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1、教案九年级语文中考议论文阅读复习教案一、引言1.1设计背景：议论文是中考语文考试的重要内容，九年级学生需要在短时间内掌握议论文的基本阅读方法和技巧，提高阅读理解能力。1.2教学意义：通过本教案的学习，使学生掌握议论文的基本结构，提高学生分析、概括、评价议论文的能力。1.3教学方法：采用讲练结合、分组讨论、学生展示等教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生主动参与的意识。二、知识点讲解2.1议论文的基本结构：包括引论、本论和结论三个部分。2.1.1引论：通过导入、提出问题或陈述观点等方式，引发读者思考。2.1.2本论：论述观点的主要部分，包括事实、例证、推理等。三、教学内容3.1议论文阅读方法：快速
2、捕捉文章主要观点和论证方法。3.1.1读题：明确题目要求，了解文章主题。3.1.2快速浏览：了解文章结构，标记关键信息。3.1.3精读：分析论据、论证方法，理解作者观点。四、教学目标4.1知识与技能：掌握议论文的基本结构，学会阅读方法，提高阅读理解能力。4.2过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析、概括、评价议论文的能力。4.3情感态度与价值观：培养学生对议论文的兴趣，提高学生语文素养。五、教学难点与重点5.1重点：议论文的基本结构，阅读方法及技巧。5.1.1议论文结构：引论、本论、结论。5.1.2阅读方法：快速浏览、精读、分析论证方法。5.2难点：如何准确捕捉文章观点，评价作者论述
3、。六、教具与学具准备6.1教师准备：多媒体教学设备、议论文阅读材料、教学课件。6.1.1教学课件：包括议论文结构、阅读方法等内容，以图文并茂的形式展示。6.1.2议论文阅读材料：选取不同类型的议论文，涵盖各种论证方法。6.1.3多媒体教学设备：用于展示课件、播放相关视频等。七、教学过程7.1课堂导入：引导学生回顾已学的议论文知识，为新课的学习做好铺垫。7.1.1提问：让学生谈谈对议论文结构、阅读方法的了解。7.1.2回顾：简要回顾议论文的基本结构和阅读方法。7.1.3导入新课：引出本节课的学习内容，激发学生兴趣。7.2课堂讲解：讲解议论文的基本结构、阅读方法及技巧。7.2.1讲解议论文结构：介
4、绍引论、本论、结论三个部分的作用和关系。7.2.2讲解阅读方法：阐述快速浏览、精读、分析论证方法等阅读技巧。7.2.3举例分析：分析具体议论文案例，引导学生运用阅读方法。7.3课堂练习：让学生运用所学方法分析议论文，巩固所学知识。7.3.2合作探讨：学生分组讨论，交流阅读心得，相互借鉴。7.3.3成果展示：学生汇报分析结果，分享阅读体验。八、板书设计8.1设计原则：简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。8.1.1议论文结构：用框架图形式展示议论文结构，突出三个部分的关系。8.1.2阅读方法：用流程图形式展示阅读方法，明确步骤和技巧。九、作业设计9.1.1课后阅读：让学生阅读课后提供的议论文，
5、运用所学方法进行分析。9.1.2练习题：设计相关练习题，检验学生对议论文阅读方法的掌握程度。9.1.3读书笔记：要求学生做好读书笔记，记录阅读心得和感悟。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思课堂教学效果，针对存在的问题，调整教学方法。10.1.1学生反馈：了解学生对课堂教学的满意程度，收集学生意见和建议。10.1.2教学改进：根据学生反馈和自身教学经验，调整教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：引导学生关注生活中的议论文，提高阅读和实践能力。10.2.1社会热点：关注时事热点，引导学生阅读相关议论文，分析观点。10.2.2课外阅读：推荐课外阅读材料，让学生拓展阅读面，提高阅读水
6、平。重点和难点解析一、课堂导入（7.1）导入环节是课堂教学的重要环节，教师需要充分调动学生的学习兴趣和积极性。在这个环节中，教师可以通过提问、回顾等方式，引导学生回顾已学的议论文知识，为新课的学习做好铺垫。同时，教师要注重启发学生的思考，激发学生的学习兴趣。二、课堂讲解（7.2）讲解环节是课堂教学的核心环节，教师需要详细讲解议论文的基本结构、阅读方法及技巧。在讲解过程中，教师要注重条理清晰，层次分明，突出重点。同时，教师可以通过举例分析，引导学生深入理解议论文的结构和阅读方法。三、课堂练习（7.3）课堂练习是巩固学生所学知识的重要环节。在这个环节中，教师需要提供适当的议论文材料，让学生运用所学
7、方法进行分析。同时，教师要关注学生的练习情况，及时给予指导和反馈，帮助学生提高阅读理解能力。四、板书设计（8.1）板书设计是课堂教学的辅段，教师需要设计简洁明了的板书，突出议论文结构和阅读方法的重点。板书设计要注重直观、清晰，便于学生理解和记忆。五、作业设计（9.1）作业设计是课堂教学的延伸环节，教师需要根据课堂教学内容，设计适当的作业，让学生在课后巩固所学知识。作业设计要注重针对性、实践性，激发学生的学习兴趣。本教案以议论文阅读为教学主题，通过课堂导入、讲解、练习、板书设计和作业设计等环节，系统地讲解了议论文的基本结构和阅读方法。在教学过程中，教师需要关注学生的学习兴趣和积极性，注重启发学生的思考，引导学生在实践中提高阅读理解能力。通过本教案的学习，学生可以掌握议论文的基本结构，学会阅读方法，提高阅读理解能力。