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1、教案大班体育游戏教案卷报纸做运动一、引言1.1设计背景：1.1.1为了提高大班幼儿的动手能力、创造力和团队合作意识，我们设计了这款体育游戏。1.1.2报纸作为一种常见的物品，可以激发幼儿的创造力和想象力，同时也能锻炼他们的动手能力。1.1.3通过这款游戏，让幼儿在运动中体验到合作、交流和分享的乐趣。二、知识点讲解2.1游戏规则：2.1.1幼儿需要利用报纸，通过卷、折、粘等方法，制作出各种不同的运动器材。2.1.2制作完成后，幼儿需要利用这些自制的运动器材，进行相应的体育活动。2.1.3在活动过程中，幼儿需要遵循安全第一的原则，避免发生意外。三、教学内容3.1制作运动器材：3.1.1利用报纸制作
2、跳绳：将报纸卷成圆筒状，两端粘合，即可成为一根跳绳。3.1.2利用报纸制作保龄球：将报纸卷成圆筒状，两端粘合，然后在中间位置挖一个小洞，即可成为一颗保龄球。3.1.3利用报纸制作平衡木：将报纸折叠成长条状，两端粘合，即可成为一根平衡木。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力和创造力：4.1.1通过制作运动器材，培养幼儿的动手操作能力。4.1.2通过创意制作，培养幼儿的想象力和创造力。4.1.3培养幼儿的合作精神和团队意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何将报纸制作成各种运动器材，需要幼儿动手操作和创意思考。5.1.2在体育活动中，如何保持平衡和协调，对于大班幼儿来说是一项挑战。5
3、.1.3如何让幼儿在游戏中遵守规则，确保安全，也是教学难点之一。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1足够数量的报纸。6.1.2胶水、剪刀等制作工具。6.1.3跳绳、保龄球等现有的体育器材作为参考。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一份报纸。6.2.2幼儿需要自带胶水和剪刀。6.2.3每个幼儿准备一个空旷的活动空间。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等。7.1.2热身活动时间为5分钟，以保证幼儿身体充分活动。7.1.3教师讲解热身的重要性，让幼儿了解热身对运动的作用。7.2制作运动器材：7.2.1教师展示如何利用报纸制作运动器材，
4、如跳绳、保龄球等。7.2.2幼儿按照教师的方法，自行制作运动器材。7.2.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。7.3体育活动：7.3.1幼儿利用自制的运动器材，进行相应的体育活动。7.3.2教师讲解活动规则，确保幼儿遵守。7.3.3教师巡回指导，确保幼儿运动安全。八、板书设计8.1设计原则：8.1.1板书内容简洁明了，突出教学重点。8.1.2利用图片、文字相结合的方式，增加板书的趣味性。8.1.3板书设计注重引导幼儿思考和参与。8.2板书内容：8.2.1游戏名称：卷报纸做运动8.2.2制作方法：报纸卷、折、粘等8.2.3活动规则：安全第一、遵守纪律九、作业设计9.1作业内容：9.
