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1、教案关于大班音乐教案天生星星下凡来的活动一、引言1.1活动背景：1.1.1大班幼儿对音乐具有较强的兴趣和好奇心。1.1.2通过音乐活动，培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力。1.1.3结合儿歌天生星星下凡来，让幼儿体验音乐的魅力。二、知识点讲解2.1音乐基础知识：2.1.1节奏：讲解四分音符、八分音符的概念和特点。2.1.2音高：讲解音阶的构成，培养幼儿的音准意识。2.1.3旋律：分析天生星星下凡来的旋律特点，让幼儿感受音乐的美妙。三、教学内容3.1学习儿歌天生星星下凡来：3.1.1教师带领幼儿学唱儿歌，注意纠正发音和音准。3.1.2幼儿分组进行合唱，培养合作意识。3.1.3创意改编：让幼儿自由发挥
2、，为儿歌添加动作、表情等元素。四、教学目标4.1培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力。4.2提高幼儿的节奏感和音准意识。4.3培养幼儿的团队协作能力和创造力。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1学会唱儿歌天生星星下凡来。5.1.2掌握基本的音乐节奏和音高。5.1.3培养幼儿的音乐表现力。5.2难点：5.2.1准确理解和运用音乐术语。5.2.2自由发挥，创意改编儿歌。5.2.3在合唱中保持音准和节奏的一致。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1音乐播放设备6.1.2儿歌乐谱6.1.3星星贴纸、彩纸、画笔等美术材料6.2学具：6.2.1幼儿自带的乐器（如小鼓、铃鼓等）6.2.2音乐小册子，用于幼儿
3、练习和复习6.2.3个人作品展示板，用于展示幼儿的创意作品七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等。7.1.2播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆。7.1.3引导幼儿模仿星星的动作，如闪烁、飞舞等。7.2教学内容展示（10分钟）：7.2.1教师播放儿歌天生星星下凡来，让幼儿聆听并感受音乐。7.2.2教师讲解儿歌的节奏和音高，引导幼儿跟唱。7.2.3教师示范儿歌中的动作，让幼儿跟随模仿。7.3创意活动（10分钟）：7.3.1教师分发美术材料，引导幼儿根据儿歌主题进行创作。7.3.2幼儿自由发挥，创作出自己心中的“星星”。7.3.3教师巡回指导
4、，给予鼓励和建议。7.4.1幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。7.4.3全体幼儿一起再次演唱儿歌，感受音乐的魅力。八、板书设计8.1设计主题：8.1.1在黑板上画出大大的星星，作为活动的主题。8.1.2在星星下方写上“天生星星下凡来”，突出儿歌名称。8.2教学要点：8.2.1用简笔画表示儿歌的节奏和音高，方便幼儿理解和记忆。8.2.2在黑板上列出本次活动的教学目标，如音乐欣赏、创意表达等。8.3互动环节：8.3.1在板书的右侧设置一个“星星排行榜”，用来展示幼儿的创作成果。8.3.2教师可以在板上记录幼儿的表现，如参与度、进步情况等。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1幼儿回家后，与
5、家长一起复习儿歌天生星星下凡来。9.1.2家长协助幼儿完成一幅关于星星的画作，记录下家庭的美好时光。9.2个人作业：9.2.1幼儿自主选择一种乐器，练习儿歌的节奏和音高。9.2.2幼儿在作业册上记录下自己在活动中的收获和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：10.1.1回顾活动的整体流程，思考教学目标的达成情况。10.1.3针对不同幼儿的需求，制定个性化的教学计划。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与音乐活动，增进家园合作。10.2.2组织类似的音乐活动，让幼儿体验不同类型的音乐。10.2.3开展音乐比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。重点和难点解析一、重点关注的环节1.1教
6、学内容展示环节：1.1.1儿歌的节奏和音高教学。1.1.2动作的模仿和创作。1.2创意活动环节：1.2.1美术创作的自由发挥。1.2.2幼儿的创造力和想象力培养。1.3.1作品的分享和创作心得的交流。1.3.2音乐重要性和创意乐趣的强调。二、详细的补充和说明2.1教学内容展示环节：2.1.1儿歌的节奏和音高教学：教师在此环节需要用简单明了的方式讲解和示范儿歌的节奏和音高，引导幼儿正确跟唱。可以通过拍手、敲击乐器等方式帮助幼儿感受和理解节奏，通过音高模唱和简单音乐游戏来帮助幼儿掌握音高。2.1.2动作的模仿和创作：教师需要示范儿歌中的动作，让幼儿跟随模仿。动作设计要简单有趣，易于幼儿理解和模仿。在模仿的基础上，鼓励幼儿自由发挥，创作出自己独特的动作。2.2创意活动环节：2.2.1美术创作的自由发挥：在此环节，教师应提供丰富的材料和宽松的环境，让幼儿自由发挥，创作出自己心中的星星。教师在此过程中巡回指导，给予鼓励和建议，但不过多干预幼儿的创意。2.2.2幼儿的创造力和想象力培养：通过自由的美术创作，幼儿的创造力和想象力得到锻炼和提升。教师在此过程中需要积极肯定幼儿的想法，鼓励他们表达自己的想法和感受。2.3.1作品的分享和创作心得的交流：在展示环节，鼓励幼儿大胆地分享自己的作品和创作心得，让其他幼儿和教师给予肯定和鼓励。2.3.2音乐重要性和创意乐趣的强调：