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1、教案大班美术美丽的房子教案一、引言1.1设计意图：通过本节美术课，让大班孩子们发挥想象力，创造出自己心中的美丽房子，培养他们的审美观念和创造力。1.1.1课程定位：本节课为大班美术课程，以创意绘画为主，引导孩子们观察、思考和创作。1.1.2教学内容：学习房子的基本结构，了解不同风格的房子，发挥想象力绘制出自己心中的美丽房子。1.1.3教学目标：培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。二、知识点讲解2.1房子的基本结构：讲解房子的基本组成部分，如屋顶、墙面、门窗等。2.1.1屋顶的形状：介绍常见的屋顶形状，如三角形、方形、圆形等。2.1.2墙面的材料：讲解墙面可能使用的材料，如土
2、墙、砖墙、木墙等。2.1.3门窗的作用：说明门窗的位置和功能，以及它们对房子美观性的影响。三、教学内容3.1观察不同风格的房子：组织孩子们观察现实中的房子图片，了解不同风格的房子。3.1.1图片展示：展示不同风格的房子图片，如中式、西式、现代风格等。3.1.2讨论特点：让孩子们讨论各自喜欢的房子风格及其特点。3.1.3启发思考：引导孩子们思考为什么不同地区的房子风格会有所不同。四、教学目标4.1培养孩子们的观察力：通过观察不同风格的房子，提高孩子们的观察能力。4.1.1观察技巧：学会观察房子的外观、色彩、材质等。4.1.2观察记录：鼓励孩子们记录自己观察到的房子特点。4.1.3观察分享：鼓励孩
3、子们分享自己的观察心得。4.2培养孩子们的想象力：通过绘制自己心中的美丽房子，提高孩子们的想象力。4.2.1创意绘画：鼓励孩子们发挥想象力，绘制出自己心中的美丽房子。4.2.2想象力激发：引导孩子们思考房子的功能、环境和氛围等方面。4.2.3想象力展示：展示孩子们的绘画作品，鼓励他们分享创作思路。4.3提高孩子们的绘画技能：通过学习房子的基本结构和绘画技巧，提高孩子们的绘画能力。4.3.1基本技巧：学习房子的基本绘画技巧，如线条、色彩搭配等。4.3.2实践操作：动手绘制房子，掌握绘画技巧。4.3.3作品评价：自评、互评和他评，提高孩子们的审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导孩子
4、们发挥想象力，创造出自己心中的美丽房子。5.1.1难点分析：孩子们可能对房子的结构和风格有一定的认知，但如何将这种认知转化为独特的创作成果是一个挑战。5.1.2解决方案：通过展示不同风格的房子图片，激发孩子们的想象力；鼓励他们思考房子的功能、环境和氛围等方面，将自己的情感融入作品中。5.2教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和绘画技能。5.2.1重点分析：观察力是发现美、创造美的基础；想象力是艺术创作的灵魂；绘画技能是将想法付诸实践的关键。5.2.2解决方案：组织孩子们观察不同风格的房子，提高他们的观察力；通过创意绘画，培养他们的想象力；教授房子绘画的基本技巧，提高他们的绘画技能。六、教具与学
5、具准备6.1教具：房子的图片、视频、绘画材料（如画纸、彩笔、水粉等）、投影仪、电脑等。6.1.1图片和视频：选择各种不同风格和类型的房子图片和视频，以便在课堂上展示和讨论。6.1.2绘画材料：准备各种绘画材料，以满足孩子们的创作需求。6.1.3投影仪和电脑：用于展示图片和视频，方便全班同学观看。七、教学过程7.1导入：通过展示房子的图片和视频，引导孩子们观察和欣赏不同风格的房子，激发他们的兴趣。7.1.1图片和视频展示：展示各种不同风格和类型的房子图片和视频，引导孩子们观察和欣赏。7.1.2讨论：让孩子们分享自己对房子的看法和喜好，引导他们思考房子的功能和美观性。7.1.3引导思考：通过问题引
6、导孩子们思考房子的结构和环境，激发他们的想象力。7.2讲解知识点：讲解房子的基本结构和绘画技巧，让孩子们了解房子的构成和创作方法。7.2.1知识点讲解：讲解房子的基本结构，如屋顶、墙面、门窗等。7.2.2绘画技巧讲解：讲解绘画技巧，如线条、色彩搭配等。7.2.3实际操作演示：通过实际操作演示，让孩子们掌握绘画技巧。7.3创作环节：让孩子们动手绘制自己心中的美丽房子，培养他们的想象力和创造力。7.3.1创作指导：给予孩子们一定的创作指导，如房子的结构、风格等。7.3.2创作时间：给予孩子们足够的创作时间，让他们充分发挥想象力。7.3.3创作展示：展示孩子们的绘画作品，鼓励他们分享创作思路。八、板
