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1、教案幼儿园小班水墨活动教案小刺猬背果子一、引言1.1设计意图：通过水墨活动，培养幼儿对自然事物的观察力，激发幼儿的想象力和创造力。1.2适用年龄：3-4岁幼儿园小班幼儿1.3活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1水墨画的基本概念：介绍水墨画是我国传统的绘画形式，使用毛笔、墨水、水、宣纸等材料。2.2小刺猬的特点：讲解小刺猬的外形特征和生活习性，引导幼儿观察和描述。2.3果子的画法：教授果子的结构、颜色和画法，指导幼儿动手绘画。三、教学内容3.1活动准备：提供画纸、毛笔、墨水、水、彩色铅笔等绘画材料。3.2活动过程：3.2.1观察小刺猬和果子的图片，引导幼儿描述小刺猬背果子的场景。3.2.2示范
2、画小刺猬和果子，讲解绘画步骤和技巧。3.2.3幼儿动手绘画，教师巡回指导，纠正姿势和绘画方法。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解水墨画的基本工具和材料，认识小刺猬和果子的特点。4.2技能目标：培养幼儿用水墨画表现小刺猬背果子的能力，提高幼儿的绘画技巧。4.3情感目标：培养幼儿对自然事物的热爱，激发幼儿的想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿掌握水墨画的绘画技巧，如用墨、用水、用笔等。5.2教学重点：幼儿能够观察和描述小刺猬和果子的特点，并用水墨画表现出来。教案持续中，请提供剩余五个章节的要求和内容，以便我继续编写。六、教具与学具准备6.1教具：投影仪、图片、视频、画纸、毛笔
3、、墨水、水、彩色铅笔等。6.2学具：画纸、毛笔、墨水、水、彩色铅笔等。6.3准备说明：教具和学具需提前准备，确保数量充足，适合幼儿使用。七、教学过程7.1导入：通过展示小刺猬和果子的图片或视频，吸引幼儿注意力，引导幼儿观察和描述。7.2示范：教师示范画小刺猬和果子，讲解绘画步骤和技巧，让幼儿跟随示范进行绘画。7.3绘画实践：幼儿动手绘画，教师巡回指导，纠正姿势和绘画方法，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。八、板书设计8.1板书内容：小刺猬背果子8.2设计说明：板书内容简洁明了，突出主题，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的自然事物，尝试用水墨画表现出来。
4、9.2作业要求：幼儿需在家长的指导下完成作业，培养幼儿对自然事物的热爱和观察力。9.3作业反馈：教师在下一节课开始时，邀请幼儿展示作业，给予肯定和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家继续尝试水墨画，探索更多绘画主题，培养幼儿的绘画兴趣和能力。10.3延伸活动：组织幼儿参观水墨画展览或开展水墨画比赛，激发幼儿的绘画热情。重点和难点解析一、引言（重点关注）1.1设计意图：通过水墨活动，培养幼儿对自然事物的观察力，激发幼儿的想象力和创造力。1.2适用年龄：3-4岁幼儿园小班幼儿1.3活动时长：40分钟二、知识点讲解（重点关注）2.1水墨画的基本概念：介绍水墨画是我国传统的绘画形
5、式，使用毛笔、墨水、水、宣纸等材料。2.2小刺猬的特点：讲解小刺猬的外形特征和生活习性，引导幼儿观察和描述。2.3果子的画法：教授果子的结构、颜色和画法，指导幼儿动手绘画。三、教学内容（重点关注）3.1活动准备：提供画纸、毛笔、墨水、水、彩色铅笔等绘画材料。3.2活动过程：3.2.1观察小刺猬和果子的图片，引导幼儿描述小刺猬背果子的场景。3.2.2示范画小刺猬和果子，讲解绘画步骤和技巧。3.2.3幼儿动手绘画，教师巡回指导，纠正姿势和绘画方法。四、教学目标（重点关注）4.1认知目标：让幼儿了解水墨画的基本工具和材料，认识小刺猬和果子的特点。4.2技能目标：培养幼儿用水墨画表现小刺猬背果子的能力
6、，提高幼儿的绘画技巧。4.3情感目标：培养幼儿对自然事物的热爱，激发幼儿的想象力和创造力。五、教学难点与重点（重点关注）5.1教学难点：幼儿掌握水墨画的绘画技巧，如用墨、用水、用笔等。5.2教学重点：幼儿能够观察和描述小刺猬和果子的特点，并用水墨画表现出来。六、教具与学具准备（重点关注）6.1教具：投影仪、图片、视频、画纸、毛笔、墨水、水、彩色铅笔等。6.2学具：画纸、毛笔、墨水、水、彩色铅笔等。6.3准备说明：教具和学具需提前准备，确保数量充足，适合幼儿使用。七、教学过程（重点关注）7.1导入：通过展示小刺猬和果子的图片或视频，吸引幼儿注意力，引导幼儿观察和描述。7.2示范：教师示范画小刺猬
7、和果子，讲解绘画步骤和技巧，让幼儿跟随示范进行绘画。7.3绘画实践：幼儿动手绘画，教师巡回指导，纠正姿势和绘画方法，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。八、板书设计（重点关注）8.1板书内容：小刺猬背果子8.2设计说明：板书内容简洁明了，突出主题，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计（重点关注）9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的自然事物，尝试用水墨画表现出来。9.2作业要求：幼儿需在家长的指导下完成作业，培养幼儿对自然事物的热爱和观察力。9.3作业反馈：教师在下一节课开始时，邀请幼儿展示作业，给予肯定和鼓励。十、课后反思及拓展延伸（重点关注）10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家继续尝试水墨画，探索更多绘画主题，培养幼儿的绘画兴趣和能力。10.3延伸活动：组织幼儿参观水墨画展览或开展水墨画比赛，激发幼儿的绘画热情。