《中班桃树下的小白兔教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班桃树下的小白兔教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案中班桃树下的小白兔教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿更好地了解自然环境中的生物，培养幼儿的观察力和想象力，我们设计了这个以桃树下的小白兔为主题的教学活动。1.1.2通过这个活动，让幼儿能够观察和描述小白兔的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。二、知识点讲解2.1桃树的特点：2.1.1桃树的叶子是绿色的，形状为椭圆形。2.1.2桃树上开出的花朵是粉红色的，有浓郁的香味。2.1.3桃树的果实是红色的，形状为圆形，口感酸甜可口。2.2小白兔的特点：2.2.1小白兔的毛色为白色，柔软而光滑。2.2.2小白兔的眼睛是红色的，非常明亮。2.2.3小白兔的耳朵长长的，能够灵
2、活转动，帮助它们听到周围的声音。2.3分享和助人为乐的品质：2.3.1分享是指将自己的东西与他人分享，体验到与他人共享的快乐。2.3.2助人为乐是指帮助他人，给予他人帮助和关爱，使他人感到快乐。2.3.3通过故事中的小白兔的行为，让幼儿学习分享和助人为乐的品质，培养幼儿的良好道德观念。三、教学内容3.1观察桃树和小白兔：3.1.1带领幼儿观察桃树的外形特征，如叶子、花朵和果实。3.1.2让幼儿观察小白兔的外形特征，如毛色、眼睛和耳朵。3.1.3引导幼儿观察桃树下的小白兔的生活场景，了解它们的生活习性。3.2讲述故事桃树下的小白兔：3.2.1讲述故事情节，让幼儿了解小白兔在桃树下生活的情景。3.
3、2.2通过故事中的情节，引导幼儿学习分享和助人为乐的品质。3.2.3引导幼儿讨论故事中的小白兔的行为，让幼儿明白分享和助人为乐的重要性。3.3活动延伸：3.3.1带领幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验分享和助人为乐的情景。3.3.2组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出桃树和小白兔，培养幼儿的创造力。3.3.3引导幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己的经验和感受，培养幼儿的沟通能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识桃树和小白兔的外形特征和生活习性。4.1.2让幼儿了解分享和助人为乐的品质。4.1.3培养幼儿的观察力和想象力。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的绘画能力，让幼儿
4、能够画出桃树和小白兔。4.2.2培养幼儿的沟通能力，让幼儿能够分享自己的经验和感受。4.2.3培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够观察和描述小白兔的外形特征和生活习性。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解和掌握分享和助人为乐的品质。5.1.2培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够观察和描述小白兔的外形特征和生活习性。5.1.3培养幼儿的沟通能力，让幼儿能够分享自己的经验和感受。5.2教学重点：5.2.1让幼儿认识桃树和小白兔的外形特征和生活习性。5.2.2培养幼儿的观察力和想象力。5.2.3引导幼儿学习分享和助人为乐的品质，培养幼儿的良好道德观念。六、教具与学具准备6.1教具：
5、6.1.1图片或实物of桃树和小白兔6.1.2故事书桃树下的小白兔6.1.3画纸、画笔、彩色笔等绘画材料6.2学具：6.2.1幼儿绘画本6.2.2彩色贴纸6.2.3小玩具兔子七、教学过程7.1导入：7.1.1展示桃树和小白兔的图片或实物，引起幼儿兴趣。7.1.2邀请幼儿观察并描述桃树和小白兔的外形特征。7.1.3引导幼儿思考：你们知道小白兔的生活习性吗？7.2故事讲解：7.2.1以生动的语言讲述故事桃树下的小白兔。7.2.2引导幼儿关注故事中小白兔的行为和品质。7.2.3邀请幼儿分享故事中的感受和体验。7.3活动实践：7.3.1分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色。7.3.2组织幼儿在画纸
6、上绘制桃树和小白兔。7.3.3引导幼儿用贴纸和玩具兔子进行场景布置。八、板书设计8.1桃树的特点：8.1.1板书桃树的图片或实物，标注“桃树”字样。8.1.2列出桃树的特点，如“叶子椭圆形”、“花朵粉红色”、“果实红色圆形”。8.2小白兔的特点：8.2.1板书小白兔的图片或实物，标注“小白兔”字样。8.2.2列出小白兔的特点，如“毛色白色”、“眼睛红色”、“耳朵长长”。8.3分享和助人为乐的品质：8.3.1板书“分享”和“助人为乐”字样。8.3.2用事例或图片展示分享和助人为乐的场景。九、作业设计9.1绘画作业：9.1.1邀请幼儿回家后绘制自己喜欢的小白兔。9.1.2引导幼儿观察和描述小白兔的
7、外形特征。9.1.3鼓励幼儿发挥想象力，添加背景和故事情节。9.2分享故事：9.2.1邀请幼儿回家后与家人分享故事桃树下的小白兔。9.2.2引导幼儿关注故事中的分享和助人为乐的品质。9.2.3鼓励幼儿家人一起讨论分享和助人为乐的重要性。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣。10.1.2思考如何更好地引导幼儿理解和掌握分享和助人为乐的品质。10.1.3评估教学活动的效果，提出改进措施。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参观动物园，观察其他动物的生活习性。10.2.2邀请家长参与教学活动，共同进行亲子绘画和分享故事。10.2.3开展主题班会，让幼
8、儿分享自己在家庭中的分享和助人为乐的经历。重点和难点解析一、故事讲解在故事讲解环节，教师需要以生动的语言和丰富的表情动作，吸引幼儿的注意力，让他们沉浸在故事的情境中。教师应引导幼儿关注故事中小白兔的行为和品质，如分享和助人为乐的精神。在讲解过程中，教师可以通过提问、互动等方式，激发幼儿的思维和想象力，帮助他们更好地理解故事内容。二、活动实践活动实践环节是幼儿动手操作和参与的过程，教师需要关注幼儿的参与度和兴趣。教师应指导幼儿进行角色扮演、绘画等活动，让他们在实践中体验和感受故事中的情境。在此过程中，教师应关注幼儿的表现和需求，及时给予鼓励和指导，确保活动的顺利进行。三、板书设计板书设计环节是教
9、师将教学内容以简洁明了的方式呈现给幼儿的过程。在设计板书时，教师需要注意图片与文字的搭配，使板书具有吸引力和直观性。同时，教师在板书过程中应注重与幼儿的互动，引导他们观察和描述桃树和小白兔的特点，以及分享和助人为乐的品质。四、作业设计作业设计环节是教师将教学内容延伸至家庭的过程。教师需要关注作业的难易程度和实际操作性，确保幼儿能够在家人的帮助下顺利完成。在作业设计中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和沟通能力，如绘制自己喜欢的小白兔、与家人分享故事等。五、课后反思及拓展延伸本教案以桃树下的小白兔为主题，通过故事讲解、活动实践、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，引导幼儿认识桃树和小白兔的特点，学习分享和助人为乐的品质。在教学过程中，教师应关注幼儿的兴趣和需求，以生动的语言和丰富的教学手段，激发幼儿的思维和想象力。同时，教师还需关注作业设计和课后拓展延伸，确保幼儿在家庭和实践环节中能够巩固和提升所学知识。通过本教案的教学，旨在培养幼儿的观察力、想象力、沟通能力和道德观念。