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1、教案小手拉大手确保校园文明主题班会教案一、引言1.1设计背景：1.1.1随着社会的快速发展，校园文明建设日益受到重视。1.1.2为了让同学们更好地理解和践行校园文明，提高自身素质，特此设计此班会。二、知识点讲解2.1校园文明的基本要求：2.1.1遵守校规校纪，尊敬师长，关爱同学。2.1.2语言文明，举止端庄，礼貌待人。2.1.3热爱环境，珍惜资源，关爱自然。三、教学内容3.1活动主题：小手拉大手，共促校园文明3.1.1活动目的：让同学们深刻认识到校园文明的重要性，自觉践行文明行为。3.1.2活动过程：3.1.2.1观看校园文明宣传片，了解校园文明的重要性。3.1.2.2举例说明校园文明行为和不
2、良行为，引导同学们进行思考。3.1.2.3小组讨论，分享各自对校园文明的理解和做法。3.1.2.4邀请优秀学生代表发言，分享他们在校园文明方面的经验和感悟。3.1.2.5发出校园文明倡议，引导同学们从现在做起，从小事做起，积极参与校园文明建设。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1使同学们了解校园文明的基本要求。4.1.2培养同学们的语言表达能力和人际沟通能力。4.1.3提高同学们的环境保护意识和团队协作能力。五、教学难点与重点5.1重点：让同学们深刻认识到校园文明的重要性，自觉践行文明行为。5.1.2培养同学们的语言表达能力和人际沟通能力。5.2难点：如何激发同学们参与校园文明建设的积极性
3、和主动性。5.2.1设计丰富多样的活动形式，激发同学们的热情。5.2.2引入优秀典型，引导同学们向他们学习。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1投影仪6.1.2电脑6.1.3校园文明宣传片6.1.4音响设备6.2学具：6.2.1笔记本6.2.2笔6.2.3相关资料七、教学过程7.1班会开始：7.1.1班主任宣布班会主题和目的7.1.2播放校园文明宣传片，引起同学们的关注7.1.3举例说明校园文明行为和不良行为，引导同学们进行思考7.2小组讨论：7.2.1分组讨论校园文明的重要性7.2.2每组派代表分享讨论成果7.2.3引导同学们从自身做起，积极参与校园文明建设7.3优秀学生代表发言：7.3
4、.1邀请优秀学生代表分享他们在校园文明方面的经验和感悟7.3.2引导同学们向优秀学生代表学习7.3.3鼓励同学们发表自己的看法和做法7.4校园文明倡议：7.4.1向全班同学发出校园文明倡议7.4.2引导同学们从现在做起，从小事做起，积极参与校园文明建设7.4.3鼓励同学们在班级、学校和社会上积极传播校园文明理念八、板书设计8.1班会主题：小手拉大手，共促校园文明8.1.1强调校园文明的重要性8.1.2突出同学们参与校园文明建设的积极性8.2校园文明基本要求：8.2.1遵守校规校纪，尊敬师长，关爱同学8.2.2语言文明，举止端庄，礼貌待人8.2.3热爱环境，珍惜资源，关爱自然九、作业设计9.1作
5、业内容：9.1.1写一篇关于校园文明的心得体会9.1.2制定一个个人校园文明行动计划9.1.3调查身边的校园文明行为和不良行为，并提出改进建议9.2作业要求：9.2.2提交时间：下周一9.2.3作业评价：根据内容充实、观点明确、条理清晰等方面进行评价十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2针对不足之处提出改进措施10.1.3鼓励同学们在课后继续积极参与校园文明建设10.2拓展延伸：10.2.1组织校园文明宣传活动，如海报设计、征文比赛等10.2.2开展校园文明志愿者活动，参与学校和社会的文明建设10.2.3邀请专家进行校园文明讲座，进一步提升同学们的认识和素质重点和难点解析在上述教
6、案中，有几个重点环节和难点环节需要我们关注。重点环节主要包括：活动主题的讲解、校园文明基本要求的讲解、小组讨论、优秀学生代表发言、校园文明倡议的发出。难点环节主要包括：如何激发同学们参与校园文明建设的积极性和主动性、如何让同学们深刻认识到校园文明的重要性、如何引导同学们从自身做起，积极参与校园文明建设。对于重点环节，我们需要进行详细的补充和说明。一、活动主题的讲解：二、校园文明基本要求的讲解：在讲解校园文明基本要求时，需要详细阐述每一点的具体内容，例如遵守校规校纪的具体表现、语言文明的具体要求、热爱环境的具体做法等，让同学们清晰地了解和理解校园文明的基本要求。三、小组讨论：在小组讨论环节，需要
7、引导同学们积极参与，鼓励他们发表自己的看法和做法，通过讨论，让同学们进一步认识到校园文明的重要性，并明确自己应该如何去做。四、优秀学生代表发言：在优秀学生代表发言环节，需要让同学们听到他们的真实感受和实际做法，以此激发同学们的学习热情和参与动力。五、校园文明倡议的发出：在发出校园文明倡议时，需要让同学们明确自己的责任和使命，鼓励他们从现在做起，从小事做起，积极参与校园文明建设。对于难点环节，我们需要进行针对性的解决。一、如何激发同学们参与校园文明建设的积极性和主动性：可以通过设计丰富多样的活动形式，如竞赛、游戏、表演等，激发同学们的热情。同时，引入优秀典型，引导同学们向他们学习，以此提高他们的
8、参与积极性和主动性。二、如何让同学们深刻认识到校园文明的重要性：可以通过观看宣传片、举例说明、小组讨论等方式，让同学们深刻理解校园文明的重要意义，从而增强他们的文明意识。三、如何引导同学们从自身做起，积极参与校园文明建设：可以通过发出倡议、制定计划、开展活动等方式，引导同学们从自身做起，积极参与校园文明建设。同时，鼓励他们在班级、学校和社会上积极传播校园文明理念，以此推动校园文明的建设。本次教案设计以“小手拉大手，共促校园文明”为主题，旨在让同学们深刻认识到校园文明的重要性，明确校园文明的基本要求，并通过实践活动，引导同学们从自身做起，积极参与校园文明建设。在教学过程中，重点关注活动主题的讲解、校园文明基本要求的讲解、小组讨论、优秀学生代表发言、校园文明倡议的发出等环节。在解决难点问题时，采取设计丰富多样的活动形式、引入优秀典型、发出校园文明倡议等方式，激发同学们的积极性和主动性，引导他们从自身做起，积极参与校园文明建设。通过本次教案的设计和实施，希望能够提升同学们的认识和素质，推动校园文明的建设。