《山东九年级政治全册 第一单元 在社会生活中承担责任 第1课 公平、正义--人们永恒的追求 第2框 为正义高歌 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东九年级政治全册 第一单元 在社会生活中承担责任 第1课 公平、正义--人们永恒的追求 第2框 为正义高歌 新人教版.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为正义高歌阅读阅读P911内容，结合刚才的资内容，结合刚才的资料、短片，思考以下问题：料、短片，思考以下问题：1、划分正义与非正义的标准是什么？、划分正义与非正义的标准是什么？（正义行为的含义）（正义行为的含义）2、为什么正义要求人人都要遵守社会的、为什么正义要求人人都要遵守社会的制度、规则和程序？制度、规则和程序？3、正义制度与社会公平的关系是怎、正义制度与社会公平的关系是怎样的？样的？邓亚萍失去了什么，赢得的是什么邓亚萍失去了什么，赢得的是什么?列举我们身边类似的事情。列举我们身边类似的事情。综合思考，综合思考，“我们怎么做一个有我们怎么做一个有 正义感的人？正义感的人？”做有正义感的人：
2、做有正义感的人：（1）要为人正直）要为人正直（2）要树立强烈的规则意识）要树立强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准）要坚持正义的标准（4）不要伤害他人不侵犯他人的）不要伤害他人不侵犯他人的 基本权利基本权利（5）要鄙视和制止非正义的行为）要鄙视和制止非正义的行为为正义高歌（练习）为正义高歌（练习）练习练习1、制度的正义性在于、制度的正义性在于_ _。2、正义行为应该得到政府、社会及人们的、正义行为应该得到政府、社会及人们的 _和和_。3、实施、实施_，不做，不做_的事情，是做人的基的事情，是做人的基本要求。本要求。4、不伤害他人、不伤害他人、_ 是正义的最起是正义的最起码要求。码要求。5、_
3、的最严重的非正义的最严重的非正义行为行为.他的规则和程序不是为少他的规则和程序不是为少数人制定的数人制定的,而是为所有社会成员利益制定的而是为所有社会成员利益制定的.赞扬赞扬支持支持正义行为正义行为非正义非正义不侵犯他人的基本权利不侵犯他人的基本权利故意伤害他人身体乃至生命故意伤害他人身体乃至生命6、某高校男女录取分数有别，女生、某高校男女录取分数有别，女生分数线高出男生分数线分数线高出男生分数线10多分，该多分，该校的规定（校的规定（）A、是无可厚非的、是无可厚非的B、是非正义的、不公平的、是非正义的、不公平的C、是正确的举措、是正确的举措D、是值得其他学校学习、效仿的、是值得其他学校学习、
4、效仿的B7、在下列行为中，你认为属于正、在下列行为中，你认为属于正义的行为有（义的行为有（）A、中学生小强劝有偷窃行为的父亲、中学生小强劝有偷窃行为的父亲投案自首投案自首B、国家严惩贪污受贿等腐败行为、国家严惩贪污受贿等腐败行为C、小丽在上学途中遇到歹徒，反抗、小丽在上学途中遇到歹徒，反抗中将歹徒眼睛戳瞎中将歹徒眼睛戳瞎D、小林考试让同桌偷看答案、小林考试让同桌偷看答案ABC8、人人渴望生活在充满正义的社会里，下、人人渴望生活在充满正义的社会里，下列对正义理解正确的是（列对正义理解正确的是（）A、正义行为有利于促进人类社会的进步与发、正义行为有利于促进人类社会的进步与发展展B、没有正义制度的支
5、持，就难以实现真正的、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平社会公平C、正义要求我们尊重他人的基本权利、正义要求我们尊重他人的基本权利D、按照正义标准对人对事、做人做事，违反、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中体现。的人的集中体现。ABCD9、当别人遇到危险需要帮助时，、当别人遇到危险需要帮助时，你可以选择（你可以选择（）A、见义勇为、见义勇为B、寻求其他帮助，如拨打、寻求其他帮助，如拨打“110”等等C、旁观、旁观D、赶紧走开、赶紧走开AB10、下列行为中，你应该选择的是（、下列行为中，你应该选择的是（
