《小班《我爱我自己》的安全教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班《我爱我自己》的安全教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小班我爱我自己的安全教案一、引言1.1设计意图：为了让小班幼儿建立起自我安全意识，提高自我保护能力，我们以“我爱我自己”为主题，设计了一节安全教案。通过活动，让幼儿了解自己身体的重要部位，知道如何保护自己，避免受到伤害。1.2适用年龄：适用于幼儿园小班幼儿。1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1知识点一：认识身体重要部位通过游戏和图片，让幼儿认识头部、手臂、腿部等身体重要部位。2.2知识点二：自我保护方法教育幼儿在遇到陌生人时，不要随便跟陌生人走，要保护自己的身体。2.3知识点三：遇到危险时的应对方法教育幼儿遇到危险时，要学会寻求帮助，拨打紧急电话，如110、120等。三、教学内容3
2、.1活动一：身体部位认知游戏通过游戏“点名游戏”，让幼儿认识自己的身体部位，并能够指出他人的身体部位。3.2活动二：自我保护教育通过故事讲解和情景模拟，让幼儿了解自我保护的重要性，学习保护自己身体的方法。3.3活动三：紧急情况应对通过角色扮演，让幼儿学会在紧急情况下拨打紧急电话，寻求帮助。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识自己身体的重要部位，知道如何保护自己。4.2技能目标：培养幼儿在遇到危险时的自我保护能力，学会寻求帮助。4.3情感目标：培养幼儿对自己的关爱，提高自我安全意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿在遇到危险时，能够正确地寻求帮助，拨打紧急电话。5.2教学重点：让幼儿认
3、识自己身体的重要部位，知道如何保护自己，避免受到伤害。六、教具与学具准备6.1教具准备人体模型图或挂图：用于引导幼儿认识身体部位。安全知识卡片：展示各种安全知识点，如陌生人、紧急电话等。视频播放设备：用于播放安全知识动画或视频。6.2学具准备幼儿画册：让幼儿在画册上画出自己喜欢的保护身体的方法。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）通过歌曲head,shoulders,knees,andtoes让幼儿活跃起来，引出身体部位的话题。7.2主题活动一：认识身体部位（5分钟）使用人体模型图或挂图，引导幼儿认识头部、手臂、腿部等身体部位。通过互动游戏，让幼儿指出自己和他人的身体部位。7.3主题活动二：自
4、我保护教育（5分钟）讲解故事小兔子迷路了，引导幼儿学习如何保护自己的身体。通过情景模拟，让幼儿模拟遇到陌生人时如何拒绝和保护自己。7.4主题活动三：紧急情况应对（5分钟）讲解如何拨打紧急电话，如110、120，并让幼儿进行实际操作。通过角色扮演，让幼儿学会在紧急情况下寻求帮助。八、板书设计8.1板书主题：我爱我自己在黑板上写下主题，突出活动重点。8.2板书内容使用卡片展示各个身体部位，旁边标注对应的名称。在黑板上列出拨打紧急电话的步骤和注意事项。九、作业设计9.1作业内容请幼儿回家后，与家长一起在画册上画出自己喜欢的保护身体的方法。9.2作业要求幼儿需在画册上标出画的保护身体方法的名称和用途。
5、家长需在作业上签名，表示已参与幼儿的学习过程。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思反思教学过程中幼儿的参与度和学习效果，考虑如何改进教学方法，以提高幼儿的自我保护意识。10.2拓展延伸计划下一节安全教案，继续提高幼儿的自我保护能力，如教授幼儿如何避免危险场所和陌生人。探讨与家长合作的方式，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全教育。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注的，它们分别是：1.主题活动一：认识身体部位2.主题活动二：自我保护教育3.主题活动三：紧急情况应对我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、主题活动一：认识身体部位1.1使用生动形象的人体模型图
6、或挂图，让幼儿能够直观地看到各个身体部位。1.2设计互动游戏，如“点名游戏”，让幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣。1.3通过歌曲head,shoulders,knees,andtoes让幼儿在轻松愉快的氛围中学习身体部位。1.4鼓励幼儿自己指出自己和他人的身体部位，增强他们的动手能力和自我认知能力。二、主题活动二：自我保护教育2.1讲解故事小兔子迷路了，通过故事情节让幼儿了解遇到陌生人时如何保护自己。2.2设计情景模拟，让幼儿亲身体验遇到陌生人时如何拒绝和保护自己，提高他们的实际操作能力。2.3强调自我保护的重要性，让幼儿明白保护自己的身体是自己的责任。2.4教育幼儿在日常生活中，如过马路、上下楼梯等场合要注意安全，避免受伤。三、主题活动三：紧急情况应对3.1讲解拨打紧急电话的步骤和注意事项，如拨打110报警电话时，要清晰地说明自己的位置和遇到的问题。3.2设计角色扮演，让幼儿学会在紧急情况下寻求帮助，提高他们的实际操作能力。3.3强调紧急情况应对的重要性，让幼儿明白在紧急情况下及时寻求帮助是保护自己的关键。3.4教育幼儿记住家长的手机号码和家庭地址，以便在紧急情况下能够及时联系家长。