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1、教案小班艺术教育活动教案一、引言1.1活动背景：艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分，通过艺术教育活动，可以培养幼儿的审美能力、创造力和表达能力。1.2活动意义：小班艺术教育活动旨在通过有趣的手工制作活动，培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。1.3活动准备：准备相关手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，以及一个宽敞的活动空间。二、知识点讲解2.1手工制作的基本技巧：讲解如何正确使用剪刀、胶水等工具，以及如何折叠和粘贴彩纸。2.2艺术创作的理念：引导幼儿理解艺术创作是一种表达自己的方式，他们可以通过手工制作来表达自己的情感和想法。2.3创意无限的思维：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的
2、手工作品，不受传统观念的限制。三、教学内容3.1手工制作兔子灯笼：教师展示如何制作兔子灯笼，并指导幼儿step-step制作自己的兔子灯笼。3.2创意绘画：教师提供各种颜料和画笔，引导幼儿在兔子灯笼上进行创意绘画，表达自己的想法。3.3成品展示与分享：鼓励幼儿将自己的兔子灯笼展示给其他幼儿，并分享自己的创作灵感。四、教学目标4.1培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。4.2培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们自由表达自己的想法。4.3培养幼儿的合作意识和沟通能力，让他们在活动中学会与他人合作。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿可能不熟悉如何使用剪刀和胶水等工具，需要教师的耐心指导和安
3、全监督。5.2教学重点：幼儿能够独立完成兔子灯笼的制作，并在灯笼上进行创意绘画，表达自己的想法。同时，培养幼儿的合作意识和沟通能力。六、教具与学具准备6.1教具：教学课件、兔子灯笼模板、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等。6.2学具：每个幼儿准备一份兔子灯笼模板、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等手工材料。6.3安全准备：确保所有的手工材料都是无毒、安全的，并在活动中对幼儿进行安全教育，提醒他们注意剪刀和胶水的使用。七、教学过程7.1导入：教师通过展示课件，引导幼儿观察兔子灯笼的图片，激发他们的兴趣。7.2制作过程：教师step-step演示如何制作兔子灯笼，同时讲解相关的手工技巧。7.3创作时间：幼
4、儿根据教师的示范，独立制作兔子灯笼，并在灯笼上进行创意绘画。7.4展示与分享：幼儿将自己的兔子灯笼展示给其他幼儿，并分享自己的创作灵感。八、板书设计8.1教学重点：板书兔子灯笼的简单步骤，提醒幼儿注意制作过程中的关键步骤。8.2创作理念：板书“创意无限”四个字，鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，创作出独特的手工作品。8.3安全提示：板书安全注意事项，提醒幼儿在使用剪刀和胶水时要注意安全。九、作业设计9.1完成兔子灯笼的制作：让幼儿在家与家长一起完成兔子灯笼的制作，培养幼儿的家庭手工活动兴趣。9.2观察与记录：让幼儿观察家长制作兔子灯笼的过程，并记录下来，培养他们的观察力和记录能力。9.3创意绘画
5、作品：让幼儿在家尝试用其他材料进行创意绘画，培养他们的艺术创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师通过观察幼儿的制作过程和作品，反思教学活动的效果，找出需要改进的地方。10.2幼儿反馈：收集幼儿对本次活动的反馈意见，了解他们的兴趣和需求，为下次活动做好准备。10.3拓展延伸：鼓励幼儿在家继续进行手工制作活动，引导他们尝试不同的创作方式，如剪纸、泥塑等，培养他们的艺术创造力。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1安全准备：剪刀和胶水是手工制作中常用的工具，但对于幼儿来说具有一定的危险性。在活动中，教师应确保所有的手工材料都是无毒、安全的，并在活动中对幼儿进行安全教育，提醒他们注意剪刀和胶
6、水的使用。（补充和说明：例如，教师可以提前检查所有的材料，确保没有锋利的边缘和小零件，以防幼儿误吞或受伤。同时，教师应在场监督幼儿使用剪刀和胶水，确保他们正确使用，避免意外发生。）二、教学过程2.1导入：教师通过展示课件，引导幼儿观察兔子灯笼的图片，激发他们的兴趣。（补充和说明：例如，教师可以选择一些可爱的兔子灯笼图片，通过讲故事或提出问题的方式，引导幼儿观察和描述灯笼的特点，引起他们的兴趣和好奇心。）三、板书设计3.1教学重点：板书兔子灯笼的简单步骤，提醒幼儿注意制作过程中的关键步骤。（补充和说明：例如，教师可以使用大字体和清晰的图示，将兔子灯笼的制作步骤分为几个主要步骤，如折叠彩纸、剪裁形
7、状、粘贴配件等，并在每个步骤下标注注意事项，帮助幼儿理解和记忆制作过程。）四、作业设计4.1完成兔子灯笼的制作：让幼儿在家与家长一起完成兔子灯笼的制作，培养幼儿的家庭手工活动兴趣。（补充和说明：例如，教师可以提前准备一份详细的家庭制作指南，包括制作步骤和注意事项，让家长能够指导幼儿完成灯笼的制作。同时，教师可以通过家长会议或通讯方式，提醒家长关注幼儿在制作过程中的表现和进步。）五、课后反思及拓展延伸5.1反思：教师通过观察幼儿的制作过程和作品，反思教学活动的效果，找出需要改进的地方。（补充和说明：例如，教师可以准备一份观察记录表，记录每个幼儿在活动中的表现和进展，包括他们的动手能力、创造力和合
8、作意识等方面。通过分析这些记录，教师可以发现教学中的不足之处，并据此进行改进。）本教案针对小班艺术教育活动，通过重点关注教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，确保活动的顺利进行和幼儿的全面发展。在教具与学具准备环节，强调安全准备的重要性，确保幼儿在使用剪刀和胶水等工具时的安全。在教学过程环节，通过导入、制作过程、展示与分享等步骤，引导幼儿观察、动手制作和表达分享，培养他们的审美能力、创造力和表达能力。在板书设计环节，通过板书教学重点和创作理念，帮助幼儿理解和记忆制作过程，激发他们的创作灵感。在作业设计环节，让幼儿在家与家长一起完成兔子灯笼的制作，培养幼儿的家庭手工活动兴趣。在课后反思及拓展延伸环节，教师通过观察和记录幼儿的表现，反思教学活动的效果，找出需要改进的地方，并根据幼儿的兴趣和需求进行拓展延伸，培养他们的艺术创造力。整个教案旨在通过有趣的手工制作活动，促进幼儿全面发展，提高他们的动手能力、创造力和表达能力。