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1、教案幼儿园中班开心商店教案一、引言1.1设计意图：通过引入开心商店的主题，引发幼儿对商店和购物的兴趣，培养他们的观察力、表达力和社交能力。1.1.1目的：让幼儿了解商店的基本概念和购物的基本流程，培养他们的生活常识和独立思考能力。1.1.2适用年龄：4-5岁幼儿园中班儿童1.1.3教学时间：25分钟二、知识点讲解2.1商店的概念：2.1.1商店是卖东西的地方，有各种各样的商品供人们选择购买。2.1.2商店的种类：超市、百货商店、便利店等。2.1.3商店的布局：商品摆放、收银台、试衣间等。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观看商店视频：播放一段商店的视频，让幼儿观察商店的内部环境和购物过程。
2、3.1.2商店角色扮演：分组进行角色扮演，一部分幼儿扮演店员，一部分幼儿扮演顾客，进行购物模拟。3.1.3制作商店海报：让幼儿用彩纸、贴纸等材料制作商店海报，展示商店的商品和促销活动。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解商店的概念和种类。4.1.2让幼儿知道商店的布局和购物流程。4.1.3让幼儿能够用简单的语言描述商店和购物。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿了解商店的基本概念和购物的基本流程。5.1.2让幼儿能够参与角色扮演，体验购物的乐趣。5.1.3让幼儿能够用简单的语言描述商店和购物。5.2教学难点：5.2.1让幼儿理解商店的布局和购物流程。5.2.2让幼儿在
3、角色扮演中能够表达自己的想法和需求。5.2.3让幼儿能够用语言描述商店和购物的细节。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1商店视频资料6.1.2角色扮演道具（如小帽子、小围裙等）6.1.3商店海报模板和材料（彩纸、贴纸等）6.2学具：6.2.1彩纸、贴纸、画笔等创作材料6.2.2角色扮演卡牌（写有不同角色的卡片）6.2.3购物清单卡片七、教学过程7.1导入：7.1.1播放商店视频，引导幼儿观察商店环境和商品。7.1.2邀请幼儿分享他们对商店的观察和感受。7.1.3教师简要介绍商店的概念和种类。7.2角色扮演活动：7.2.1分组进行角色扮演，教师指导幼儿扮演店员和顾客。7.2.2教师提供购物清
4、单卡片，让幼儿按照清单进行购物。7.2.3教师观察幼儿的角色扮演，给予适当的引导和鼓励。7.3创作海报：7.3.1教师分发商店海报模板和创作材料。7.3.2教师引导幼儿设计商店海报，展示商店的商品和促销活动。7.3.3教师鼓励幼儿分享他们的海报设计意图和创意。八、板书设计8.1板书设计内容：8.1.1商店的概念和种类8.1.2商店的布局和购物流程8.1.3角色扮演和海报设计的关键步骤8.2板书设计特点：8.2.1使用简笔画和图标来表示商店的各个部分。8.2.2用流程图的形式展示购物的步骤。8.2.3用图片和文字标注角色扮演和海报设计的要点。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让幼儿回家后和父
5、母一起进行一次模拟购物。9.1.2幼儿需要准备购物清单，并在购物过程中记录下来。9.1.3幼儿回家后，与父母一起绘制家庭商店的海报。9.2作业要求：9.2.1幼儿需要在家长的帮助下完成作业。9.2.2家长需要在作业单上签字确认，并注明完成日期。9.2.3教师在下一堂课开始时收集作业，并进行反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，观察幼儿对商店和购物的理解程度。10.1.2教师反思教学过程中的互动和引导是否有效，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。10.1.3教师反思作业设计的合理性，是否能够巩固幼儿在课堂上学到的知识和技能。10.2拓展延伸：10.2.
6、1邀请家长参与课堂活动，进行家庭商店的角色扮演。10.2.2组织一次实地考察，带幼儿去附近的商店进行观察和体验。10.2.3开展一次主题分享会，让幼儿带来自己家庭商店的海报进行展示和交流。重点和难点解析一、重点环节关注1.教学内容设计：确保幼儿能够通过观察商店视频、角色扮演和创作海报等方式，全面了解商店的概念、种类、布局和购物流程。2.角色扮演活动：关注幼儿在角色扮演中的表现，引导他们用简单的语言表达自己的想法和需求，培养他们的社交能力。3.创作海报：关注幼儿在创作海报过程中的创造力和想象力，鼓励他们用色彩和图像展示商店的商品和促销活动。二、重点环节补充和说明1.教学内容设计：通过观察商店视频
7、，幼儿能够直观地了解商店的环境和购物过程。角色扮演活动让幼儿亲身体验购物的乐趣，培养他们的社交能力。创作海报则让幼儿运用创造力展示商店的商品和促销活动，进一步巩固他们对商店的理解。2.角色扮演活动：3.创作海报：在创作海报过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，用色彩和图像展示商店的商品和促销活动。例如，教师可以问幼儿：“你认为商店的商品是什么颜色的？你想要用什么图像来展示它们？”通过这样的提问，幼儿能够更加积极地参与创作，展示自己的创造力。本教案以开心商店为主题，通过观察商店视频、角色扮演和创作海报等多种教学活动，让幼儿全面了解商店的概念、种类、布局和购物流程。在角色扮演活动中，教师重点关注幼儿的语言表达和社交能力培养。在创作海报过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用色彩和图像展示商店的商品和促销活动。通过这些教学活动，幼儿能够更好地理解商店和购物，提升自己的生活常识和表达能力。本教案旨在通过丰富多样的教学活动，培养幼儿的观察力、表达力和社交能力，让他们在愉快的氛围中学习和生活。