《《稀奇动物》幼儿园中班语言教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《稀奇动物》幼儿园中班语言教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案稀奇动物幼儿园中班语言教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1为了激发幼儿对动物的兴趣和好奇心，培养他们的观察力和想象力。1.1.2通过讲述稀奇动物的故事，引导幼儿关爱动物，树立保护动物的意识。1.1.3结合幼儿的认知特点，设计富有童趣的语言活动，提高他们的语言表达能力。二、知识点讲解2.1稀奇动物的特点：2.1.1外形奇特：如外星人、四不像等。2.1.2生活习性独特：如飞蛾扑火、熊猫吃竹等。2.1.3稀有程度：如华南虎、大熊猫等。三、教学内容3.1故事稀奇动物：3.1.1讲述一个关于稀奇动物的故事，如外星人来做客。3.1.2通过图片、视频等形式展示稀奇动物的形象和生活习性。3.1.3引导幼
2、儿观察、讨论稀奇动物的特点和稀有程度。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能说出几种稀奇动物的名称。4.1.2知道稀奇动物的特点和稀有程度。4.1.3能理解故事内容，体会故事中的幽默和趣味。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解稀奇动物的特点和稀有程度。5.1.2运用想象力，创造性地描述稀奇动物的生活习性。5.1.3学会关爱动物，树立保护动物的意识。5.2教学重点：5.2.1能说出几种稀奇动物的名称。5.2.2知道稀奇动物的特点和稀有程度。5.2.3能参与课堂讨论，积极表达自己的观点。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件：稀奇动物6.1.2图片：稀奇动物的图片6.1.3
3、视频：稀奇动物的生活习性视频六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1画纸：让幼儿画出自己喜欢的稀奇动物6.2.2彩笔：供幼儿绘画使用6.2.3故事书：发放给每个幼儿，让他们回家和家长一起阅读六、教具与学具准备6.3注意事项：6.3.1确保教具和学具的安全性，避免尖锐物品和易碎物品。6.3.2在使用电子设备（如电脑、投影仪等）时，确保连接稳定，避免突然断电或设备故障。6.3.3在发放学具时，指导幼儿正确使用，避免浪费和损坏。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用动画片或歌曲吸引幼儿的注意力，如小猪佩奇主题曲。7.1.2引导幼儿思考：你们知道哪些稀奇动物？它们有什么特点？7.1.3宣布本节课的主题
4、：稀奇动物。七、教学过程7.2故事讲解：7.2.1展示故事课件，讲述稀奇动物的故事，如外星人来做客。7.2.2展示稀奇动物的图片和视频，让幼儿观察和讨论它们的特点。7.2.3引导幼儿思考：为什么这些动物被称为稀奇动物？它们有什么特殊之处？七、教学过程7.3互动环节：7.3.1组织幼儿进行小组讨论，让她们分享自己喜欢的稀奇动物。7.3.2邀请几名幼儿上台，扮演稀奇动物，向其他同学介绍它们的生活习性。7.3.3进行一个简单的角色扮演游戏，让幼儿更好地理解稀奇动物的特点。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，突出稀奇动物的特点和稀有程度。8.2使用彩笔和图片，将稀奇动物的名称和生活习性展示在黑板上。
5、8.3在板书的旁边留出一些空白，方便幼儿在课堂上进行记录和补充。八、板书设计8.4使用大号字体和醒目的颜色，确保幼儿能够清晰地看到板书内容。8.5在板书的设计中，尽量融入一些趣味元素，如卡通动物形象，以提高幼儿的兴趣。8.6板书的布局要合理，避免拥挤和杂乱无章。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的稀奇动物故事。9.1.2观察家长提供的动物图片，描述它们的特点，并与家长一起讨论。9.1.3家长协助幼儿，在画纸上画出他们喜欢的稀奇动物，并附上简短的文字说明。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1幼儿能够清楚地讲述故事内容，表达对稀奇动物的认识。9.2.2幼儿能够
6、准确地描述动物的特点，并与家长进行积极的讨论。9.2.3作业完成后，家长需要在作业上签上名字，以便老师了解幼儿的家庭辅导情况。九、作业设计9.3提交时间：9.3.1作业需在下次上课前提交，以便老师在课堂上进行点评和展示。9.3.2老师会对提交的作业进行评选，选出优秀作业并进行表扬。9.3.3对于未按时提交的作业，老师会进行提醒和督促，确保幼儿能够完成作业。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：10.1.1老师会根据幼儿在课堂上的表现，反思教学内容和方法是否适合幼儿的认知水平。10.1.2针对幼儿在课堂上提出的问题和困惑，老师会调整教学策略，以提高教学效果。10.1.3老师会与家长沟通，了
7、解幼儿在家庭中的学习情况，以便更好地指导幼儿。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展教学内容：10.2.1根据幼儿的兴趣和需求，老师可以增加重点和难点解析一、教学内容1.1重点环节：故事课件稀奇动物的展示和讲解1.1.1补充和说明：此环节需要重点关注幼儿对稀奇动物故事的理解和兴趣激发。通过生动的故事讲解和丰富的图片、视频展示，让幼儿充分了解稀奇动物的特点和稀有程度。1.1.2教师在此环节中应引导幼儿观察和讨论稀奇动物的形象和生活习性，以培养他们的观察力和想象力。二、教学过程2.1重点环节：互动环节的组织和进行2.1.1补充和说明：此环节需要重点关注幼儿的参与度和合作能力。教师应组织好小组讨论和角色
8、扮演游戏，让幼儿积极参与，充分表达自己的观点。2.1.2在角色扮演环节，教师应鼓励幼儿大胆上台，增强他们的自信心和表达能力。三、板书设计3.1重点环节：板书的设计和展示3.1.1补充和说明：此环节需要重点关注板书内容的呈现和幼儿的理解。教师应设计简洁明了、富有趣味性的板书，突出稀奇动物的特点和稀有程度。3.1.2教师在板书展示过程中，应适时邀请幼儿上台进行记录和补充，以加深他们对教学内容的理解。四、作业设计4.1重点环节：作业的布置和提交4.1.1补充和说明：此环节需要重点关注幼儿对作业的完成情况和家长的参与度。教师应明确作业要求，并提供适当的辅导，确保幼儿能够顺利完成作业。4.1.2教师会评选出优秀作业并进行表扬，以此激励幼儿和家长的对作业的重视和投入。五、课后反思及拓展延伸5.1重点环节：课后反思和拓展延伸的进行5.1.1补充和说明：此环节需要重点关注教师对教学效果的评估和教学内容的拓展。教师应根据幼儿的表现和家长的反馈，反思教学内容和方法，并根据幼儿的兴趣和需求，适时增加拓展教学内容，以提高教学质量和培养幼儿的综合能力。