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1、小学升初中语文试卷答案人教版11篇篇1：小学升初中语文试卷答案人教版一、知识积累与运用。(共33分)1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(2分)( )A.模m 模范 模样 模仿 模本 B.蒙mng 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧C.禁jn 禁令 禁锢 禁忌 禁受 D.尽jn 尽管 尽先 尽量 尽快2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分) ( )A.要言不繁 矫枉过正 休养生息 别出心裁 B.插科打浑 蜂涌而上 准备就序 因地制宜C.重山峻岭 融汇贯通 烦燥不安 顶礼模拜 D.明火直仗 椎心痛恨 一脉相成 附庸风雅3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(2分)( )实践、认识、再实
2、践、再认识_无穷。他是被_迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A.以至 协 采 副 B.以致 胁 彩 付 C.以至 胁 彩 副 D.以致 协 采 付4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)( )我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，_洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，_是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。_要把洪水造成的损失夺回来，_要确保实现今年经济发展的目标。A.不过 虽然 不但 更 B.然而 尽管 既 也 C.但是 特别 不仅 还 D.虽然 尤其 既 就
3、5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)( )A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C.破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。D.他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。6、下列各句中，没有语病的一句是(2分)( )A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。B.这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。C.像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取
4、得超人的成绩。”D.如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。7、下列各句中，句意明确的一句是(2分)( )A.进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。B.国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。C.在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。D.周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。8、下文横线上填入的词，最恰当的一组是(2分)( )人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，
5、然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，_，_，_;另一种力量把你往这边拉， _，_，_。A.欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你B.引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你C.引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你D.引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你9、下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是(2分)( )我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A. B. C. D. 10、下面句子中的标点，恰当的一组是(2分)( )A.班长
6、和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”B.目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。(一种红豆桂花糯米稀饭)D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。阅读下面一首唐诗，完成11-12题。春望(杜甫)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。11、下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是(2分)( )A.“国破”句中，“国”指京城长安，“破”的意思是“沦陷”。B.“城春”句中
7、的“深”意思是茂盛。C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。D.“浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。12、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)( )A.第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。B.“家书抵万金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。C.诗的前四句写景，饱含感叹;后四句写心念亲人的境况，充溢离情。D.这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。13、写出下列名言或古诗的上句或下句。(任选三句)(3分)(1)十年树木，_。(2) _，忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松，
8、_。(4) _，要留清白在人间。篇2：小学升初中语文毕业试卷和答案小学升初中语文毕业试卷和答案基础演练场 (13分)一、看拼音写词语。(6分)1 .春天来了，冰化了，爷爷的 zhnxu( ) 散成了一摊。2. 勇士们哪，攀着一根根tisu( )，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！3. 油桶从山坡上gn ( )了下来。4 .我们村里没有nvdi ( )老人的现象。5 .不打无准备之仗,做事情前我们要做到xing yu chngzh( ) 。二、请把字写端正,整齐。(3分)三峡那迷人的风光吸引着无数中外游客,让人流连忘返。三、选词填空。(4分 )突然 偶然居然 果然A昨天晚上爸爸说明天要下雨，今天
9、早上，（ ）下了。B他被这的变化搞得焦头烂额。C在这次运动会上,，他（ ）获得了百米冠军，真不容易。D在一次很（）的机会,他们认识了。积累运用营 (32分)一、选择恰当的关联词语填空。(4分)既然就 因为所以 不但而且虽然 但是 宁可也 即使也1奶奶（ ）自己受苦，（ ）要为灾区的孩子献爱心。2董存瑞（ ）牺牲了，（ ）他的光辉形象永远活在人民心中。3（ ）我坚持天天写日记，（ ）作文水平大大提高了。4你们（ ）懂得了这个道理， （ ）应该自觉去做。二、检验一下你的课内外积累。(14分)1给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持。_2. 写一句思念家乡的古诗名句。_3.现在人们已经认识
10、到“只有一个地球”,各地都在轰轰烈烈的搞环保,请你设计一句保护地球的标语_4 .明明想给自己的书房写一副对联,一时找不到,你能帮帮他吗?_5.在课外你一定读过很多书,认识很多名人,懂得很多道理。想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一个人是_读了这本书,你最大的收获是_三、按要求，写句子（14 分）。1仿照例句，填上合适的内容。爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家竞是输(书)啊!元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是_!2缩句。欢乐的歌声在校园上空久久回荡。3.照样子，补写句子。a.我的奶奶很节约, _。(夸张句)b . 他很急,_(比喻句)c. 书上有有只小鸟在_(拟人句