6、）A、有人劝你抽烟，你试了试、有人劝你抽烟，你试了试B、看见山上有人捕鸟，及时报告有关、看见山上有人捕鸟，及时报告有关部门部门C、看到同学被外校人员欺负，装作没、看到同学被外校人员欺负，装作没看见看见D、未经小亮同意将他的书送给有困难、未经小亮同意将他的书送给有困难的小丽的小丽B11、小李被外班的同学小林欺负后，、小李被外班的同学小林欺负后，找到小鹏，你认为小鹏应该如何做（找到小鹏，你认为小鹏应该如何做（）A、朋友之间应该互相帮助，所以他应、朋友之间应该互相帮助，所以他应该替小李用拳头该替小李用拳头“教训教训”对方对方B、应该找到老师，让老师来帮助解决、应该找到老师，让老师来帮助解决C、告诉小
7、李外班同学不好惹，让他忍、告诉小李外班同学不好惹，让他忍气吞声气吞声D、找到小林的弟弟、找到小林的弟弟“出出气出出气”B12、各级政府都对见义勇为行为进行、各级政府都对见义勇为行为进行相应表彰，对此理解正确的是（相应表彰，对此理解正确的是（）A、正义的行为都应该得到政府、社会、正义的行为都应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持及人们的赞扬和支持B、我们每一个人都应努力做有正义感、我们每一个人都应努力做有正义感的人的人C、出台此类规定后，社会上将消灭非、出台此类规定后，社会上将消灭非正义行为正义行为D、见义勇为者是为了出名、获奖、见义勇为者是为了出名、获奖AB13、有些地方政府部门组织评选、有些地
8、方政府部门组织评选“十十大好人大好人”活动，对此你的正确认识是活动，对此你的正确认识是（）A、此类活动有利于弘扬社会正气、此类活动有利于弘扬社会正气B、是多此一举的活动，不值得提倡、是多此一举的活动，不值得提倡C、正义行为应该得到政府、社会及人、正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持们的赞扬和支持D、此次活动根据读者投票评选的最终、此次活动根据读者投票评选的最终结果，体现了公平原则结果，体现了公平原则ACD简答题：简答题：14、我们青少年应当如何做我们青少年应当如何做一个有正义感的人？一个有正义感的人？（1）要为人正直）要为人正直（2）要树立强烈的规则意识）要树立强烈的规则意识（3）要坚
9、持正义的标准）要坚持正义的标准（4）不要伤害他人、不侵犯他人的）不要伤害他人、不侵犯他人的 基本权利基本权利（5）要鄙视和制止非正义的行为）要鄙视和制止非正义的行为分析说明题分析说明题15、凌建华，、凌建华，50岁，曾多次获得青岛市岁，曾多次获得青岛市“见义勇为见义勇为”好司机表彰。在五年的好司机表彰。在五年的“的哥的哥”生涯中，他抓住过近生涯中，他抓住过近20个窃个窃贼和歹徒，救助过很多受伤群众。最贼和歹徒，救助过很多受伤群众。最为可贵的是，凌建华在这么多次见义为可贵的是，凌建华在这么多次见义勇为行动中从未受过伤，他说自己先勇为行动中从未受过伤，他说自己先是斗智斗勇，和他打过交道的民警则是斗
10、智斗勇，和他打过交道的民警则称他是称他是“见义勇为见义勇为”的好司机的代表。的好司机的代表。（1）“见义勇为见义勇为”的凌建华为什么会的凌建华为什么会多次受到表彰？多次受到表彰？凌建华是一个有正义感的人，他的凌建华是一个有正义感的人，他的行为是正义行为。实施正义行为，不做行为是正义行为。实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本求。正义非正义的事情，是做人的基本求。正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持，面对违法犯罪分子他能够既勇和支持，面对违法犯罪分子他能够既勇敢又机智，更是难能可贵，值得我们学敢又机智，更是难能可贵，值得我们学习。习。（2）假如遇到歹徒你会怎么办？）假如遇到歹徒你会怎么办？象凌建华一样做一个有正义感人，象凌建华一样做一个有正义感人，并把自己的正义感付诸行动。当遇到非并把自己的正义感付诸行动。当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时依人要进行积极的劝说和制止，必要时依靠自己的勇敢和机智同违法行为作斗争。靠自己的勇敢和机智同违法行为作斗争。比如：拨打比如：拨打“110”报警、记住歹徒的报警、记住歹徒的相貌特征、注意歹徒的去向等。相貌特征、注意歹徒的去向等。