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1、教案幼儿园中班春节新美教案一、引言1.1活动背景：春节是我国的传统节日，具有浓厚的民族特色和文化内涵。为了让幼儿了解和感受春节的氛围，培养他们的爱国情怀，我们设计了此活动。1.2活动意义：通过学习春节的相关知识，让幼儿体验传统节日的喜庆氛围，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。1.3活动准备：教师准备有关春节的图片、视频等教学资源，以及制作手工的材料。二、知识点讲解2.1春节的来历：讲解春节的起源和发展历程，让幼儿了解春节在我国传统文化中的重要地位。2.2春节的习俗：介绍春节的各种习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等，让幼儿了解并感受春节的氛围。2.3春节的美食：讲解春节特色美食的制
2、作方法和寓意，如饺子、年糕、汤圆等，让幼儿了解美食背后的文化内涵。三、教学内容3.1欣赏春节图片：展示春节的图片，让幼儿观察并描述图片中的场景，培养他们的观察力和表达能力。3.2观看春节视频：播放关于春节的短视频，让幼儿了解春节的习俗和氛围，增强他们的直观感受。3.3制作手工：引导幼儿动手制作春节相关的手工，如对联、鞭炮、灯笼等，培养他们的动手能力和创造力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解春节的来历、习俗和美食，增长他们的知识储备。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，提高他们的综合素质。4.3情感目标：培养幼儿的爱国情怀，让他们感受传统节日的喜庆氛围，增强民族自豪感
3、。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解春节的来历和习俗，以及美食背后的文化内涵。5.2教学重点：通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，让他们感受春节的喜庆氛围。六、教具与学具准备6.1教具准备：教师准备有关春节的图片、视频等教学资源，以及制作手工的材料。6.1.1图片：包括春节的传统习俗、美食、鞭炮等图片，用于引导幼儿观察和欣赏。6.1.2视频：选择时长适中、画面清晰的春节习俗和氛围的视频，用于播放给幼儿观看。6.1.3手工材料：准备对联、鞭炮、灯笼等手工制作所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。6.2学具准备：每个幼儿准备一本绘画本、彩色笔等绘画工具，用于制作手工和绘画
4、。七、教学过程7.1引入环节：教师通过展示春节的图片，引导幼儿观察并描述图片中的场景，激发幼儿的兴趣。7.1.1提问：请幼儿观察图片，问他们看到了什么，有什么特点，引导幼儿表达自己的看法。7.1.2回答：教师根据幼儿的回答，进行引导和补充，介绍春节的来历和习俗。7.2教学环节：教师播放关于春节的短视频，让幼儿了解春节的习俗和氛围。7.2.1播放视频：选择合适的春节习俗和氛围的视频，播放给幼儿观看。7.2.2讲解：在播放视频的过程中，教师对视频内容进行讲解，解释习俗的含义和背后的文化。7.2.3讨论：观看结束后，教师引导幼儿讨论视频中的内容，让幼儿表达自己的感受。7.3实践环节：引导幼儿动手制作
5、春节相关的手工，如对联、鞭炮、灯笼等。7.3.1分组：将幼儿分成若干小组，每组分配相应的材料和任务。7.3.2指导：教师对每组进行指导，解答他们在制作过程中的问题。7.3.3制作：幼儿根据教师的指导，动手制作手工，培养他们的动手能力和创造力。八、板书设计8.1板书主题：春节习俗8.1.1板书内容：贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等春节习俗。8.1.2设计原则：简洁明了，突出重点，方便幼儿理解和记忆。8.2板书形式：采用图文结合的形式，将习俗以图片和文字的形式展示在黑板上。8.2.1图片：配合文字，展示春节习俗的具体形象，如对联、鞭炮等。8.2.2文字：简洁明了地描述习俗的含义和特点，方便幼儿理解
6、和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一道春节美食，并拍摄照片。9.1.1制作美食：幼儿根据课堂上学习的春节美食，与家长一起制作一道美食。9.2作业要求：照片要求清晰、画面完整，附上简短的作业说明。9.2.1作业说明：幼儿用简单的语言描述制作美食的过程和感受。9.2.2提交时间：规定作业提交的时间，以便教师及时批改和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师对本次教学活动的效果进行反思，思考活动中存在的问题和改进的方向。10.1.1教学内容：反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发他们的兴趣。10.1.2教学方法：反思教学方法是否能够有效引导幼儿学习和
7、实践，是否能够培养他们的观察力和动手能力。10.2拓展延伸：教师提出拓展延伸的建议，让幼儿能够在课后继续学习和探索。10.2.1家庭活动：鼓励幼儿与家长一起进行春节相关活动，如制作美食、贴对联等。10.2.2社区活动：鼓励幼儿参加社区组织的春节活动，感受春节的喜庆氛围。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节：在此环节中，幼儿需要了解春节的来历、习俗和美食，这些内容是整个教学活动的核心。2.教学过程环节：幼儿在实践活动中的体验和参与度，以及他们的观察力、动手能力和团队协作精神的培养是重点。3.作业设计环节：作业的设计需要贴近幼儿的实际生活，能够引起他们的兴趣，同时要有指导性和操作性。二
8、、环节补充和说明1.知识点讲解环节：为了帮助幼儿理解春节的来历和习俗，教师可以使用生动的图片和视频，以及简单明了的讲解。例如，通过展示春节习俗的图片，让幼儿观察并描述图片中的场景，引导他们表达自己的看法。在讲解春节的美食时，可以使用实物展示或者图片展示，让幼儿观察美食的外观，然后教师简要介绍美食的寓意和制作方法。2.教学过程环节：在实践活动环节，教师应根据幼儿的年龄特点和能力水平，提供适当的材料和工具，并给予他们足够的指导和支持。例如，在制作手工的过程中，教师可以先向幼儿展示制作步骤，然后引导他们动手制作，并在需要时提供帮助。在活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，培养他们的团队协作精神。3.作业设计环节：作业的设计应考虑幼儿的兴趣和生活经验，让他们能够在家庭环境中参与进来。例如，可以让幼儿与家长一起制作一道春节美食，并拍摄照片记录下来。这样的作业既能够让幼儿在家庭中体验春节的氛围，又能够增进亲子关系。本次教学活动以春节为主题，通过讲解春节的来历、习俗和美食，让幼儿了解和感受春节的氛围。在教学过程中，注重幼儿的实践活动，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。作业设计紧密结合幼儿的生活实际，让他们能够在家庭环境中继续学习和探索。通过这次活动，幼儿不仅增长了知识，还增强了民族自豪感和爱国情怀。