5、1.1幼儿回家后，与家长一起利用报纸制作运动器材。9.1.2家长记录幼儿制作过程和表现，第二天反馈给教师。9.1.3幼儿回家后，思考如何改进自制的运动器材，提高运动效果。9.2作业要求：9.2.1家长积极参与，引导幼儿发挥创造力。9.2.2家长注意观察幼儿在制作过程中的表现，及时给予鼓励。9.2.3家长与幼儿共同完成作业，增进亲子关系。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教师反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、时间安排等。10.1.2幼儿反思自己在游戏中的表现，如合作意识、运动技能等。10.1.3家长反馈幼儿在家庭作业中的表现，以及家庭氛围的变化。10.2拓展延伸：10.2
6、.1教师可尝试引入其他利用废旧物品制作的体育游戏，如利用塑料瓶制作投掷器材等。10.2.2幼儿可尝试邀请其他朋友一起参与游戏，提高团队合作能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要我们特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容设计（重点环节）1.教学内容的设计需要充分考虑幼儿的认知水平和动手能力。在选择报纸这种材料时，既能够激发幼儿的好奇心，又能够在制作过程中锻炼幼儿的动手能力。2.在教学内容的选择上，应当避免过于复杂或难以理解的项目，以确保所有幼儿都能参与到活动中来，并在活动中得到锻炼和提升。3.教学内容的设计还应当具有一定的趣味性，以吸引幼儿的注意力，提高他们
7、的学习兴趣。二、教学目标设定（重点环节）1.教学目标的设定应当具体、明确，并与教学内容紧密相关。例如，通过制作运动器材，培养幼儿的动手能力和创造力，通过创意制作，培养幼儿的想象力和创造力，以及培养幼儿的合作精神和团队意识。2.教学目标的设定还应当具有一定的挑战性，以激发幼儿的学习动力，鼓励他们去探索和尝试。3.教学目标的设定还应当具有可操作性，以便于教师在教学过程中进行评估和反馈。三、教学难点与重点（难点环节）1.教学难点主要在于如何引导幼儿将报纸制作成各种运动器材。这需要幼儿动手操作和创意思考，对于他们来说是一项挑战。2.在体育活动中，如何保持平衡和协调，对于大班幼儿来说是一项挑战。教师需要
8、通过示范和指导，帮助幼儿掌握相应的技能。3.如何让幼儿在游戏中遵守规则，确保安全，也是教学难点之一。教师需要制定明确的规则，并通过监督和指导，确保幼儿在活动中的安全。四、教具与学具准备（重点环节）1.教具与学具的准备应当充分考虑教学需求和幼儿的使用习惯。例如，足够数量的报纸、胶水、剪刀等制作工具，以及跳绳、保龄球等现有的体育器材作为参考。2.教具与学具的准备还应当注重安全性和环保性，以保证幼儿的使用安全，并培养他们的环保意识。3.教具与学具的准备还应当具有一定的趣味性，以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。五、教学过程安排（重点环节）1.教学过程的安排应当具有合理性，以确保教学目标的实现
9、。例如，热身活动、制作运动器材和体育活动等环节的安排，既能保证幼儿的身体安全，又能提高他们的学习效果。2.教学过程的安排还应当具有一定的灵活性，以便于教师根据实际情况进行调整。例如，根据幼儿的学习进度和兴趣，适当调整教学内容和教学时间。3.教学过程的安排还应当注重幼儿的参与和互动，以提高他们的学习兴趣和学习效果。例如，通过提问、讨论等方式，引导幼儿积极参与教学过程，表达自己的观点和想法。六、板书设计（重点环节）1.板书设计应当简洁明了，突出教学重点，以方便幼儿理解和记忆。例如，利用图片、文字相结合的方式，展示游戏名称、制作方法和活动规则等。2.板书设计还应当注重引导幼儿思考和参与，以提高他们的
10、学习效果。例如，通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考和探索教学内容，提高他们的思维能力。3.板书设计还应当具有一定的趣味性，以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。七、作业设计（重点环节）1.作业设计应当具有可行性和实用性，以确保幼儿能够在家庭环境中完成作业，并在完成作业的过程中得到锻炼和提升。2.作业设计还应当具有一定的趣味性，以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。例如，与家长一起利用报纸制作运动器材，既能够增进亲子关系，又能够锻炼幼儿的动手能力。3.作业设计还应当注重幼儿的参与和互动，以提高他们的学习效果。例如，思考如何改进自制的运动器材，提高运动效果，培养幼儿的创新思维和问题解决能力。八、课后反思及拓展延伸（重点环节）1.课后反思是教师教学的重要组成部分，通过反思，教师能够了解教学过程中的优点和不足，以便于改进教学方法和教学内容。2.拓展延伸环节能够帮助幼儿巩固所学知识，并进一步提高他们的学习效果。例如，尝试引入其他利用废旧物品制作的体育游戏，既能够培养幼儿的环保意识，又能够锻炼他们的动手能力。3.拓展延伸环节还应当注重幼儿的参与和互动，以提高他们的学习效果。例如，鼓励幼儿参加社区体育活动，培养他们的团队合作意识和社交能力。本文针对卷报纸做运动