈和标志物，讲解游戏规则和注意事项。进行一次小型的圈圈跑跑活动，作为热身练习。7.2主体活动（7.2.1-7.2.4）活动一：圈圈跑跑（7.2.1.1-7.2.1.4）教师设置障碍路线
5、，幼儿手持圈圈按照路线跑步。教师根据幼儿的表现给予鼓励和指导。进行多轮比赛，增加游戏的趣味性。活动二：圈圈跳跳（7.2.2.1-7.2.2.4）幼儿手持圈圈，按照指定的路线进行跳跃。强调跳跃的动作要领，如膝盖抬高、落地轻柔。进行小组比赛，鼓励幼儿互相加油。活动三：圈圈滚滚（7.2.3.1-7.2.3.4）幼儿将圈圈放在地上，身体穿过圈圈并进行滚动。教师指导幼儿如何保持平衡和速度。进行滚圈接力比赛，增强团队协作。7.3结束活动（7.3.1-7.3.4）进行轻松的拉伸运动，帮助幼儿放松肌肉。教师与幼儿一起回顾今天的活动，让幼儿分享自己的感受和收获。收拾教具学具，培养幼儿的整理习惯。八、板书设计（8
6、.1-8.3）8.1板书内容：课程“有趣的圈”活动名称：“圈圈跑跑”、“圈圈跳跳”、“圈圈滚滚”动作要领提示：“跑”、“跳”、“滚”的图示和简单说明8.2板书布局：使用彩色粉笔或markers，设计生动、直观的板书布局。将活动名称和动作要领提示分区域展示，便于幼儿观看和学习。8.3板书作用：辅助教师讲解，增强幼儿对活动名称和动作要领的记忆。作为教学参考，供幼儿在活动中回顾和比对。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容：家长协助幼儿记录当天活动的照片或视频。家长与幼儿一起回顾活动中的亮点和收获。9.2作业要求：家长需在当天晚上将照片或视频至班级群相册。家长在作业本上简述幼儿在活动中的表现和
7、感受。9.3作业反馈：教师在下一节课开始时，展示部分家长的作业成果。教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强幼儿的成就感和自信心。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1反思内容：教师回顾课程目标的达成情况，分析教学方法和幼儿参与度的适宜性。思考如何改进教学活动，以提升幼儿的体育技能和团队协作能力。10重点和难点解析一、教学内容（3.1-3.3）3.1教学活动一：圈圈跑跑（3.1.1-3.1.4）目的：培养幼儿的手眼协调能力和跑步速度。3.2教学活动二：圈圈跳跳（3.2.1-3.2.4）目的：培养幼儿的跳跃能力和协调性。3.3教学活动三：圈圈滚滚（3.3.1-3.3.4）目的：培养幼儿
8、的身体柔韧性和创造力。二、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1重点：让幼儿掌握正确的跑、跳、滚、抛等动作要领，提高他们的手眼协调能力。（5.1.1-5.1.4）5.2难点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力，让他们学会与他人合作完成任务。（5.2.1-5.2.4）5.3解决方案：通过分组游戏、示范引导等方式，帮助幼儿掌握动作要领和团队协作技巧，克服教学难点。（5.3.1-5.3.4）本节课有趣的圈是一节幼儿园中班的体育课程，通过使用圈圈作为教学道具，培养幼儿的手眼协调能力、跳跃能力、滚动能力以及团队协作能力。在教学过程中，需要重点关注幼儿是否能够正确完成指定的跑步、跳跃和滚动动作，以及是否能够在团队活动中积极配合，完成团队任务。同时，教师需要通过示范引导等方式，帮助幼儿掌握动作要领和团队协作技巧，克服教学难点。通过本节课的教学，希望能够让幼儿体验到体育运动的乐趣，培养他们的团队精神和协作能力。