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1、教案大班绘本老鼠牙医地嗖头教案设计一、引言1.2通过绘本老鼠牙医地嗖头，孩子们可以了解到勇敢、善良和聪明的品质，并能在生活中积极践行。1.3此教案以孩子们的生活经验为基础，结合绘本内容，设计富有童趣和启发性的教学活动。二、知识点讲解2.1知识点：绘本阅读技巧2.1.1引导孩子们观察绘本封面，预测故事内容。2.1.2教孩子们如何翻页，观察绘本的图文结合，理解故事情节。2.1.3引导孩子们关注绘本中的细节，如角色表情、动作等，丰富他们的想象力。三、教学内容3.1教学内容：绘本老鼠牙医地嗖头的完整阅读与讨论3.1.1教师带领孩子们完整阅读绘本，引导他们关注故事情节和角色特点。3.1.2针对绘本中的关
2、键词语和句子，进行讲解和示范，帮助孩子们理解。3.1.3设计相关问题，引导孩子们思考和讨论，培养他们的表达能力。四、教学目标4.1认知目标：孩子们能够理解绘本老鼠牙医地嗖头的故事情节，认识绘本中的角色。4.2技能目标：孩子们能够运用绘本阅读技巧，自主阅读绘本。4.3情感目标：孩子们培养勇敢、善良和聪明的品质，学会关爱他人。五、教学难点与重点5.1教学难点：孩子们如何理解绘本中的寓意，将所学品质运用到生活中。5.2教学重点：孩子们能够熟练掌握绘本阅读技巧，自主阅读绘本。六、教具与学具准备6.1教具：绘本老鼠牙医地嗖头、翻页pointer、教学PPT、音频播放设备6.1.1确保绘本的图片清晰，文字
3、适宜，适合大班孩子阅读。6.1.2翻页pointer用于引导孩子们正确翻页，注意观察绘本细节。6.1.3教学PPT包含绘本封面、主要角色、重点句子等，方便孩子们观看和理解。6.1.4音频播放设备用于播放绘本相关的音频资料，增强孩子们的感官体验。七、教学过程7.1.1导入：通过歌曲、游戏等方式，吸引孩子们的注意力，引出绘本主题。7.1.2阅读：教师带领孩子们完整阅读绘本，引导他们关注故事情节和角色特点。7.1.3讨论：针对绘本中的关键词语和句子，进行讲解和示范，引导孩子们思考和讨论。7.1.4活动：设计相关手工、游戏等活动，让孩子们亲身体验绘本中的品质。八、板书设计8.1板书设计：绘本老鼠牙医地
4、嗖头主要角色、故事情节、重点句子8.1.1在黑板上画出绘本的封面，标注绘本名称和作者。8.1.2用关键词标注主要角色，如“地嗖头”、“老鼠牙医”等。8.1.3用简洁的文字概括故事情节，突出绘本中的品质，如勇敢、善良、聪明等。8.1.4标注重点句子，引导孩子们理解绘本的寓意和价值观。九、作业设计9.1作业设计：让孩子们回家后，与家长一起分享绘本老鼠牙医地嗖头的故事。9.1.1家长在作业单上记录孩子分享故事的过程和感受。9.1.2家长在作业单上对孩子的表现进行评价，如表达流畅、想象力丰富等。9.1.3教师在下一节课上，与孩子们分享家长评价的结果，鼓励孩子们继续努力。十、课后反思及拓展延伸10.1.
5、1反思教学内容是否适合大班孩子，是否达到了教学目标。10.1.2反思教学方法是否有效，孩子们在课堂上的参与度如何。10.1.3针对不足之处，思考改进措施，为下一节课做好准备。10.2拓展延伸：教师可以设计相关的主题活动，如勇敢小卫士、善良好朋友等，让孩子们在现实生活中践行绘本中的品质。10.2.1组织孩子们参加社区志愿者活动，培养他们的社会责任感和善良品质。10.2.2开展勇敢小卫士评选活动，鼓励孩子们在遇到困难时，勇敢面对，积极解决。10.2.3邀请家长参与活动，共同关注孩子的成长，促进家校合作。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细补充说明。教学内容环节中的绘本
6、老鼠牙医地嗖头的完整阅读与讨论是需要重点关注的环节。在这个环节中，教师需要引导孩子们关注故事情节和角色特点，并针对绘本中的关键词语和句子进行讲解和示范，帮助孩子们理解。设计相关问题，引导孩子们思考和讨论，培养他们的表达能力也是这个环节的重点。教学难点与重点环节中提到的孩子们如何理解绘本中的寓意，将所学品质运用到生活中是教案的难点。在这个环节中，教师需要通过讨论和活动等方式，引导孩子们理解和领悟绘本中的寓意，并鼓励他们在现实生活中积极践行。板书设计环节中的绘本老鼠牙医地嗖头主要角色、故事情节、重点句子的板书设计也需要重点关注。通过板书，教师可以更好地概括故事情节，突出绘本中的品质，并引导孩子们理解和领悟。教案的几个重点环节和难点包括绘本的完整阅读与讨论、寓意的理解和运用、教学过程的设计、板书设计以及课后反思和拓展延伸。通过关注和详细补充说明这些环节和难点，教师可以更好地引导孩子们理解和领悟绘本的寓意，培养他们的表达能力和品质，并延伸和拓展他们的学习。