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1、教案合拢放开幼儿园音乐备课教案一、引言1.1设计意图：通过音乐活动，让幼儿体验合拢和放开的感觉，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。1.2适用年龄：4-6岁幼儿1.3活动时长：25分钟二、知识点讲解2.1音乐节奏：通过合拢和放开的活动，让幼儿感受音乐的节奏变化，培养幼儿的音乐感知能力。2.2协调能力：通过合拢和放开的活动，让幼儿体验身体各部位的协调动作，提高幼儿的动作协调能力。2.3音乐情感：通过音乐活动，让幼儿表达自己的情感，培养幼儿的音乐情感表达能力。三、教学内容3.1活动准备：音乐CD、幼儿用书、合拢放开的道具（如沙锤、铃铛等）3.2活动过程：3.2.1热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动
2、，如跳绳、拍手等，让幼儿放松身体。3.2.2主题活动：教师播放音乐，引导幼儿按照音乐的节奏进行合拢和开花的动作。四、教学目标4.1培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。4.2培养幼儿的音乐情感表达能力。4.3提高幼儿的身体协调性和灵活性。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿体验合拢和开花的感觉，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。5.2难点：让幼儿在音乐的引导下，能够自主地进行合拢和开花的动作，并表达自己的情感。六、教具与学具准备6.1教具准备：音乐CD、音响设备、合拢放开的道具（如沙锤、铃铛、手拍等）、幼儿用书、教学PPT或黑板。6.2学具准备：每个幼儿准备一份合拢放开的道具，如小沙锤或小铃铛。6.3
3、材料准备：音乐教室或活动室，音响设备正常运作，教具和学具提前摆放好。七、教学过程7.1主题导入：教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、拍手等，让幼儿放松身体。7.2音乐活动：教师播放音乐，引导幼儿按照音乐的节奏进行合拢和开花的动作。八、板书设计8.1板书主题：合拢放开音乐活动8.2板书内容：合拢放开动作、音乐节奏、情感表达8.3板书设计：使用图片和文字结合的方式，展示合拢开花的动作，音乐节奏和情感表达的要求。九、作业设计9.1家庭作业：家长协助幼儿每天进行合拢开花的动作练习，录制视频发送给教师。9.2作业要求：幼儿能够在音乐的伴奏下，自主完成合拢开花的动作，动作准确流畅。9.3作业反馈：教师定
4、期查看幼儿的作业视频，给予评价和建议。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以根据幼儿的表现，增加合拢开花的动作难度，提高幼儿的音乐节奏感和协调能力。重点和难点解析一、教具与学具准备1.2补充说明：确保教具和学具的种类多样，能够满足幼儿的感官体验需求。1.3注意事项：教具和学具的安全性，避免存在尖锐、易碎等不安全因素。二、知识点讲解2.2补充说明：通过生动形象的方式讲解音乐节奏、协调能力和音乐情感的含义。2.3注意事项：根据幼儿的认知水平，适当简化音乐知识点的讲解。三、教学过程3.2补充说明：引导幼儿积极参与音乐活动，关注幼儿的动作准确性和节奏感。3.3注意事项：根据幼儿的表现，适时调整教学节奏和难度，保持幼儿的兴趣。四、板书设计4.2补充说明：使用色彩鲜明、形象生动的图片和文字，展示音乐活动的关键要素。4.3注意事项：板书的字体大小和图片清晰度，确保幼儿能够清楚看到。五、作业设计5.2补充说明：作业内容要与音乐活动紧密结合，能够激发幼儿的参与兴趣。5.3注意事项：家长参与的程度，确保家长能够正确指导幼儿完成作业。六、课后反思及拓展延伸6.2补充说明：教师要关注幼儿在音乐活动中的表现，发现优点和不足，及时调整教学方法。6.3注意事项：家园合作，共同关注幼儿的成长，促进幼儿全面发展。