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1、教案小雪人不见了幼儿园中班教案一、引言1.1设计背景1.1.1冬天是孩子们最喜欢的季节，因为可以玩雪。1.1.2为了让孩子们更好地了解冬天，我们设计了这个教案。1.1.3这个教案通过讲述小雪人不见了的故事，让孩子们学会分享和关爱他人。1.1.4同时，这个教案也锻炼孩子们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1冬天的特点2.1.1冬天气候寒冷，会出现雪花。2.1.2冬天人们会穿厚衣服，戴帽子、手套等保暖。2.1.3冬天会有很多有趣的活动，如滑雪、打雪仗等。三、教学内容3.1故事小雪人不见了3.1.1小雪人是在冬天出现的，它非常可爱。3.1.2小雪人不见了，孩子们开始寻找它。3.1.3在寻找的过程中
2、，孩子们发现小雪人帮助了别人，自己却消失了。四、教学目标4.1让孩子们了解冬天的特点。4.1.1知道冬天气候寒冷，会出现雪花。4.1.2明白冬天人们会穿厚衣服，戴帽子、手套等保暖。4.1.3了解冬天会有很多有趣的活动，如滑雪、打雪仗等。4.2培养孩子们的观察力和想象力。4.2.1让孩子们通过观察故事中的图片，想象冬天的景象。4.2.2让孩子们通过寻找小雪人的过程，锻炼观察力和想象力。4.3培养孩子们的分享和关爱他人的意识。4.3.1让孩子们明白帮助他人是一件快乐的事情。4.3.2让孩子们学会关爱他人，体验分享的喜悦。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1让孩子们理解小雪人帮助他人却消失的道
3、理。5.1.2让孩子们在寻找小雪人的过程中，观察细节，找出线索。5.2教学重点5.2.1让孩子们了解冬天的特点和有趣的活动。5.2.2培养孩子们的观察力、想象力和分享关爱他人的意识。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：小雪人不见了6.1.2雪花贴纸6.1.3画纸、彩笔等绘画材料六、学具6.2学具6.2.1每个孩子准备一张画纸6.2.2孩子们自己准备彩笔6.2.3孩子们可以自带帽子、手套等冬季用品，用于角色扮演七、教学过程7.1导入7.1.1利用课件展示冬天的景象，让孩子们观察并说出冬天的特点7.1.2讲述故事小雪人不见了，吸引孩子们的注意力7.1.3提问：小雪人为什么不见了？引导孩
4、子们思考和分享自己的想法7.2故事讨论7.2.1分组讨论：让孩子们分组讨论小雪人帮助他人的情景7.2.2分享讨论成果：每组派代表分享讨论心得，引导孩子们学会关爱他人7.2.3角色扮演：让孩子们带上冬季用品，模拟故事中的角色，进行角色扮演活动7.3创作环节7.3.1布置创作任务：让孩子们用彩笔在画纸上绘制自己心中的小雪人7.3.2指导创作：引导孩子们观察细节，用彩笔描绘出小雪人的可爱形象7.3.3作品展示：让孩子们展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流八、板书设计8.1板书主题8.1.1小雪人不见了8.1.2重点内容：冬天的特点、小雪人的形象、小雪人帮助他人的情景8.2板书设计8.2.1使用雪
5、花贴纸作为板书的背景，增加冬天的氛围8.2.2在板书上绘制小雪人的形象，标注出故事中的关键情节8.2.3用彩笔在板书上标注出冬天的特点，如雪花、保暖衣物等九、作业设计9.1作业内容9.1.1让孩子们回家后，与家人分享故事小雪人不见了的内容9.1.2观察家人在冬天的穿着打扮，了解家人的保暖方式9.1.3思考自己可以帮助家人做些什么，培养关爱他人的意识9.2作业要求9.2.1作业应以绘画或手工作业为主，让孩子们发挥想象力9.2.2作业应结合家庭生活，让孩子们在实践中感受冬天的乐趣9.2.3作业应注重培养孩子们的分享和关爱他人的意识十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学效果：观察
6、孩子们在课堂上的参与程度和理解程度10.1.2反思教学方法：根据孩子们的反馈，调整教学方式和方法10.1.3反思教学内容：根据孩子们的兴趣，适当调整教学内容10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们进行冬季户外活动，如滑雪、打雪仗等10.2.2邀请家长参与冬季亲子活动，增进亲子关系10.2.3开展冬季主题班会，让孩子们分享自己的冬季趣事重点和难点解析一、教具与学具准备1.1.1故事课件应具有生动的插图和文字，能够吸引孩子们的注意力1.1.2雪花贴纸应足够鲜艳，能够激发孩子们的兴趣1.1.3绘画材料应满足孩子们的个性化需求，如不同颜色的彩笔二、教学过程2.1.1导入环节应通过生动的故事情节，引发孩子
7、们的兴趣2.1.2故事讨论环节应鼓励孩子们积极参与，表达自己的想法2.1.3创作环节应关注孩子们的创作过程，引导他们观察细节并发挥想象力三、板书设计3.1.1板书设计应简洁明了，便于孩子们理解和记忆3.1.2雪花贴纸和彩笔的使用应使板书更具吸引力，激发孩子们的兴趣3.1.3板书上的关键情节应与故事内容紧密结合，帮助孩子们更好地理解故事四、作业设计4.1.1作业内容应紧密结合家庭生活，让孩子们在实践中感受冬天的乐趣4.1.2作业要求应鼓励孩子们发挥想象力，培养创造力和关爱他人的意识五、课后反思及拓展延伸5.1.1反思教学效果应关注孩子们在课堂上的参与程度和理解程度5.1.2反思教学方法应根据孩子们的反馈，调整教学方式和方法5.1.3反思教学内容应根据孩子们的兴趣，适当调整教学内容本教案以小雪人不见了为主题，通过故事讲解、讨论、创作等环节，让孩子们了解冬天的特点，培养观察力、想象力和分享关爱他人的意识。在教学过程中，应重点关注孩子们的参与度和理解程度，以及教具和学具的选择与使用。板书设计应简洁明了，具有吸引力。作业设计应注重实践性和创造性，让孩子们在实践中感受冬天的乐趣。课后反思及拓展延伸环节，应关注教学效果的评估和教学方法的调整。通过本教案的实施，希望能够让孩子们度过一个愉快的冬天，并学会关爱他人。