11、)4.用关联词语,把下列两个句子连起来。今天下雨。运动会改期。_5.把下面的句子写具体。小路爬上山坡。_阅读理解站 (25分)一、试一试,我能说。(9分)的8月8举世瞩目的第29届奥运会在中国北京召开，盛大恢弘的开幕式是绝无仅有的,震撼着我们的心在。奥运赛场上,有很多精彩的镜头让我们难以忘怀。运动员,教练员,裁判员,志愿者为奥运会做出了巨大的贡献,如果你是一名记者,现在来到了奥运赛场,你会采访谁,会怎么说?我要采访_,说:_我要采访_,说:_我要采访_,说:_二、短文阅读我爱红杜鹃离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 有一次我看见一位老爷
12、爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么有烈士墓呀他看了我一眼讲了这样一个故事抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们
13、这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。1 . 给短文的第二自然段加上标点符号。（4分）2.写出下列词语的反义词。（3分）经常（ ） 精心（ ） 安全（ ）3 .联系上下文，解释下面的词语。（4分）（1） 同归于尽：（2） 音容笑貌：4.用“ ”画出作者联想的句子。（2分）5.杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为 ：作者借她表达自己 的思想感情。(3)习作展示台(30分)题目：掌声要求：1.要把事情的原因和经过写清楚。2.要文通句顺,400
14、字左右。篇3：小学升初中语文试卷小学升初中语文试卷一、积累与运用(20分)1.根据拼音填写汉字。(4分) 危言sng_听 眼花lio_乱 根深d_固 阴谋gu_计2.下列加粗词语使用不当的一项是( )(2分)A.群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。3.古诗词默写(6分)送孟浩然之广陵一诗中，集中写出李白送孟浩然时留恋、孤独心情的句子是: “ _，_。”“_，每逢佳节倍思亲。”这两句诗出自唐代诗人_的 。 欲把西湖比西子，_。4.请补全下面两句谚语。(2分
15、)千里之行，_。 熟读唐诗三百首，_。5.读下面的语段，在横线上补写一个与横线的句式相同，语意连贯的句子。(4分)善思能“从无字句处读书”，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;_;_。6.用名著中的人物名称补全下句。(2分)猪八戒助力败魔王，_三调芭蕉扇。赵员外重修文殊院，_大闹五台山。二、阅读与分析(30分)（一）母 鸡 一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而且没有什么理由;讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个
16、小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩：就是聋子也会被它吵得受不下去。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果
17、，每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕他三分。 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。7.本文的线索是：_。(3分)8.找出我
18、对母鸡的态度变化的语句。(3分)A._。B._。C._。9.文章中的第段的作用是什么?(3分)_10.说说你对下面的这个句子的理解。(3分)结果，每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。_11.文中的母鸡是一个什么样的形象?(3分)_(二)苹果皮 那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大，又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着诱人的香气。一口一口地咽着口水。 吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊道跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿
19、似地盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们妈看见了。” 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知道说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。” 我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声答道：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果时给你们奶奶的。你们奶奶
20、已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放在妈妈手里。妈妈看了看手中的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容，好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他们尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给
21、我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拿着书包走出屋外。 那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香，苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。” “苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头呦。”我也连忙捏起一片苹果皮放在妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。” 我常常想起第一
22、次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。12.联系上下文，说说第段中加横线的句子的作用。(2分)_13.从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的两个语句。(4分)_14.哥哥为什么说：“苹果皮是苦的”?_15.第段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。(3分)_16.第段说：“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻认识了妈妈那美好的心灵。”请简要说说“美好的心灵”的含义。(3分)三.作文。（50分）我最喜欢-(可
23、以写人，也可以写物)篇4：小学升初中语文模拟试卷小学升初中语文模拟试卷第一部分 阅读(50分)(一)阅读下面文段，完成1-5题。(6分)_。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦像牛那样躺着看天( )也从来不贪玩( )像狗那样到处乱跑( )他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)_2、文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(
24、1分)( )A.，。 B.，。，。C.，;，。 D.，;，;3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)( )A.非常忠心 B.非常尽责任C.非常诚实 D.非常勤劳4、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是(1分)( )A./ B./C./ D./5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)(1)句子：_(2)自然现象是_(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和1
