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1、教案小鼹鼠的故事教案一、引言1.1编写目的：通过小鼹鼠的故事，引导学生了解友谊、分享和互助的重要性。1.2适用年级：一年级1.3教学时长：2课时二、知识点讲解2.1故事梗概：讲述小鼹鼠在寻找食物的过程中，与森林里的其他动物展开了一段关于友谊、分享和互助的故事。2.3教学方法：采用讲授法、谈话法、讨论法等，引导学生主动参与学习，提高思考与表达能力。三、教学内容3.1第一课时3.1.1故事阅读：让学生朗读或听读小鼹鼠的故事，感受故事情节的趣味性。3.1.3讨论交流：分组讨论，让学生分享自己与朋友之间的趣事，体会友谊的珍贵。3.2第二课时3.2.1角色扮演：分组让学生扮演故事中的角色，进行情景再现，
2、提高学生的表演能力。3.2.2情景分析：引导学生分析故事中小鼹鼠在困境中得到其他动物帮助的情节，认识互助的意义。3.2.3分享体验：让学生举例分享自己在生活中与他人分享、互助的经历，培养学生的道德情感。四、教学目标4.1知识与技能：能理解小鼹鼠故事的主题，认识友谊、分享和互助的重要性。4.2过程与方法：通过讨论、表演等活动，提高学生的表达能力、合作能力和表演能力。4.3情感态度与价值观：培养学生珍惜友谊、乐于分享、互相帮助的良好品质。五、教学难点与重点5.1教学难点：引导学生深刻理解友谊、分享和互助的意义，并将其内化为自己的行为准则。5.2教学重点：通过故事讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中
3、体验友谊、分享和互助的价值。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体课件、故事课件、角色头饰、小鼹鼠故事相关图片等。6.2学具：学生课本、练习册、文具等。6.3准备说明：教具和学具应提前准备好，并在课前进行检查，确保齐全、完好。七、教学过程7.1导入：教师通过问题引导，激发学生对友谊、分享和互助的好奇心，引出小鼹鼠的故事。7.2故事讲解：教师运用多媒体课件，生动形象地讲述小鼹鼠的故事，引导学生感受故事情节。7.3活动开展：教师组织学生进行讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中体验友谊、分享和互助的价值。7.5课堂小结：教师对本节课的教学内容进行小结，巩固学生所学知识。八、板书设计8.1板书主题：小鼹
4、鼠的故事8.2板书内容：友谊、分享、互助8.3板书设计说明：板书设计应简洁明了，突出故事主题和核心概念，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.2作业要求：表达清晰、观点正确、文字通顺。9.3作业说明：作业应结合学生的生活实际，培养学生的实践能力和道德情感。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。10.2拓展延伸：教师可以组织学生开展关于友谊、分享和互助的实践活动，如小组合作完成一项任务，让学生在实践中深化对友谊、分享和互助的理解。重点和难点解析一、故事讲解环节教师运用多媒体课件，生动形象地讲述小鼹鼠的故事，引导学生感受
5、故事情节。在这个环节中，重点关注故事的理解和情感的共鸣。二、活动开展环节教师组织学生进行讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中体验友谊、分享和互助的价值。在这个环节中，重点关注学生的参与和体验。对于每个重点环节的补充和说明：一、故事讲解环节通过多媒体课件的辅助，教师可以更生动、形象地讲述小鼹鼠的故事，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。教师可以通过语音、表情和肢体语言的运用，使故事更加生动有趣，引发学生的情感共鸣。同时，教师可以通过提问的方式，引导学生思考故事中的情节和角色，促进他们对故事的理解。二、活动开展环节在活动开展环节，教师可以组织学生进行讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中体验友谊、分享和互助的价值。教师可以根据学生的年龄特点和兴趣，设计形式多样的活动，如小组讨论、情景剧表演等，激发学生的参与热情。在活动中，教师要注重引导学生主动参与，培养他们的合作意识和团队精神。同时，教师要关注学生的体验，引导他们在实践中感受友谊、分享和互助的重要性。