《小乌龟穿花衣裳小班美术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小乌龟穿花衣裳小班美术教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小乌龟穿花衣裳小班美术教案一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿观察和创作，培养他们的审美观念和动手能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。1.2适用年龄：3-4岁幼儿1.3活动时间：40分钟二、知识点讲解2.1乌龟的生活习性：介绍乌龟的特点，如壳、四肢、头等，并讲解乌龟的生活习性。2.2色彩认知：教授幼儿颜色知识，引导幼儿认识红、黄、蓝、绿等基本颜色。2.3创作技巧：讲解如何使用画笔、颜料等工具进行绘画创作。三、教学内容3.1观察乌龟图片，引导幼儿描述乌龟的外观特征。3.2讲解乌龟穿花衣裳的寓意，如保护环境、美化生活等。3.3示范绘画步骤，引导幼儿动手实践，创作属于自己的小乌龟穿花衣裳作品。四、教
2、学目标4.1认知目标：让幼儿了解乌龟的特点和生活习性，培养幼儿的观察能力。4.2技能目标：通过绘画活动，提高幼儿的色彩认知和动手能力。4.3情感目标：培养幼儿的环保意识和审美观念，激发幼儿对美术活动的兴趣。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如画出乌龟的外观特征和花衣裳的图案。5.2难点：引导幼儿运用色彩知识，为自己的作品添加丰富的颜色。六、教学过程6.1导入：通过展示乌龟图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察乌龟的外观特征。6.2讲解：讲解乌龟穿花衣裳的寓意，让幼儿理解活动的意义。6.3示范：示范绘画步骤，讲解如何画出乌龟和花衣裳的图案。七、幼儿创作7.1引导：鼓励幼儿根据自己
3、的想象力，创作出独特的小乌龟穿花衣裳作品。7.2实践：提供画纸、颜料等材料，让幼儿动手实践，绘画自己的作品。7.3指导：在幼儿创作过程中，给予个别指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。八、作品展示与评价8.1展示：将幼儿的作品粘贴在黑板上，进行作品展示。8.2自评：引导幼儿对自己的作品进行自我评价，让幼儿认识到自己的优点和不足。8.3互评：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的审美观念和表达能力。9.3改进建议：根据幼儿的表现，提出下一活动的改进建议，以促进幼儿的全面发展。十、教学反思10.1反思内容：回顾活动的组织过程，思考活动中的优点和不足，如时间安排、教学方法等。10.2反思效果：分析幼儿在活动
4、中的参与程度和作品质量，评估活动的效果。10.3改进措施：针对反思中发现的问题，提出下一活动的改进措施，以提高教学质量。六、教具与学具准备6.1教具：乌龟图片、颜料、画笔、画纸、参考图案等。6.2学具：每个幼儿准备颜料、画笔、画纸等绘画材料。七、教学过程7.1导入：展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外观特征，激发幼儿兴趣。7.2讲解：讲解乌龟穿花衣裳的寓意，让幼儿理解活动的意义。7.3示范：示范绘画步骤，讲解如何画出乌龟和花衣裳的图案。八、板书设计8.1板书主题：小乌龟穿花衣裳8.2板书内容：乌龟的特点、颜色知识、绘画技巧等关键信息。8.3板书形式：采用图文结合的方式，生动展示乌龟穿花衣裳的过程
5、。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一个关于小乌龟穿花衣裳的作品。9.2作业要求：鼓励幼儿发挥想象力，大胆运用色彩，创作出富有创意的作品。9.3作业评价：下次活动中，让幼儿展示自己的作品，互相评价，提高审美观念和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：回顾活动的组织过程，思考活动中的优点和不足，如时间安排、教学方法等。10.2拓展：引导幼儿关注身边的动植物，观察它们的特征和生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。10.3延伸：在下一堂美术课上，可以让幼儿尝试其他绘画题材，如小鱼穿彩衣、小鸟唱歌等，提高幼儿的绘画技能和想象力。重点和难点解析在该教案中，需要重点关注的环节有：
6、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容1.1补充：在教学内容中，可以加入乌龟的生活环境、习性以及花衣裳的寓意等内容，以丰富幼儿的知识。1.2说明：通过介绍乌龟的生活环境，让幼儿了解乌龟的生活习性，培养幼儿的观察能力。1.3目的：通过讲解花衣裳的寓意，让幼儿理解环保意识和美化生活的重要性。二、教学目标2.1补充：在教学目标中，可以加入培养幼儿的合作能力、表达能力和创造力等内容。2.2说明：通过小组合作创作，培养幼儿的合作精神；通过作品展示和评价，提高幼儿的表达能力；通过绘画活动，激发幼儿的创造力。2
7、.3目的：全面提高幼儿的审美观念、观察能力和动手能力。三、教学难点与重点3.1补充：在教学难点与重点中，可以加入乌龟壳的绘制技巧、色彩搭配和创意表现等内容。3.2说明：乌龟壳的绘制技巧需要讲解清楚，如线条的流畅、颜色的搭配等；色彩搭配要引导幼儿掌握基本颜色和混色技巧；创意表现要鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。3.3目的：帮助幼儿掌握绘画技巧，提高幼儿的绘画水平。四、教学过程4.1补充：在教学过程中，可以加入引导幼儿观察乌龟的特征、讲解绘画步骤和示范创作过程等内容。4.2说明：通过观察乌龟的特征，让幼儿了解乌龟的外观特点；讲解绘画步骤，让幼儿掌握绘画技巧；示范创作过程，引导幼儿动手实践。4
8、.3目的：培养幼儿的观察能力、动手能力和创作能力。五、板书设计5.1补充：在板书设计中，可以加入乌龟的特征、颜色知识和绘画技巧等内容。5.2说明：通过板书，将乌龟的特征、颜色知识和绘画技巧进行直观展示，帮助幼儿理解和记忆。5.3目的：提高幼儿的学习效果，方便幼儿回顾和复习。六、作业设计6.1补充：在作业设计中，可以加入家长参与的评价和幼儿的展示环节。6.2说明：家长参与的评价可以让家长了解幼儿的学习情况，促进家校沟通；幼儿的展示环节可以提高幼儿的表达能力和自信心。6.3目的：让幼儿在家庭环境中继续学习和创作，提高幼儿的绘画水平。七、课后反思及拓展延伸7.1补充：在课后反思及拓展延伸中，可以加入对教学效果的评价和对下一堂课的预期等内容。7.2说明：通过反思，了解教学中的优点和不足，为下一堂课做好准备；通过拓展延伸，引导幼儿关注身边的动植物，培养幼儿的观察能力。7.3目的：提高教学质量，促进幼儿的全面发展。