《学生圣诞节主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生圣诞节主题班会教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案学生圣诞节主题班会教案一、引言1.1设计背景1.1.1圣诞节是西方的传统节日，近年来在我国也受到了广泛的关注和庆祝。1.1.2通过举办圣诞节主题班会，让学生了解圣诞节的起源、文化内涵和庆祝方式，促进学生对不同文化的认识和理解。1.1.3提高学生的组织协调能力和团队合作精神，培养学生的创新意识和动手能力。1.1.4引导学生正确对待节日，倡导文明、健康、积极向上的校园文化。二、知识点讲解2.1圣诞节的起源和发展2.1.1圣诞节起源于西方国家，最初是基督教纪念耶稣基督诞生的日子。2.1.2圣诞节随着时间的推移，逐渐发展成了一个全民庆祝的节日，有许多传统的习俗和活动。2.1.3圣诞节在中国也受到了
2、越来越多的关注，成为了一个文化交流和友谊的象征。2.2圣诞节的文化内涵2.2.1圣诞节代表和平、善良和幸福，传递了人与人之间的关爱和祝福。2.2.2圣诞节有许多象征性的元素，如圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等，都具有特殊的意义。2.2.3圣诞节是一个家庭团聚和友谊的时刻，人们会互相送礼物、祝福和分享快乐。2.3圣诞节的庆祝方式2.3.1圣诞节有许多传统的庆祝活动，如唱圣诞颂歌、参加圣诞弥撒、装饰圣诞树等。2.3.2人们会在圣诞节期间互赠礼物，表达友谊和关爱。2.3.3圣诞节也是一个购物和旅游的高峰期，许多商家会推出促销活动，吸引消费者。三、教学内容3.1圣诞节的起源和发展3.1.1介绍圣诞节的起源
3、和发展历程，让学生了解圣诞节的历史和文化背景。3.1.2通过图片、视频等资料，展示圣诞节的庆祝活动和习俗。3.1.3引导学生思考圣诞节在当代社会的意义和影响。3.2圣诞节的文化内涵3.2.1讲解圣诞节的文化内涵，让学生了解圣诞节的象征意义和价值观。3.2.2通过小组讨论、分享等方式，让学生表达自己对圣诞节的理解和感受。3.2.3引导学生正确对待节日，倡导文明、健康、积极向上的校园文化。3.3圣诞节的庆祝方式3.3.1介绍圣诞节的庆祝方式，让学生了解圣诞节的庆祝活动和传统。3.3.2通过小组合作、实践活动等方式，让学生亲身体验圣诞节的庆祝方式。3.3.3引导学生合理消费，培养学生的理财意识和消费
4、观念。四、教学目标4.1知识目标4.1.1了解圣诞节的起源和发展历程。4.1.2理解圣诞节的文化内涵和象征意义。4.1.3掌握圣诞节的庆祝方式和传统习俗。4.2能力目标4.2.1培养学生的组织协调能力和团队合作精神。4.2.2提高学生的创新意识和动手能力。4.2.3培养学生的理财意识和消费观念。4.3情感目标4.3.1激发学生对不同文化的兴趣和尊重。4.3.2引导学生正确对待节日，倡导文明、健康、积极向上的校园文化。4.3.3增强学生的社会责任感和公民意识。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1圣诞节的文化内涵和象征意义。5.1.2圣诞节的庆祝方式和传统习俗。5.2教学重点5.2.1圣诞节
5、的起源和发展历程。5.2.2学生的组织协调能力和团队合作精神的培养。5.2.3学生的创新意识和动手能力的提高。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1电脑、投影仪等多媒体设备。6.1.2圣诞节相关图片、视频等资料。6.1.3圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等道具。6.2学具6.2.1笔记本、笔等记录工具。6.2.2圣诞节相关资料卡片。6.2.3制作圣诞装饰品所需的材料。七、教学过程7.1导入环节7.1.1播放圣诞节歌曲，营造节日氛围。7.1.2教师简要介绍圣诞节的起源和发展。7.1.3学生分享自己对圣诞节的了解和感受。7.2知识讲解环节7.2.1教师讲解圣诞节的文化内涵和象征意义。7.2.2学生通过小
6、组讨论、分享等方式，深入理解圣诞节的价值观。7.2.3教师展示圣诞节的庆祝方式和传统习俗。7.3实践操作环节7.3.1学生分组进行圣诞装饰品制作。7.3.2学生互赠圣诞礼物，体验节日的快乐。7.3.3教师引导学生思考圣诞节在当代社会的意义和影响。7.4.1学生分享自己在活动中的收获和感受。7.4.3布置课后作业，让学生进一步巩固所学内容。八、板书设计8.1圣诞节的起源和发展8.1.1起源：基督教纪念耶稣基督诞生的日子。8.1.2发展：逐渐成为全民庆祝的节日，有众多习俗和活动。8.1.3现状：在中国受到关注，成为文化交流和友谊的象征。8.2圣诞节的文化内涵8.2.1和睦：代表和平、善良和幸福。8
7、.2.2关爱：人与人之间的关爱和祝福。8.2.3团聚：家庭团聚和友谊的时刻。8.3圣诞节的庆祝方式8.3.1活动：唱圣诞颂歌、圣诞弥撒、装饰圣诞树等。8.3.2礼物：互赠礼物，表达友谊和关爱。8.3.3购物：购物和旅游的高峰期，商家推出促销活动。九、作业设计9.1学生查阅资料，深入了解一种圣诞节的习俗或活动，下节课分享。9.3学生设计一份圣诞节庆祝活动方案，包括活动内容、方式、流程等。十、课后反思及拓展延伸10.2学生评价本节课的学习效果，提出改进意见。10.3拓展延伸：引导学生探讨其他节日的文化内涵和庆祝方式，提高学生对不同文化的认识和理解。重点和难点解析一、重点环节1.知识讲解环节2.实践
8、操作环节二、详细补充和说明1.知识讲解环节1.1教师应详细讲解圣诞节的起源和发展，让学生深刻理解圣诞节的历史和文化背景。可以通过展示相关图片、视频等资料，帮助学生更好地了解圣诞节的起源和发展历程。1.2教师需要讲解圣诞节的文化内涵和象征意义，让学生理解圣诞节所代表的和平、善良和幸福的价值观。可以通过小组讨论、分享等方式，让学生深入探讨圣诞节的文化内涵。2.实践操作环节2.1学生在小组合作中进行圣诞装饰品制作，教师应引导学生发挥创新意识，设计出独特的装饰品。教师可以提供一些制作圣诞装饰品的材料和道具，帮助学生更好地完成制作任务。2.2学生互赠圣诞礼物，教师应引导学生理解礼物的意义，即表达友谊和关爱。教师可以提供一些关于挑选礼物的小贴士，帮助学生选择合适的礼物。