《幼儿园中班《快乐圆圈圈》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班《快乐圆圈圈》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园中班快乐圆圈圈教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园中班的孩子对形状的认识逐渐形成，通过游戏和活动可以加深他们对圆形的理解和喜爱。1.1.2圆形在日常生活中无处不在，通过活动引导孩子观察和体验圆形的特征和应用。1.1.3培养孩子的观察力、动手能力和创造力，激发他们对学习的兴趣和热情。二、知识点讲解2.1圆形的特点：2.1.1圆形是一种闭合的曲线，由无数个等距离的点组成，每个点到中心的距离相等。2.1.2圆形没有边界，周长是由半径决定的，圆周率是一个常数，约等于3.14。2.1.3圆形在日常生活中广泛应用，如轮子、太阳、地球等。三、教学内容3.1活动名称：3.1.1快乐圆圈圈3.
2、2活动准备：3.2.1准备一些圆形物品，如气球、玩具轮子等。3.2.2准备一张大白纸和一些彩色笔或者彩色贴纸。3.2.3准备一首关于圆形的儿歌或者歌曲。3.3活动过程：3.3.2让孩子们在纸上画出自己喜欢的圆形，可以使用彩色笔或者彩色贴纸来装饰。3.3.3引导孩子用圆形物品进行游戏，如滚动、传递等，体验圆形的滚动和碰撞。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1孩子们能够理解圆形的定义和特点。4.1.2孩子们能够观察和描述日常生活中常见的圆形物品。4.1.3孩子们能够用圆形物品进行创造性的游戏和表达。4.2技能目标：4.2.1孩子们能够用手工和绘画的方式表达圆形。4.2.2孩子们能够通过游戏活动发
3、展动手能力和协调能力。4.2.3孩子们能够用语言和动作描述圆形的特点和应用。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解圆形的无边界和圆周率的概念。5.1.2观察和描述圆形物品在日常生活中的应用。5.1.3用圆形物品进行创造性的游戏和表达。5.2教学重点：5.2.1认识和理解圆形的基本特点。5.2.2培养孩子的观察力、动手能力和创造力。5.2.3激发孩子对学习的兴趣和热情，培养他们的学习习惯。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1圆形物品：气球、玩具轮子、硬币等。6.1.2大白纸、彩色笔或者彩色贴纸。6.1.3儿歌或者歌曲的播放设备。6.2学具：6.2.1每个孩子准备一张大白纸和一套彩色
4、笔或者彩色贴纸。6.2.2每个孩子准备一些小圆形物品，如小硬币、小玩具轮子等。6.2.3每个孩子准备一份圆形模板或者圆形纸张。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向孩子们展示一些圆形物品，引发他们对圆形的好奇心。7.1.2教师通过提问，引导孩子们观察和描述圆形的特点。7.1.3教师播放一首关于圆形的儿歌或者歌曲，让孩子们在愉快的氛围中进入学习状态。7.2教学活动：7.2.1教师向孩子们介绍圆形的定义和特点，用实物和图示进行讲解。7.2.2教师引导孩子们进行圆形绘画活动，让他们亲身体验和表达圆形的美妙。7.2.3教师组织孩子们进行圆形游戏，如滚动、传递等，培养他们的动手能力和协调能力。7.3.
