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1、教案小明为什么肚子疼托班教案一、引言1.2适用年龄：4-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1故事内容：讲述小明因为吃多了零食而肚子疼，通过医生的帮助，小明学会了正确饮食的故事。2.2健康知识：让幼儿了解肚子疼的原因，知道暴饮暴食对身体的危害。三、教学内容3.1故事讲述：通过PPT展示故事图片，教师讲述小明肚子疼的故事。3.2角色扮演：分组进行角色扮演，体验故事中的角色，加深对故事内容的理解。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解肚子疼的原因，知道暴饮暴食对身体的危害。4.3情感目标：培养幼儿关爱身体健康的意识，形成积极健康的生活态度。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解肚子
2、疼的原因，知道暴饮暴食对身体的危害。六、教学过程6.1导入：通过歌曲小熊吃蜜引起幼儿兴趣，引出主题。6.2故事讲述：教师讲述小明肚子疼的故事，引导幼儿关注故事情节。6.3角色扮演：分组进行角色扮演，体验故事中的角色，加深对故事内容的理解。七、互动讨论7.1讨论1：引导幼儿讨论肚子疼的原因，让幼儿了解暴饮暴食对身体的危害。八、实践活动8.1情境模拟：设置情境，让幼儿扮演医生，为“肚子疼”的小明提供解决方案。8.2手工制作：制作健康食谱海报，引导幼儿了解健康饮食的重要性。9.2幼儿反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，以及如何在日常生活中践行。十、教学评价10.1认知评价：通过提问方式检查幼儿对故事
3、内容、健康知识的掌握程度。10.2行为评价：观察幼儿在实践活动中的表现，评价其生活习惯的改善情况。六、教具与学具准备6.1PPT课件：制作包含故事图片、健康知识点的PPT课件，以便于幼儿观看和理解。6.2手工材料：准备彩纸、画笔、剪刀等手工制作材料，用于制作健康食谱海报。6.3角色扮演道具：准备医生、病人等角色扮演道具，便于幼儿更好地体验故事角色。七、教学过程7.1导入：播放歌曲小熊吃蜜，引起幼儿兴趣，引出主题。7.2故事讲述：教师讲述小明肚子疼的故事，引导幼儿关注故事情节。7.3角色扮演：分组进行角色扮演，体验故事中的角色，加深对故事内容的理解。7.4互动讨论：引导幼儿讨论肚子疼的原因，让幼
4、儿了解暴饮暴食对身体的危害。7.5实践活动：设置情境，让幼儿扮演医生，为“肚子疼”的小明提供解决方案。7.6手工制作：制作健康食谱海报，引导幼儿了解健康饮食的重要性。八、板书设计8.1小明为什么肚子疼8.3形式：采用图文结合的方式，简洁明了地展示教学内容。九、作业设计9.3作业3：让幼儿画一幅关于健康饮食的画，展示自己对健康饮食的理解。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：可以让幼儿家长参与教学活动，共同关注幼儿的健康问题，形成家校共育的良好氛围。10.3下一步计划：针对幼儿在教学活动中的表现，制定下一步的教学计划，巩固教学成果。重点和难点解析一、故事讲述环节二、互动讨论环节三、实践活动环节
5、对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、故事讲述环节1.1故事选择：选择一个符合幼儿认知水平且富有教育意义的故事，以吸引幼儿的注意力并引导他们关注身体健康。1.2故事呈现方式：通过生动的语言、表情和动作，以及配合多媒体课件的展示，让幼儿更好地理解和感受故事情节。1.3故事引导：在故事讲述过程中，引导幼儿关注小明肚子疼的原因，以及暴饮暴食对身体的危害，从而让幼儿认识到健康饮食的重要性。二、互动讨论环节2.1问题设计：根据幼儿的认知水平，设计具有引导性和启发性的问题，激发幼儿思考和表达的欲望。2.2讨论引导：在讨论过程中，鼓励幼儿积极发表自己的看法，培养他们的表述能力和合作意识。三、实践活动环节3.1情境设置：根据故事情节，设置一个生动有趣的情境，让幼儿能够身临其境地体验角色。3.2实践活动指导：在实践活动过程中，对幼儿进行细致的指导，确保他们能够正确地掌握角色扮演的技巧。