25、8种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的-18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”我的母亲是
26、1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“_妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩
27、子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!”我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。6、文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有
28、关句子画上“_”。(3分)7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)_8、下面句子中加线的词所指的是谁?(4分)(1)我说：“那是你妈妈们小时候的事情了”( )(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥( )(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。( )(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。( )9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“纪念母亲”
29、，体现了一种什么情感?)_(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。(给“尤其”、“几乎”各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对“腊八”这个日子“淡忘”，与下文有什么关系?)_(3)今年“腊八”这一天早晨(“今年”是指哪一年?)_(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说(从句中找出一对反义词来;孩子们“低下头去”，表达了什么情感?)_(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情?)_(6)我没
30、有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(“泣然”什么意思?能再写几个带“然”字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)_10、这篇文章共涉及“我”家_代人;写到的煮腊八粥的人有_。(3分)11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行!B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是_。(3分)13、这篇文章的线索是_。文章通过这条线索把_、和_三件事串连在一起。(4分)14、全
31、文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用“”标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)_(三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)耳朵一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很长，像三国演义中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。“好漂亮的耳朵!”我在心
32、里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车?” 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车?”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。15、“既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞上看，此句用了_手法。(2分)16、第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是_。(2分)17、第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不
33、枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是_。(2分)18、第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)( )A.强调这耳朵的作用。B.突出羡慕的心理。C.与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。D.指出科学依据，概括上文。19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。D.干任何事情，不应当追求优越的条件。第二部分写作(50分)(四)作文。(50分)20、阅读下面材料，按要求作文。中国有句俗话，“人比人，气死人。”“
34、比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是“比”什么，怎么“比”，“比”得有没有道理，“比”得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达、强大;单位之间要比，比谁发展快、贡献大;人与人之间要比，比谁的进步快、水平高;自己也可以和自己比，比自己的过去和现在请你以“比”为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在“比”的范围之内。参考答案：一、(一)1、答案：稻草人5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗
35、的。(2)风(二)6、答案：文章第2自然段中有关句子。7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用;第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号;后者要加引号，另外：人称有点细微区别。8、答案：(1)作者的第三代几个孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母亲9、答案：(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。(2)特别;差不多;对家、腊八的强调;为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。(3)指1979年(4)彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满，但又不好说。(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。(6)小声哭的样子;黯然、怅然、悠然
36、、凄然、潸(shn)然;对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。10、答案：五 我“母亲的母亲”(即“我”的外祖母)、“我”的母亲、“我”、“我”的孩子们、“我”的孩子的孩子们11、答案：C12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫13、答案：腊八粥 “我”的母亲纪念她的母亲 “我”纪念“我”的母亲 第三代孩子纪念总理14、答案：第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。(三)1
37、5、答案：并列 比喻16、答案：整个耳朵往前拢着17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着篇5：小学升初中语文模拟试卷题目小学升初中语文模拟试卷题目一、汉语拼音(7分)1、看拼音，写词语。(4分)lio ling l mo x zo chu hn( ) ( ) ( ) ( )2、给下面加点的字选择正确读音，用“”标出。(3分)惩罚(chng chng) 兴奋(xng xng) 教诲(hu hu)徘徊(hui hu) 魁梧(w w) 塑料(su s)二、汉字(13分)1、根据笔画名称写笔画。(2分)横折 竖钩2、请用一个词概括你参加此次考试的心情，并将这个词用正楷规范地书写在下面的田字格中。(2分)3、比一比，再组词。(5分)竟( ) 遥 ( ) 勇( ) 衰( ) 伶( )竞( ) 摇 ( ) 涌( ) 哀( ) 铃( )4、