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1、教案报纸真好玩中班健康教案一、引言1.1设计背景：1.1.1报纸作为日常生活中常见的物品，不仅可以用来获取信息，还可以用来进行游戏，丰富孩子们的生活。1.1.2通过报纸游戏，可以锻炼孩子们的动手能力、协调能力和创新能力。1.1.3本文将介绍一款适合中班孩子的报纸游戏，让孩子们在游戏中体验到报纸的乐趣，同时达到健康教育的目的。二、知识点讲解2.1游戏规则讲解：2.1.1介绍游戏的规则，让孩子们了解游戏的基本玩法。2.1.2强调游戏中的安全事项，如避免用报纸打闹等。2.1.3讲解游戏中的一些技巧，如如何用报纸制作各种物品。三、教学内容3.1游戏活动：3.1.1让孩子们自由发挥，用报纸制作各种物品，
2、如帽子、裙子、飞机等。3.1.2组织孩子们进行报纸接力赛，锻炼他们的协调能力和团队合作能力。3.1.3进行报纸拔河比赛，锻炼孩子们的力量和耐力。四、教学目标4.1让孩子们了解报纸的多种用途，培养他们的创新意识。4.2通过游戏，锻炼孩子们的手工制作能力、协调能力和团队合作能力。4.3增强孩子们对健康的认识，培养他们健康的生活方式。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何引导孩子们发挥创意，制作出多种多样的报纸物品。5.1.2如何组织孩子们进行报纸接力赛和拔河比赛，保证活动的顺利进行。5.1.3如何引导孩子们在游戏中注意安全，避免发生意外。5.2教学重点：5.2.1让孩子们掌握报纸的基本制
3、作方法，培养他们的动手能力。5.2.2培养孩子们团队合作精神，提高他们的协调能力。5.2.3增强孩子们对健康的认识，引导他们形成健康的生活方式。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1报纸若干份6.1.2剪刀、胶水等手工制作工具6.1.3计时器、哨子等比赛用品6.2学具：6.2.1每个孩子准备一份报纸6.2.2孩子们自备剪刀、胶水等手工制作工具6.2.3孩子们准备比赛时所需的衣物和鞋子七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、跑步等。7.1.2强调热身活动的重要性，让孩子们充分活动身体，避免受伤。7.1.3热身活动时间约为10分钟。7.2游戏活动：7.2.1
4、教师向孩子们介绍游戏规则，并示范游戏的基本玩法。7.2.2孩子们分组进行游戏，教师巡回指导，解答孩子们的疑问。7.2.3游戏活动时间约为30分钟。7.3.1教师邀请孩子们分享自己在游戏中的收获和感受。7.3.2教师对孩子们的游戏表现进行点评，鼓励他们发挥创意，积极参与。八、板书设计8.1游戏规则：8.1.1用黑板列出游戏的基本规则，方便孩子们随时查阅。8.1.2在规则旁边标注一些重要的注意事项，如安全事项。8.1.3板书设计简洁明了，易于孩子们理解。8.2游戏技巧：8.2.1用黑板展示一些游戏中的技巧，如如何用报纸制作物品。8.2.2标注一些技巧的要点，如报纸制作的注意事项。8.2.3板书设计
5、直观易懂，有助于孩子们学习和掌握技巧。九、作业设计9.1制作报纸物品：9.1.1让孩子们在家中利用报纸制作一件物品，如帽子、裙子等。9.1.2要求孩子们在制作过程中充分发挥创意，体现个性。9.1.3第二天将完成的报纸物品带到学校进行展示和分享。9.2报纸接力赛：9.2.1让孩子们在家中与家人一起进行报纸接力赛，记录比赛时间。9.2.2要求孩子们在比赛中注意团队合作，提高协调能力。9.2.3第二天将比赛结果带到学校，与同学们分享和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：10.1.2思考如何改进教学方法，提高孩子们的参与度和兴趣。10.1.3制定下一步的教学计划，如开展类似的报纸游戏活动。1
6、0.2学生拓展：10.2.1鼓励孩子们在家中尝试更多报纸游戏，发挥创意。10.2.2建议孩子们利用报纸进行环保创作，如制作环保袋、装饰品等。10.2.3引导孩子们关注报纸以外的其他物品，探索它们的多种用途。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1报纸的选用：1.1.2报纸颜色以彩色为主，可以激发孩子们的兴趣。1.1.3提前检查报纸是否有过敏物质，确保孩子们的使用安全。1.2手工制作工具的使用：1.2.1教授孩子们正确使用剪刀的方法，强调安全使用剪刀的重要性。1.2.2指导孩子们如何正确使用胶水，避免粘贴不牢固。1.2.3准备一些辅助工具，如尺子、剪刀等，以帮助孩子们更好地完成制作。二、教学过程2
7、.1热身活动的设计：2.1.1热身活动应包括全身运动，以预热孩子们的身体，避免运动伤害。2.1.2结合孩子们的年龄特点，选择他们喜欢的热身游戏。2.1.3教师应密切关注孩子们的身体状况，适时调整热身强度。2.2游戏活动的实施：2.2.1在游戏开始前，确保孩子们理解游戏规则，避免混乱。2.2.2观察孩子们在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。2.2.3注意调节游戏节奏，保证每个孩子都有参与和表现的机会。三、板书设计3.1游戏规则的板书：3.1.1用简洁明了的语言表述游戏规则，方便孩子们阅读。3.1.2以图文并茂的方式展示规则，增强直观性。3.1.3适时更新板书内容，以适应游戏过程中的规则变动。四、
8、作业设计4.1制作报纸物品的作业：4.1.1鼓励孩子们在家中与家人一起完成作业，增进亲子关系。4.1.2给予孩子们足够的自由度，让他们发挥创意，制作出独一无二的报纸物品。4.1.3第二天组织孩子们进行展示，互相学习和交流。五、课后反思及拓展延伸5.1教师反思的内容：5.1.2关注孩子们的反馈，了解他们的学习需求和兴趣。5.1.3调整教学计划，为下一节课做好准备。5.2学生拓展的方向：5.2.1鼓励孩子们尝试不同的报纸游戏，提高他们的动手能力和创造力。5.2.2引导孩子们关注生活中的废弃物品，探索它们的多种用途。5.2.3组织孩子们进行环保教育活动，提高他们的环保意识。本文针对“报纸真好玩中班健康教案”的各个环节进行了详细的解析和补充。在教具与学具准备环节，强调了报纸的选用和手工制作工具的使用方法；教学过程环节关注了热身活动的设计和游戏活动的实施；板书设计环节提出了游戏规则表述和展示的要求；作业设计环节强调了家庭作业的完成和分享；课后反思及拓展延伸环节提出了教师反思的内容和学生拓展的方向。通过本文的解析，希望能为教师们提供参考，让孩子们在报纸游戏中享受到学习的乐趣，培养他们的创新精神和团队合作能力。