《“蔬菜印画”中班美术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“蔬菜印画”中班美术教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案“蔬菜印画”中班美术教案一、引言1.1介绍“蔬菜印画”活动的目的和意义1.1.1通过蔬菜印画活动，激发幼儿对美术的兴趣和创造力。1.1.2培养幼儿的手工技巧和审美观念。1.1.3促进幼儿对蔬菜的认识和健康饮食的意识。二、知识点讲解2.1介绍蔬菜印画的基本概念和技巧2.1.1蔬菜印画是一种利用蔬菜的形状和颜色进行绘画的艺术形式。2.1.2讲解如何选择合适的蔬菜和绘画材料。2.1.3示范如何将蔬菜切成小块，并用它们在纸上印出图案。三、教学内容3.1确定教学内容的安排和步骤3.1.1让幼儿观察和触摸各种蔬菜，了解它们的形状和质地。3.1.2然后，引导幼儿选择自己喜欢的蔬菜，并教他们如何将蔬菜切成
2、小块。3.1.3让幼儿在纸上涂上颜料，并将蔬菜印在颜料上，创造出自己的印画。四、教学目标4.1确定教学目标的制定4.1.1培养幼儿的手工技巧和创造力。4.1.2提高幼儿的观察力和审美观念。4.1.3促进幼儿对蔬菜的认识和健康饮食的意识。五、教学难点与重点5.1分析教学难点和重点5.1.1教学难点：如何将蔬菜切成小块并印出清晰的图案。5.1.2教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和审美观念。5.1.3教学策略：通过示范和指导，帮助幼儿掌握蔬菜印画的技巧。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1准备各种蔬菜，如胡萝卜、黄瓜、土豆等，以及它们的图片。6.1.2准备颜料、画纸、画笔、剪刀、砧板、容器等
3、绘画材料。6.1.3准备教学视频或幻灯片，展示蔬菜印画的步骤和示例。6.2学具准备6.2.1每个幼儿准备一张画纸、一套颜料、一支画笔。6.2.3每个幼儿准备一个小容器，用于存放颜料。七、教学过程7.1教学步骤设计7.1.1让幼儿观察和触摸各种蔬菜，引导他们观察蔬菜的形状和颜色。7.1.2然后，向幼儿展示如何将蔬菜切成小块，并示范如何用它们在纸上印出图案。7.1.3让幼儿自己尝试切割蔬菜并印出图案，鼓励他们发挥创造力。7.2教学活动设计7.2.1在活动中，鼓励幼儿互相交流和分享自己的作品。7.2.2组织一个小比赛，看哪个幼儿能够创造出最独特和美丽的蔬菜印画。7.2.3让幼儿展示自己的作品，并鼓励
4、他们表达自己的创作思路。八、板书设计8.1板书内容设计8.1.1在黑板上写出“蔬菜印画”四个字，并配以相关的图片和示例。8.1.2在黑板上列出蔬菜印画的步骤，如观察蔬菜、切割蔬菜、印出图案等。8.1.3在黑板上展示一些优秀的幼儿作品，供大家欣赏和参考。8.2板书布局设计8.2.1将板书分为三个部分，分别对应蔬菜印画的步骤、示例和作品展示。8.2.2在每个部分之间留出足够的空间，以便幼儿观看和理解。8.2.3使用清晰的字体和颜色，使板书内容更加醒目和易于阅读。九、作业设计9.1作业内容设计9.1.1要求幼儿在家中与家长一起收集更多的蔬菜，并尝试创作出不同的蔬菜印画。9.1.2鼓励幼儿记录下自己的
5、创作过程和感受，可以是通过绘画、写作或口头表达。9.1.3要求幼儿在下一次课堂上展示自己的作品，并与同学们分享创作心得。9.2作业提交方式设计9.2.1允许幼儿将作品带回家，由家长协助拍摄照片，并发送给教师。9.2.2鼓励幼儿将作品贴在班级公告板上，供大家欣赏和评价。9.2.3教师可以选择一些优秀的作品，进行展示或存档，以作为教学资源。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思内容设计10.1.1反思教学目标的达成情况，观察幼儿在活动中的参与度和创造力表现。10.1.2反思教学难点和重点的讲解是否清晰易懂，幼儿是否能够理解和掌握。10.1.3反思教学活动的设计和实施是否有趣和有意义，幼儿是否能够从
6、中获得乐趣和收获。10.2拓展延伸内容设计10.2.1鼓励幼儿在家中继续探索和尝试其他蔬菜印画的创作方式。10.2.2引导幼儿思考和讨论蔬菜印画在艺术和生活中的应用和意义。10.2.3推荐幼儿参加相关的美术比赛或展览，展示他们的作品和才华。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.1重点关注蔬菜印画的基本概念和技巧的讲解。1.1.1补充说明蔬菜印画的定义，强调其作为一种艺术形式的特点和魅力。1.1.2详细讲解如何选择合适的蔬菜和绘画材料，包括蔬菜的形状、颜色和质地的选择，以及绘画材料的种类和用途。1.1.3示范如何将蔬菜切成小块，并用它们在纸上印出图案，包括切割蔬菜的技巧和印画的步骤。二、教学内容环
7、节2.1重点关注教学内容的安排和步骤。2.1.1补充说明观察蔬菜、选择蔬菜、切割蔬菜和印画图案的顺序和重要性。2.1.2详细讲解每个步骤的具体操作和注意事项，例如如何观察蔬菜的形状和质地，如何选择自己喜欢的蔬菜，如何将蔬菜切成小块，如何涂上颜料并印出图案等。2.1.3强调在教学过程中要注重幼儿的创造力和审美观念的培养，鼓励他们发挥个性和想象力。三、教学目标环节3.1重点关注教学目标的制定。3.1.1补充说明教学目标的全面性，包括培养幼儿的手工技巧、观察力、创造力和审美观念。3.1.2详细讲解每个教学目标的含义和重要性，例如通过蔬菜印画活动培养幼儿对手工技巧的掌握和运用，提高他们对观察和审美能力
8、的培养等。3.1.3强调教学目标的具体性和可衡量性，例如通过观察幼儿的作品和参与度来评估他们的手工技巧和创造力的发展。四、教学难点与重点环节4.1重点关注教学难点和重点的分析。4.1.1补充说明蔬菜印画活动的难点和重点，例如如何将蔬菜切成小块并印出清晰的图案，如何培养幼儿的观察力和创造力等。4.1.2详细讲解如何帮助幼儿克服这些难点和重点，例如通过示范和指导，提供清晰的步骤和技巧，鼓励幼儿的尝试和探索等。4.1.3强调在教学过程中要注重个体差异，根据幼儿的不同水平和能力进行有针对性的指导和支持。本文针对“蔬菜印画”中班美术教案，重点关注了知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等环节。在知识点讲解环节，补充说明了蔬菜印画的基本概念和技巧的讲解，包括蔬菜的选择和切割技巧。在教学内容环节，详细讲解了教学内容的安排和步骤，强调观察蔬菜、选择蔬菜、切割蔬菜和印画图案的顺序和重要性。在教学目标环节，补充说明了教学目标的全面性，包括培养幼儿的手工技巧、观察力、创造力和审美观念。在教学难点与重点环节，详细讲解了如何帮助幼儿克服蔬菜印画活动的难点和重点，强调注重个体差异和有针对性的指导和支持。通过关注这些重点环节，可以更好地进行蔬菜印画教学，促进幼儿的美术发展和创造力培养。