《姥姥的剪纸教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《姥姥的剪纸教案设计.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案姥姥的剪纸教案设计一、引言1.1设计意图：通过剪纸艺术的教学，使学生了解和传承民间文化，激发学生对美术的热爱和创作欲望。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时长：2课时二、知识点讲解2.1剪纸艺术：介绍剪纸艺术的起源、发展以及在我国民间文化中的地位。2.2剪纸技巧：讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。2.3作品欣赏：展示剪纸艺术作品，分析其艺术特点和创作手法。三、教学内容3.1学习剪纸艺术的基本技巧：学生通过观看示范视频，学习剪纸的基本技巧。3.2创作剪纸作品：学生根据所学技巧，创作一幅剪纸作品。3.3作品展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师给予指导。四、教学目标4.1知识与技能
2、：学生了解剪纸艺术的起源、发展及特点，掌握剪纸的基本技巧。4.2过程与方法：学生通过实践，提高动手能力和创新能力。4.3情感态度与价值观：培养学生对民间文化的尊重和热爱，增强学生的审美情趣。五、教学难点与重点5.1重点：剪纸艺术的基本技巧和创作方法。5.2难点：学生独立创作出有创意的剪纸作品。六、教学过程6.1导入：教师通过展示姥姥的剪纸作品，引发学生对剪纸艺术的兴趣。6.2教学基本技巧：教师示范剪纸基本技巧，学生跟随操作。6.3创作实践：学生独立创作剪纸作品，教师巡回指导。七、课堂小结7.1学生展示作品，互相评价。7.3学生分享创作心得，教师给予鼓励和指导。八、课后作业8.1学生完成一幅剪纸
3、作品，要求体现个人创意。九、教学评价9.1学生剪纸作品的创意、技巧和完成度。9.2学生在课堂上的参与程度、合作能力和动手能力。9.3学生对剪纸艺术的认识和热爱程度。十、教学反思10.2针对不足之处，提出改进措施。10.3思考如何更好地将民间文化融入美术教学，提高学生的审美素养。六、教具与学具准备6.1.1教具：电脑、投影仪、显示屏、剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料等。6.1.2学具：每位学生准备一张彩纸、一把剪刀、一盒胶水、一支画笔、一份颜料。6.1.3教学资源：剪纸艺术课件、姥姥剪纸作品图片、剪纸技巧视频等。6.1.4环境布置：教室桌椅摆放整齐，窗户上贴有剪纸作品，营造浓厚的民间艺术氛围。七、教
4、学过程7.1.1导入新课：教师通过播放剪纸技巧视频，引导学生关注剪纸艺术。7.1.2知识讲解：教师利用课件，讲解剪纸艺术的起源、发展及特点。7.1.3实践操作：学生跟随教师示范，学习剪纸的基本技巧，并进行实际操作。7.1.4创作实践：学生根据所学技巧，独立创作剪纸作品。7.1.5展示评价：学生展示作品，互相评价，教师给予指导。八、板书设计8.1.1板书主题：姥姥的剪纸艺术8.1.2板书内容：剪纸艺术的起源、发展、特点、技巧8.1.3板书形式：图文结合，突出剪纸艺术的形象特点九、作业设计9.1.1作业内容：学生完成一幅剪纸作品，要求体现个人创意。9.1.2作业要求：充分发挥想象力和创造力，注重剪
5、纸作品的细节处理。9.1.3作业展示：将学生的作品进行班级展示，互相交流、学习。十、课后反思及拓展延伸10.1.2学生反馈：收集学生对剪纸艺术的学习感受和建议，以便更好地改进教学。10.1.3拓展延伸：教师推荐相关的民间艺术活动或资源，激发学生对民间文化的兴趣。重点和难点解析一、教学内容1.1剪纸艺术的起源、发展及特点：重点关注剪纸艺术的历史背景和文化内涵，通过详细讲解各个时期的剪纸艺术特点，帮助学生建立对剪纸艺术的发展脉络的认识。1.2剪纸技巧的讲解：重点关注剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，通过实际操作演示，让学生清晰地理解并掌握这些技巧。1.3作品欣赏：重点关注作品的欣赏角度和评价标
6、准，引导学生学会从不同的角度欣赏剪纸作品，并能够理性地进行评价。二、教学过程2.1创作剪纸作品：重点关注学生的创作过程，引导学生如何将所学的剪纸技巧运用到实际作品中，并鼓励学生发挥个人创意进行创作。2.2作品展示与评价：重点关注学生的作品展示和互相评价的过程，通过这一环节，让学生了解自己的作品在他人眼中的样子，并从他人的评价中得到启发和改进。三、教学难点与重点3.1剪纸艺术的基本技巧和创作方法：难点在于学生能否独立运用所学技巧进行创作，重点在于教师如何有效地引导学生掌握这些技巧。四、教学反思4.2思考如何更好地将民间文化融入美术教学：教师需要思考如何更有效地将民间文化融入美术教学，以提高学生的审美素养和文化意识。