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1、教案小班故事请你抱抱我教案一、引言1.1设计意图：本故事以幼儿的日常生活为背景，通过讲述小动物们之间的拥抱，培养幼儿与他人表达情感的能力，增进幼儿之间的友谊。1.1.1教学对象：小班幼儿1.1.2教学方法：教师引导、幼儿参与、互动讨论1.1.3教学目标：让幼儿理解拥抱的意义，学会表达自己的情感。二、知识点讲解2.1故事主题：2.1.1拥抱：通过故事让幼儿知道拥抱是一种表达情感的方式。2.1.2友谊：让幼儿感受到朋友之间互相帮助、关心的重要性。2.1.3情感表达：引导幼儿学会用拥抱的方式表达自己的喜悦、感激和关爱。三、教学内容3.1故事梗概：讲述了一只小兔子在森林里玩耍，遇到了各种小动物，它们互
2、相拥抱，表达彼此的关心和友谊。小兔子也学会了用拥抱的方式与他人交流。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识拥抱这种表达情感的方式，理解友谊的重要性。4.1.1能说出拥抱的含义。4.1.2能理解朋友之间互相帮助、关心的重要性。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿通过故事理解拥抱的意义，学会表达自己的情感。5.1.1引导幼儿观察故事中小动物们的拥抱行为。5.1.2引导幼儿体验拥抱带来的温暖和快乐。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件：请你抱抱我6.1.2动物玩偶：兔子、小鸟、小狗等6.1.3拥抱卡片：印有不同动物拥抱的图片6.1.4情绪脸谱：表达喜悦、感激、关爱等情
3、绪的图片六、教具与学具准备（续）6.2学具：6.2.1画纸：让幼儿画出自己喜欢的动物拥抱的场景6.2.2彩笔或蜡笔：供幼儿绘画使用6.2.3拥抱动作图册：让幼儿模仿故事中的拥抱动作六、教具与学具准备（续）6.3注意事项：6.3.1教具和学具要提前准备好，并确保安全无毒、易于清洗。6.3.2教具和学具的数量要足够满足全班幼儿的使用需求。6.3.3在使用教具和学具时，教师要进行引导和示范，确保幼儿正确使用。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师以歌曲抱抱歌开场，营造温馨的氛围。7.1.2邀请幼儿分享他们对拥抱的感受和经历。7.1.3教师介绍故事主题，引导幼儿关注故事中小动物们的拥抱行为。七、教学过
4、程（续）7.2故事讲解与互动：7.2.1教师通过课件讲述故事，引导幼儿观察小动物们的拥抱场景。7.2.2教师与幼儿互动，让幼儿说出拥抱的含义和作用。7.2.3邀请幼儿模仿故事中的拥抱动作，体验拥抱的温暖和快乐。七、教学过程（续）7.3实践活动：7.3.1教师发放拥抱卡片，让幼儿两两配对，进行拥抱动作的练习。7.3.2教师组织“拥抱大赛”，让幼儿展示自己的拥抱动作。7.3.3教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿讲述画作中的拥抱故事。八、板书设计8.1板书主题：请你抱抱我8.1.1板书内容：拥抱的意义、友谊的重要性8.1.2板书形式：简笔画小动物拥抱的形象，配以关键词8.1.3板书色彩：温馨、明
5、亮的色彩搭配八、板书设计（续）8.2板书设计原则：8.2.1简洁明了，突出主题8.2.2色彩搭配要符合幼儿的审美特点8.2.3板书内容要与教学内容紧密结合，便于幼儿理解和记忆八、板书设计（续）8.3板书使用方法：8.3.1教师在教学过程中适时展示板书，引导幼儿关注重点内容。8.3.2教师邀请幼儿参与板书设计，让幼儿动手绘画小动物拥抱的形象。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1画出自己喜欢的动物拥抱的场景9.1.2写下自己对拥抱的感受和体验9.1.3与家人分享故事内容，讨论拥抱的意义九、作业设计（续）9.2作业要求：9.2.1作业要符合幼儿的年龄特点，不宜过于复杂。9.2.2教师要关注幼儿完成
6、作业的情况，给予适当的鼓励和指导。9.2.3作业提交方式：幼儿将作品交给教师，或拍照至班级群九、作业设计（续）9.3作业评价：9.3.1教师对幼儿的作业进行评价，关注幼儿在作业中的表现和进步。9.3.2鼓励幼儿相互欣赏、交流作业，培养他们的审美和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师对本节课的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.2教师关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对拥抱的理解和体验。重点和难点解析一、重点环节：1.教学过程的互动环节2.实践活动环节3.作业设计环节二、对重点环节的补充和说明：1.教学过程的互动环节（重点关注）：1.1教师
7、以歌曲抱抱歌开场，营造温馨的氛围。在此环节中，教师需要注意观察幼儿对歌曲的反应，引导幼儿积极参与歌唱，感受温馨的氛围。1.2邀请幼儿分享他们对拥抱的感受和经历。在此环节中，教师需要引导幼儿大胆表达自己的感受，培养幼儿的表述能力。1.3教师介绍故事主题，引导幼儿关注故事中小动物们的拥抱行为。在此环节中，教师需要注意引导幼儿观察和理解小动物们的拥抱行为，帮助他们理解拥抱的意义。2.实践活动环节（重点关注）：2.1教师发放拥抱卡片，让幼儿两两配对，进行拥抱动作的练习。在此环节中，教师需要关注幼儿在拥抱动作练习中的表现，引导他们正确进行拥抱动作，培养他们的合作意识。2.2教师组织“拥抱大赛”，让幼儿展
8、示自己的拥抱动作。在此环节中，教师需要关注每个幼儿的表现，给予适当的鼓励和评价，培养幼儿的自信和表达能力。2.3教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿讲述画作中的拥抱故事。在此环节中，教师需要关注幼儿在讲述过程中的表现，引导他们用语言表达画中的内容，培养幼儿的表述能力。3.作业设计环节（重点关注）：3.1画出自己喜欢的动物拥抱的场景。在此环节中，教师需要注意观察幼儿绘画的过程，引导他们发挥想象，创作出富有情感的画作。3.2写下自己对拥抱的感受和体验。在此环节中，教师需要注意引导幼儿用语言表达自己的感受，培养他们的表述能力。3.3与家人分享故事内容，讨论拥抱的意义。在此环节中，教师需要关注幼儿与家人分享的过程，了解他们对拥抱的理解和体验。