《幼儿园中班运动小精灵体育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班运动小精灵体育教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园中班运动小精灵体育教案一、引言1.2适用年级：中班幼儿1.3教学时间：共5课时，每课时40分钟二、知识点讲解2.1运动小精灵的概念：向幼儿介绍运动小精灵的形象和特点，使其成为幼儿心中的榜样。2.1.2运动小精灵擅长不同的体育运动，如跳绳、跑步、拍球等。2.1.3运动小精灵通过运动锻炼身体，增强体质，提高免疫力。三、教学内容3.1基本动作：跳绳、跑步、拍球3.1.1跳绳：学习单人跳绳和多人跳绳，培养幼儿的协调性和灵活性。3.1.2跑步：学习慢跑和快速跑，培养幼儿的速度和耐力。3.1.3拍球：学习单手拍球和双手拍球，培养幼儿的手眼协调能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识运动小精灵
2、，了解它们的特点和体育运动。4.2技能目标：通过练习，使幼儿掌握跳绳、跑步、拍球等基本动作。4.3情感目标：培养幼儿对体育运动的兴趣，增强团队协作意识，提高自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：跳绳的协调性、拍球的准确性以及跑步的节奏感。5.2教学重点：让幼儿掌握基本运动技能，培养团队协作能力和自信心。六、教具与学具准备6.1教具：运动小精灵玩偶、跳绳、篮球、足球、跑步标志物等。6.1.1运动小精灵玩偶：用于引导幼儿认识运动小精灵，激发兴趣。6.1.2跳绳、篮球、足球：用于幼儿练习基本运动技能。6.1.3跑步标志物：用于设置跑步路线，培养幼儿的节奏感。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做
3、简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.1捉迷藏：通过捉迷藏游戏，让幼儿充分活动身体，提高注意力。7.1.2老鹰捉小鸡：通过这个游戏，培养幼儿的反应能力和团队协作能力。7.2基本技能训练：分别进行跳绳、跑步、拍球等基本技能的训练。7.2.1跳绳：教授幼儿跳绳的技巧，如单人跳绳、多人跳绳等。7.2.3拍球：讲解拍球的技巧，如单手拍球、双手拍球等。7.3团队游戏：组织团队游戏，让幼儿在游戏中运用所学技能。7.3.1接力比赛：设置接力比赛，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。7.3.2团队篮球赛：通过篮球赛，提高幼儿的团队协作能力和运动技能。八、板书设计8.1运动小精灵形象：在黑板上画出运动小
4、精灵的形象，突显可爱特点。8.1.1身体：圆润可爱的身体，展示运动小精灵的活力。8.1.2运动器材：跳绳、篮球等，展示运动小精灵擅长的体育运动。8.1.3表情：微笑的表情，传达积极向上的精神风貌。8.2运动技能关键词：用简洁的文字，标注跳绳、跑步、拍球等运动技能的关键词。8.2.1跳绳：协调、灵活8.2.2跑步：速度、耐力8.2.3拍球：手眼协调、准确九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起进行运动小游戏，如家庭跳绳比赛等。9.1.1家庭跳绳比赛：拍摄视频，记录幼儿与家长共同完成跳绳比赛的过程。9.1.2家长反馈：请家长填写反馈表，记录幼儿在家庭作业中的表现。9.2课堂作业：让幼儿
5、在课堂上完成运动小游戏，如捉迷藏、接力比赛等。9.2.1捉迷藏：分组进行，培养幼儿的团队协作能力和反应能力。9.2.2接力比赛：设置不同难度的接力赛道，让幼儿在挑战中提高运动技能。十、课后反思及拓展延伸10.1.1成功经验：如幼儿积极参与、课堂气氛活跃等。10.1.2需要改进：如教学方法、教学内容、教学时间安排等。10.2拓展延伸：思考如何将运动小精灵体育教案拓展到其他领域，如美术、音乐等。10.2.1美术：让幼儿绘制自己喜欢的运动小精灵形象，培养幼儿的审美能力。10.2.2音乐：创作与运动小精灵相关的歌曲，让幼儿在唱歌中感受运动的快乐。10.3下一步计划：规划下一个教学阶段的教案，如引入新的
6、运动项目、组织体育比赛等。10.3.1新项目引入：如乒乓球、羽毛球等，丰富幼儿的运动经验。10.3.2体育比赛：组织篮球赛、足球赛等，提高幼儿的竞技水平。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要我们特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容环节1.教学内容的安排：教学内容应按照从易到难的顺序进行安排，让幼儿逐步掌握每个运动技能。例如，先教幼儿单人跳绳，再逐步引入多人跳绳。2.教学方法的选择：针对不同年龄段幼儿的特点，选择适合他们的教学方法。如通过示范、游戏、分组练习等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习运动技能。3.安全注意事项：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，
7、避免发生意外伤害。如在跳绳教学时，确保幼儿选择安全的场地，避免绳子绊倒其他幼儿。二、教学难点与重点环节1.难点的突破：对于跳绳的协调性、拍球的准确性等难点，教师应通过反复示范、分组练习等方式，帮助幼儿逐步克服困难，掌握技能。2.重点的巩固：对于教学重点，如跑步的节奏感，教师可以通过组织接力比赛等游戏，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。3.个别辅导：在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习进度，对有困难的幼儿提供个别辅导，确保他们能够跟上整体的教学进度。三、教学过程环节1.教学活动的组织：教师应合理安排教学活动，确保幼儿在活动中有足够的运动量，同时也要注意让幼儿得到适当的休息。2.教学方法的运用：在
8、教学过程中，教师应灵活运用各种教学方法，如示范、游戏、竞赛等，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。3.教学评价：教师应及时对幼儿的学习情况进行评价，鼓励他们努力进步，并对表现优秀的幼儿给予表扬。四、板书设计环节1.板书的简洁性：板书应简洁明了，突出教学内容的重点，便于幼儿理解和记忆。2.板书的趣味性：板书应具有一定的趣味性，通过图片、图表等形式，吸引幼儿的注意力。3.板书的动态性：板书可以根据教学过程的推进进行动态更新，让幼儿随时了解学习内容的变化。五、作业设计环节1.作业的针对性：作业应针对课堂所学内容，让幼儿在家庭环境中继续练习和巩固。2.作业的趣味性：作业应具有一定的趣味性，让幼儿在完成作业的过程中感受到运动的乐趣。3.家长的参与：教师应鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，加强家园合作，共同促进幼儿的成长。