7、书设计8.1板书设计：设计简洁明了的板书，突出房子的基本结构和绘画技巧。8.1.1结构板书：用关键词突出房子的基本结构，如屋顶、墙面、门窗等。8.1.2技巧板书：用关键词突出绘画技巧，如线条、色彩搭配等。8.1.3思维导图：用思维导图的形式展示房子的结构和绘画技巧之间的关系。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，绘制一幅自己心中的美丽房子，并写上自己对房子的理解和感受。9.1.1绘画作业：让孩子们运用所学的绘画技巧，绘制一幅自己心中的美丽房子。9.1.2写作作业：让孩子们写上自己对房子的理解和感受，培养他们的表达能力。9.1.3提交方式：规定作业提交方式，如拍照、纸质版交等。十、课后反思
8、及拓展延伸10.1课后反思：反思本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，以提高孩子们的观察力、想象力和绘画技能。10.1.1教学效果评估：评估孩子们在课堂上的参与度和创作成果，了解教学目标的达成情况。10.1.2教学方法改进：根据反思结果，调整教学方法，以更好地满足孩子们的成长需求。10.2拓展延伸：鼓励孩子们在课后进行更多的美术创作，培养他们的艺术素养和创新能力。10.2.1创作主题：给予孩子们不同的创作主题，引导他们发挥想象力，创作出更多有趣的作品。10.2.2美术活动：组织更多的美术活动，如绘画比赛、美术展览等，激发孩子们的创作热情。10.2.3家庭支持：鼓励家长支持孩子们的美术创作，为
9、他们在家里提供创作空间和材料。重点和难点解析一、教学内容1.1观察不同风格的房子：展示各种不同风格和类型的房子图片和视频，引导孩子们观察和欣赏。1.1.1观察技巧：教会孩子们如何观察房子的外观、色彩、材质等。1.1.2观察记录：指导孩子们记录自己观察到的房子特点。1.1.3观察分享：鼓励孩子们分享自己的观察心得。二、教学过程2.1导入：通过展示房子的图片和视频，引导孩子们观察和欣赏不同风格的房子，激发他们的兴趣。2.1.1图片和视频展示：选择具有代表性的房子图片和视频，以便在课堂上展示和讨论。2.1.2讨论：引导孩子们分享自己对房子的看法和喜好，激发他们思考房子的功能和美观性。2.1.3引导思
10、考：通过问题引导孩子们思考房子的结构和环境，激发他们的想象力。2.2讲解知识点：讲解房子的基本结构和绘画技巧，让孩子们了解房子的构成和创作方法。2.2.1知识点讲解：采用生动形象的语言，讲解房子的基本结构，如屋顶、墙面、门窗等。2.2.2绘画技巧讲解：示范绘画技巧，如线条、色彩搭配等，让孩子们直观地了解和掌握。2.2.3实际操作演示：通过实际操作演示，让孩子们亲身体验和掌握绘画技巧。2.3创作环节：让孩子们动手绘制自己心中的美丽房子，培养他们的想象力和创造力。2.3.1创作指导：给予孩子们一定的创作指导，如房子的结构、风格等，帮助他们更好地发挥想象力。2.3.2创作时间：保证足够的创作时间，让
11、孩子们充分展示自己的创作才能。2.3.3创作展示：展示孩子们的绘画作品，鼓励他们分享创作思路和心得。三、板书设计3.1板书设计：设计简洁明了的板书，突出房子的基本结构和绘画技巧。3.1.1结构板书：用关键词突出房子的基本结构，如屋顶、墙面、门窗等，方便孩子们记忆和理解。3.1.2技巧板书：用关键词突出绘画技巧，如线条、色彩搭配等，让孩子们一目了然。3.1.3思维导图：用思维导图的形式展示房子的结构和绘画技巧之间的关系，帮助孩子们建立知识体系。四、作业设计4.1作业内容：让孩子们回家后，绘制一幅自己心中的美丽房子，并写上自己对房子的理解和感受。4.1.1绘画作业：孩子们运用所学的绘画技巧，绘制一
12、幅自己心中的美丽房子。4.1.2写作作业：孩子们写上自己对房子的理解和感受，培养他们的表达能力。4.1.3提交方式：规定作业提交方式，如拍照、纸质版交等，以便老师进行评价和反馈。五、课后反思及拓展延伸5.1课后反思：反思本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，以提高孩子们的观察力、想象力和绘画技能。5.1.1教学效果评估：评估孩子们在课堂上的参与度和创作成果，了解教学目标的达成情况。5.1.2教学方法改进：根据反思结果，调整教学方法，以更好地满足孩子们的成长需求。5.2拓展延伸：鼓励孩子们在课后进行更多的美术创作，培养他们的艺术素养和创新能力。5.2.1创作主题：给予孩子们不同的创作主题，引导他们发挥想象力，创作出更多有趣的作品。5.2.2美术活动：组织更多的美术活动，如绘画比赛、美术展览等，激发孩子们的创作热情。5.2.3家庭支持：鼓励家长支持孩子们的美术创作，为他们在家里提供创作空间和材料。