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1、教案大班音乐教案设计：放风筝一、引言1.1设计背景：本教案以我国传统的放风筝活动为背景，结合大班幼儿的年龄特点和认知水平，通过音乐教学，引导幼儿体验放风筝的乐趣，培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。1.2设计理念：本教案遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动，注重幼儿的参与和体验，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高幼儿的音乐素养。1.3设计目标：通过本教案的设计和实施，使幼儿能够积极参与音乐活动，感受放风筝的美好情感，培养幼儿的音乐表现力和创造力。二、知识点讲解2.1音乐知识：本节课主要教授幼儿简单的音乐节奏和旋律，通过歌曲放风筝让幼儿体验二拍子的强弱规律，培养幼儿的节奏感。2.2风筝知识
2、：向幼儿介绍风筝的基本构造、种类和放飞技巧，让幼儿了解风筝的历史和文化，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。2.3情感态度：通过歌曲和放风筝的活动，培养幼儿积极向上的情感，让幼儿学会分享和合作，培养幼儿的团队精神。三、教学内容3.1歌曲学唱：学习歌曲放风筝，让幼儿感受二拍子的节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。3.2放风筝活动：组织幼儿进行放风筝活动，让幼儿亲身体验放风筝的乐趣，培养幼儿的动手能力和观察力。3.3分享与交流：让幼儿在班级内分享自己放风筝的经历，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿学会歌曲放风筝，了解风筝的基本知识，培养幼儿的音乐欣赏能力和动手能力。4.2过
3、程与方法：通过放风筝活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。4.3情感态度与价值观：培养幼儿积极向上的情感，让幼儿体验放风筝的乐趣，增强幼儿对中国传统文化的认同感。五、教学难点与重点5.1重点：学习歌曲放风筝，掌握二拍子的节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。5.2难点：风筝的放飞技巧和团队合作能力的培养，需要教师在教学过程中耐心引导和示范。六、教具与学具准备6.1教具：教学PPT、音乐播放设备、风筝模型、彩纸、画笔、颜料等。6.2学具：每个幼儿准备一张风筝图纸、彩笔、颜料、剪刀等。6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，避免使用尖锐物品，教师在课堂上进行示范操作，引导幼儿正确使用工具。七、教
4、学过程7.1课堂导入：教师播放歌曲放风筝，引导幼儿跟随音乐节奏摇摆，激发幼儿对课题的兴趣。7.2歌曲学唱：教师教授歌曲放风筝，讲解二拍子的节奏，让幼儿跟随教师学唱，培养幼儿的音乐欣赏能力。7.3制作风筝：教师展示风筝模型，讲解风筝的制作过程，引导幼儿动手制作自己的风筝，培养幼儿的动手能力。7.4放飞风筝：组织幼儿在户外放飞自己制作的风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，培养幼儿的观察力和团队协作能力。7.5分享交流：让幼儿在班级内分享自己放风筝的经历，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。八、板书设计8.1板书主题：放风筝8.2板书内容：8.2.1歌曲放风筝的简谱和歌词8.2.2风筝的基本构造和制作方法8
5、.2.3放风筝的技巧和注意事项8.3板书设计要求：简洁明了，突出重点，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个风筝，并拍摄放风筝的照片。9.2作业要求：照片中需展示幼儿制作的风筝和放风筝的场景，文字描述放风筝的心情和感受。9.3提交时间：下节课上课前提交作业。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿进行风筝展览活动，让幼儿展示自己的作品，增进幼儿之间的交流和互动。10.3课后作业：教师可以根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，让幼儿继续保持对音乐和风筝的热情。重点和难点解析一、重点环节1.歌曲学唱：在教授歌曲放风筝时，重点关注幼儿对二拍子
6、节奏的掌握情况，确保幼儿能够正确跟随节奏学唱。2.制作风筝：在制作风筝环节，重点关注幼儿的动手能力和创造力，鼓励幼儿发挥自己的想法，制作出独特的风筝。3.放飞风筝：在户外放飞风筝环节，重点关注幼儿的观察力和团队协作能力，引导幼儿学会相互配合，共同放飞风筝。二、难点环节1.风筝的放飞技巧：在放飞风筝环节，幼儿需要掌握风筝的放飞技巧，如如何控制风筝的角度、如何保持风筝的平衡等，这是本次教学的难点。2.团队合作能力的培养：在放风筝活动中，幼儿需要学会与他人合作，共同完成任务，这是本次教学的难点。3.对传统文化的认同感：在教学过程中，如何让幼儿理解和认同中国的传统文化，培养幼儿对风筝这一传统活动的兴趣
7、，也是本次教学的难点。三、补充和说明1.在歌曲学唱环节，教师可以先从简单的节奏开始，逐渐增加难度，让幼儿逐步掌握二拍子的节奏。2.在制作风筝环节，教师可以提供一些参考图片或者范例，激发幼儿的创造力和想象力，同时也可以邀请家长参与，增进亲子关系。3.在放飞风筝环节，教师需要对风筝的放飞技巧进行讲解和示范，确保幼儿能够掌握正确的放飞方法。4.在团队合作能力的培养环节，教师可以设置一些小任务，让幼儿在完成任务的过程中，学会与他人合作，培养团队协作能力。5.在对传统文化的认同感环节，教师可以通过讲解风筝的历史和文化背景，让幼儿了解风筝在中国传统文化中的重要性，培养幼儿对传统文化的认同感。本次教案设计以放风筝为主题，通过歌曲学唱、制作风筝、放飞风筝等活动，让幼儿体验放风筝的乐趣，培养幼儿的音乐欣赏能力和动手能力。在教学过程中，重点关注歌曲学唱、制作风筝和放飞风筝等环节，确保幼儿能够掌握相关技能。同时，也需要关注团队合作能力的培养和对传统文化的认同感的培养，这是本次教学的难点。通过本教案的实施，希望能够培养幼儿积极向上的情感，让幼儿体验放风筝的乐趣，增强幼儿对中国传统文化的认同感。