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1、教案二年级美术上册亮眼睛教案苏少版一、引言1.1设计理念：1.1.1通过本节课的学习，让学生了解和掌握亮眼睛的绘画技巧，培养学生的观察能力和审美能力。1.1.2结合学生的年龄特点，设计富有童趣的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣。1.1.3注重培养学生的人文素养，使学生在绘画过程中能够体会到美、感受美、创造美。二、知识点讲解2.1亮眼睛的特点：2.1.1大大的眼睛，晶莹剔透，充满活力。2.1.2眼睛的形状、结构要准确，包括眼珠、眼角、眼睑等。2.1.3眼睛的颜色要丰富，有光泽，能够表现出眼神的亮度。2.2绘画技巧：2.2.1学会使用线条和颜色，描绘出眼睛的形状和结构。2.2.2掌握眼珠的绘画方
2、法，使眼珠看起来有光泽和立体感。2.2.3学会运用色彩的明暗对比，表现出眼睛的亮度。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观察和描述眼睛的形状、结构和颜色。3.1.2学习绘画眼睛的基本技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。3.1.3创作属于自己的亮眼睛作品，展示和交流。3.2教学素材：3.2.1图片素材：展示不同形状、颜色和大小的眼睛图片，供学生观察和参考。3.2.2绘画材料：水彩笔、油画棒、彩纸等。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学会观察和描述眼睛的形状、结构和颜色。4.1.2掌握绘画眼睛的基本技巧，能够独立完成亮眼睛的作品。4.2过程与方法：4.2.1通过观察、讨论和动手实践，培养学生
3、的观察能力和绘画能力。4.2.2学会欣赏美、评价美，提高审美能力。4.3情感态度与价值观：4.3.1培养学生对美术的热爱，激发学生的创新精神。4.3.2培养学生的人文素养，使学生在绘画过程中能够体会到美、感受美、创造美。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1学会观察和描述眼睛的形状、结构和颜色。5.1.2掌握绘画眼睛的基本技巧，能够独立完成亮眼睛的作品。5.2教学难点：5.2.1准确地描绘眼睛的形状和结构，特别是眼珠的绘画。5.2.2运用色彩的明暗对比，表现出眼睛的亮度。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学PPT，展示不同形状、颜色和大小的眼睛图片。6.1.2示范画稿，展示绘画眼
4、睛的基本技巧。6.1.3画纸、水彩笔、油画棒、彩纸等绘画材料。6.2学具：6.2.1画纸、水彩笔、油画棒、彩纸等绘画材料。6.2.2调色盘、水杯等调色工具。6.2.3剪刀、胶水等辅助工具。七、教学过程7.1导入新课：7.1.1教师展示不同形状、颜色和大小的眼睛图片，引导学生观察和描述。7.1.3教师展示示范画稿，讲解绘画眼睛的基本技巧。7.2课堂讲解与实践：7.2.1教师引导学生观察和描述眼睛的形状、结构和颜色。7.2.2学生跟随教师的示范，动手实践绘画眼睛的基本技巧。7.2.3教师巡回指导，针对学生的作品提出建议和指导。7.3创作与展示：7.3.1学生独立创作属于自己的亮眼睛作品。7.3.2
5、学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。7.3.3教师评价学生的作品，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1亮眼睛的特点：形状、结构、颜色。8.1.2绘画技巧：线条运用、颜色搭配、眼珠描绘。8.1.3创作要求：观察、描述、实践、展示、交流。8.2板书设计：8.2.1使用简洁明了的词语，突出教学重点。8.2.2采用图文结合的方式，直观展示绘画技巧。8.2.3板书布局合理，便于学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘制一幅亮眼睛作品，体现所学绘画技巧。9.1.2写一篇绘画心得，分享创作过程和感受。9.1.3观察身边的同学和朋友，描述他们的眼睛特点。9.2作业要求：9
6、.2.1作品要求具有个性和创意，能够展示所学技巧。9.2.3观察要求仔细、客观，描述准确。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1学生对本节课的学习内容掌握程度。10.1.2教学中存在的问题和不足，如时间安排、教学方法等。10.1.3针对存在的问题和不足，提出改进措施。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与评价学生的作品，提高学生的自信心。10.2.2组织类似的绘画活动，让学生在其他学科中运用所学技巧。10.2.3引导学生关注生活中的美，培养学生的审美能力。重点和难点解析一、重点环节1.知识点讲解环节（2.1-2.3）在这个环节中，学生需要理解和掌握眼睛的形状、结构和颜色的特点
7、，以及绘画技巧。这是后续创作的基石，因此需要重点关注。2.教学过程环节（7.1-7.3）这个环节是学生实际操作的过程，包括观察、描述、实践、展示和交流。教师需要关注学生的操作是否准确，是否能够运用所学技巧进行创作。3.作业设计环节（9.1-9.3）作业是学生对课堂学习的巩固和延伸，需要关注学生作业的完成质量，是否能够体现出所学技巧，以及是否有自己的创意。二、难点环节1.知识点讲解环节（2.2）绘画技巧的学习和掌握是难点，特别是眼珠的绘画方法和色彩的明暗对比。需要教师通过示范和指导，帮助学生理解和掌握。2.教学过程环节（7.2）学生在实际操作过程中，可能会遇到绘画技巧上的困难，如线条的运用、颜色
8、的搭配等。教师需要巡回指导，及时解决学生的问题。3.作业设计环节（9.2）学生在完成作业时，可能会遇到如何将所学技巧运用到实际作品中的困难。需要教师在评价作业时，给予针对性的指导和建议。本节课通过观察、描述、实践、展示和交流等环节，让学生了解和掌握亮眼睛的绘画技巧，培养学生的观察能力和审美能力。在教学过程中，需要重点关注学生对眼睛形状、结构和颜色特点的理解，以及绘画技巧的掌握。同时，需要关注学生在实际操作过程中遇到的困难，如眼珠的绘画方法和色彩的明暗对比等，通过示范和指导，帮助学生理解和掌握。在作业设计环节，需要关注学生作业的完成质量，是否能够体现出所学技巧，以及是否有自己的创意。通过课后反思和拓展延伸，进一步提高学生的绘画能力和审美能力。