5、1教师邀请孩子们分享他们在活动中的发现和体验。7.3.2教师引导孩子们展示他们的圆形作品，鼓励他们用语言描述自己的创作思路。八、板书设计8.1圆形的特点：8.1.1圆形是由无数个等距离的点组成，每个点到中心的距离相等。8.1.2圆形没有边界，周长是由半径决定的，圆周率是一个常数，约等于3.14。8.1.3圆形在日常生活中广泛应用，如轮子、太阳、地球等。8.2圆形的活动：8.2.1观察和触摸圆形物品，感受圆形的特征。8.2.2画出自己喜欢的圆形，并用彩色笔或者彩色贴纸进行装饰。8.2.3用圆形物品进行游戏，如滚动、传递等，体验圆形的滚动和碰撞。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1孩子们回家后，
6、找一找家里的圆形物品，并用彩色笔或者彩色贴纸画出圆形。9.1.2孩子们回家后，和家长一起观察和描述日常生活中的圆形物品。9.1.3孩子们回家后，和家长一起创作一首关于圆形的儿歌或者歌曲。9.2课堂作业：9.2.1孩子们在课堂上完成圆形绘画活动，用彩色笔或者彩色贴纸装饰圆形。9.2.2孩子们在课堂上进行圆形游戏，用圆形物品进行滚动和传递。9.2.3孩子们在课堂上用语言描述圆形的特点和应用。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师对课堂的教学效果进行反思，观察孩子们的学习情况和反馈。10.1.2教师思考如何改进教学方法和策略，以提高孩子们的参与度和学习兴趣。10.1.3教师与同事们
7、分享教学经验和心得，共同讨论如何提升教学质量。10.2拓展延伸：10.2.1教师引导孩子们进一步探索圆形在其他领域的应用，如科学、艺术等。10.2.2教师组织孩子们进行圆形主题的探究活动，如观察星空、制作圆形手工艺品等。10.2.3教师鼓励孩子们在家中尝试圆形创作活动，如用圆形物品进行布置、制作圆形美食等。重点和难点解析一、教学内容（300字）1.1快乐圆圈圈活动的核心目标是让孩子们认识和理解圆形的基本特点，因此，教学内容的设计需要围绕圆形的特征进行。教师需要准备各种圆形物品，如气球、玩具轮子等，让孩子们观察和触摸，感受圆形的闭合曲线和每个点到中心点的距离相等的特点。1.2教学内容还需要包括圆
8、形在日常生活中的应用，如轮子、太阳、地球等，这样可以帮助孩子们建立圆形与现实生活的联系。教师可以组织孩子们进行圆形绘画活动，让他们亲身体验和表达圆形的美妙。1.3教学内容还应该包括圆形游戏的设计，如滚动、传递等，这样的游戏可以培养孩子们的动手能力和协调能力，同时也能让他们在游戏中更深入地理解圆形的特点。二、教学难点与重点（200字）2.1教学难点主要包括理解圆形的无边界和圆周率的概念。教师可以通过图示和实物演示，让孩子们直观地理解圆形没有边界，周长是由半径决定的，圆周率是一个常数，约等于3.14。2.2教学重点是培养孩子的观察力、动手能力和创造力。教师可以通过设计丰富的教学活动和游戏，让孩子们
9、在观察、触摸、绘画、游戏中，深入理解和体验圆形的特点，从而提升他们的观察力、动手能力和创造力。三、教学过程（200字）3.1导入环节是吸引孩子们注意力的关键。教师可以通过展示各种圆形物品，引发孩子们对圆形的好奇心。通过提问，引导孩子们观察和描述圆形的特点。3.2教学活动环节是孩子们学习和体验的主要环节。教师需要引导孩子们观察圆形的特征，用手工和绘画的方式表达圆形，用语言和动作描述圆形的特点和应用。四、教具与学具准备（100字）4.1教具包括圆形物品、大白纸、彩色笔或者彩色贴纸，以及儿歌或者歌曲的播放设备。教具的选择和使用需要根据教学内容和教学目标来确定。4.2学具包括每个孩子准备的一套彩色笔或
10、者彩色贴纸、小圆形物品，以及圆形模板或者圆形纸张。学具的准备需要保证每个孩子都有足够的材料进行活动和创作。五、板书设计（100字）5.1板书设计需要包括圆形的特点和圆形的活动。圆形的特点包括圆形是由无数个等距离的点组成，每个点到中心的距离相等，圆形没有边界，周长是由半径决定的，圆周率是一个常数，约等于3.14。圆形的活动包括观察和触摸圆形物品，感受圆形的特征，画出自己喜欢的圆形，并用彩色笔或者彩色贴纸进行装饰，用圆形物品进行游戏，如滚动、传递等，体验圆形的滚动和碰撞。本教案以幼儿园中班快乐圆圈圈为主题，通过设计丰富多样的教学活动和游戏，让孩子们认识和理解圆形的基本特点，培养他们的观察力、动手能力和创造力。在教学过程中，需要关注教学内容的设计，重点解析圆形的特征和应用，难点解析圆形的无边界和圆周率的概念。同时，教学过程的设计需要吸引孩子们的注意力，引导他们积极参与，鼓励他们表达和分享自己的发现和体验。通过教具和学具的准备，提供丰富的材料支持孩子们的活动和创作。板书设计需要清晰地展示圆形的特点和活动内容，帮助孩子们理解和记忆。通过课后反思和拓展延伸，进一步提升孩子们的学习兴趣和探索精神。