《八上语文八下语文语文第课《送东阳马生序》教案(人教新课标八年级下)公开课教案课件公开课教案课件公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八上语文八下语文语文第课《送东阳马生序》教案(人教新课标八年级下)公开课教案课件公开课教案课件公开课.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案送东阳马生序教案（人教新课标八年级下）一、引言1.1背景介绍：送东阳马生序是唐代文学家韩愈创作的一篇赠序，文章通过作者与东阳马生的交往，表现了作者对友情、学问和人生的独特见解。1.2作品分析：本文具有很高的文学价值和历史价值，语言优美，情感真挚，具有很强的感染力，是中学阶段的一篇重要课文。1.3教学意义：通过学习本文，使学生了解古代文学的魅力，培养学生的文学素养，提高学生的文言文阅读能力。二、知识点讲解2.1课文内容：详细讲解课文的内容，包括作者与东阳马生的交往、作者对学问的看法、作者的人生观等。2.2文学特色：分析本文的文学特色，如语言风格、修辞手法、结构布局等。2.3生僻字词：讲解本文
2、中的生僻字词，包括字词的读音、写法、含义等。三、教学内容3.1熟读课文：要求学生能够熟练地朗读课文，感受文章的韵律美。3.2理解课文：通过阅读课文，使学生理解作者与东阳马生的友谊，领悟作者对学问和人生的观点。3.3翻译课文：要求学生能够准确地翻译课文，掌握文言文的基本翻译技巧。四、教学目标4.1知识与技能：了解课文的基本内容，掌握一定的文言文阅读技巧，提高文言文阅读能力。4.2过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的独立思考能力和团队协作能力。4.3情感态度与价值观：感受作者对友情、学问和人生的独特见解，树立正确的人生观和价值观。五、教学难点与重点5.1难点：文言文的语言特点，如倒
3、装句、通假字等，需要学生在学习中逐步掌握。5.2重点：课文的文学价值和人生哲理，要求学生能够深入理解并运用到实际生活中。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学录音机、教学视频等。6.2学具：学生课本、练习册、笔记本、字典、学习资料等。6.3准备：教师在课前要检查教具和学具的准备情况，确保教学过程中能够正常使用。七、教学过程7.1导入新课：通过引入作者韩愈的生平和作品，激发学生的学习兴趣。7.2自主学习：让学生自主阅读课文，理解课文内容，标记出生僻字词。7.3课堂讲解：讲解课文中的生僻字词、文学特色和人生哲理。7.4小组讨论：学生分组讨论课文内容，分享自己的理解和感悟。7.5
4、课堂提问：教师提问，检查学生对课文的理解和掌握程度。八、板书设计8.1板书送东阳马生序8.2板书内容：作者与东阳马生的交往、作者对学问的看法、作者的人生观等。8.3板书结构：板书应简洁明了，突出课文的主要内容和思想内涵。九、作业设计9.1作业内容：要求学生熟读课文，完成课后练习题，翻译课文中的重要句子。9.2作业要求：字迹工整，答案准确，能够体现对课文内容的理解和掌握。9.3作业检查：教师应及时批改学生的作业，给予评价和反馈，帮助学生提高。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学：教师应反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。10.2学生反馈：了解学生对课文的理解和掌握程度，
5、听取学生的意见和建议，调整教学策略。10.3拓展延伸：引导学生阅读韩愈的其他作品，深入了解其文学思想和人生观。重点和难点解析一、引言环节1.1背景介绍：在引言环节中，教师需要详细介绍作者韩愈的生平和作品，以及本文的创作背景。这有助于激发学生的学习兴趣，并更好地理解课文内容。1.2作品分析：教师应引导学生分析本文的文学价值和历史价值，以及文章所表达的作者对友情、学问和人生的独特见解。二、知识点讲解环节2.1课文内容：在讲解课文内容时，教师应重点关注作者与东阳马生的交往、作者对学问的看法、作者的人生观等。通过详细解读课文，帮助学生深入理解文章的主旨。2.2文学特色：教师需要详细分析本文的语言风格、
6、修辞手法、结构布局等文学特色，使学生能够欣赏并理解古代文学的魅力。2.3生僻字词：教师应讲解本文中的生僻字词，包括字词的读音、写法、含义等，并强调其在文中的具体运用。三、教学内容环节3.1熟读课文：教师应重点关注学生的课文朗读情况，通过指导朗读技巧和节奏，帮助学生感受文章的韵律美。3.2理解课文：教师需要引导学生深入理解课文，通过提问和讨论等方式，使学生领悟作者对友情、学问和人生的观点。3.3翻译课文：教师应重点指导学生掌握文言文的基本翻译技巧，并准确翻译课文中的重要句子。四、教学目标环节4.1知识与技能：教师需要关注学生对课文内容的理解和文言文阅读能力的提高，通过课堂讲解和作业设计，帮助学生
7、掌握相关知识和技能。4.2过程与方法：教师应引导学生运用自主学习和合作探讨的方式，培养学生的独立思考能力和团队协作能力。4.3情感态度与价值观：教师需要关注学生对作者观点的理解和认同，通过课文的学习，帮助学生树立正确的人生观和价值观。五、教学难点与重点环节5.1难点：教师应关注文言文的语言特点，如倒装句、通假字等，通过具体例句和练习，帮助学生逐步掌握这些难点。5.2重点：教师需要重点关注课文的文学价值和人生哲理，通过深入讲解和讨论，使学生能够深入理解并运用到实际生活中。在送东阳马生序的教案中，重点和难点环节包括引言、知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。教师需要在这些环节中详细补充和说明课文内容、文学特色、教学目标和要求，以及学生的学习方法和技巧。通过关注这些重点和难点环节，教师能够更好地引导学生理解课文，提高学生的文学素养和文言文阅读能力，并培养学生的独立思考能力和团队协作能力。