《幼儿园小班健康教案：认识牙齿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康教案：认识牙齿.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园小班健康教案：认识牙齿一、引言1.1教案设计背景：1.1.2通过此教案，让幼儿认识牙齿，了解牙齿的功能，提高他们对口腔卫生的认识。1.1.3教案内容与幼儿园小班幼儿的认知水平和生活经验相符合，具有针对性。二、知识点讲解2.1牙齿的基本知识：2.1.1牙齿的种类：乳牙、恒牙2.1.2乳牙的特点：共20颗，出生后6个月开始长出，3-4岁期间全部长齐，6岁开始逐渐脱落，被恒牙替换。2.1.3恒牙的特点：共32颗，乳牙脱落后的几年内逐渐长出，伴随人的一生。2.1.4牙齿的功能：咀嚼食物、发音、维持面部形态等。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观察活动：让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的形状
2、、颜色等特征。3.1.2图片展示：通过图片展示，让幼儿认识乳牙和恒牙。3.1.3视频播放：播放关于牙齿的生长、脱落和替换的动画视频，帮助幼儿了解牙齿的生长过程。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识牙齿，了解牙齿的种类、特点和功能。4.1.2培养幼儿关注自己身体的变化，提高自我认识能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿认识牙齿的基本知识，了解牙齿的种类、特点和功能。5.1.3提高幼儿对口腔卫生的重视，预防口腔疾病。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1牙齿模型：用于展示牙齿的形状和结构。6.1.2图片：展示乳牙和恒牙的图片，帮助幼儿直观地认识牙齿。6.1.3动画视
3、频：关于牙齿的生长、脱落和替换的动画视频。6.1.4牙齿刷：用于示范正确的刷牙方法。6.2学具：6.2.1镜子：让幼儿观察自己的牙齿。6.2.2画纸：让幼儿画出自己的牙齿，加深对牙齿的认识。6.2.3口腔卫生手册：介绍口腔卫生的知识，供幼儿阅读。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：通过牙齿歌谣引起幼儿对牙齿的兴趣。7.1.2观察牙齿：让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的形状和颜色。7.1.3图片展示：展示乳牙和恒牙的图片，让幼儿区分它们。7.1.4视频播放：播放关于牙齿的生长、脱落和替换的动画视频。7.1.5刷牙示范：示范正确的刷牙方法，让幼儿学习并掌握。7.1.7实践活动：让幼儿画出自己
4、的牙齿，加深对牙齿的认识。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1牙齿的种类：乳牙、恒牙8.1.2乳牙和恒牙的特点8.1.3牙齿的功能：咀嚼食物、发音、维持面部形态九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后向父母讲述牙齿的知识，与家人分享学习的收获。9.1.2观察父母的刷牙方法，了解家庭的口腔卫生习惯，并与父母一起制定改进计划。9.1.3绘制一幅关于牙齿的画，展示自己对牙齿的认识。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，观察幼儿对牙齿的认识程度。10.1.2思考教学过程中的优点和不足，为下一次教学活动提供改进方向。10.1.3考虑如何进一步巩固幼儿对牙齿的认
5、识，提高他们的口腔卫生意识。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长座谈会，向家长宣传口腔卫生的重要性，鼓励家长关注幼儿的口腔健康。10.2.2开展校园口腔健康宣传活动，邀请牙科医生进行讲座，增加幼儿对口腔卫生的了解。10.2.3组织幼儿参观牙科诊所，让他们亲身体验口腔检查，增强对牙齿健康的关注。重点和难点解析一、教学内容1.1认识牙齿的种类和特点1.1.1环节设计意图：通过展示乳牙和恒牙的图片，让幼儿区分它们，了解牙齿的生长过程。1.1.2教学方法：图片展示，对比分析。1.1.3教学难点：幼儿对乳牙和恒牙的特点的理解和记忆。1.1.4教学重点：帮助幼儿建立对牙齿生长过程的基本认识。二、教学过程
6、2.1刷牙示范环节2.1.1环节设计意图：通过示范正确的刷牙方法，让幼儿学习并掌握刷牙技巧。2.1.2教学方法：实际操作，示范引导。2.1.3教学难点：幼儿正确刷牙方法的掌握。三、课后反思及拓展延伸3.1反思教学目标的达成情况3.1.1环节设计意图：了解幼儿对牙齿的认识程度，为后续教学提供改进方向。3.1.2教学方法：观察、交流。3.1.3教学难点：如何更有效地提高幼儿的口腔卫生意识。3.1.4教学重点：巩固幼儿对牙齿的认识，提高他们的口腔卫生意识。总体来说，本教案注重幼儿的实践操作和体验，通过多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习牙齿知识，提高他们的口腔卫生意识。在今后的教学中，可以进一步关注幼儿的学习反馈，优化教学环节，以更好地实现教学目标。