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1、教案能干的小手小班健康教案一、引言1.1设计理念：通过本节课的教学，让学生了解自己的小手可以做到很多事情，培养学生的动手能力和自主学习能力。1.2适用对象：小班学生1.3教学方式：采用游戏、歌曲、故事等形式，引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。二、知识点讲解2.1小手的作用：让学生知道小手可以用来拿东西、画画、写字等。2.2洗手的重要性：讲解洗手能去除手上的细菌，保护身体健康。2.3动手能力的培养：通过游戏和活动，让学生动手操作，提高动手能力。三、教学内容3.1认识小手：让学生观察自己的手，了解手部的结构和功能。3.2洗手活动：讲解洗手的步骤，引导学生正确洗手。3.3动手实践：让学生参与游戏
2、和活动，锻炼动手能力。四、教学目标4.1让学生了解小手的作用，知道洗手的重要性。4.2培养学生动手操作的能力，提高学生的自主学习能力。五、教学难点与重点5.2教学难点：让学生理解小手的作用，并能够在实际操作中运用。六、教具与学具准备6.1教具：PPT、洗手液、纸张、画笔、歌曲播放设备6.2学具：学生自带水杯、小手帕或纸巾6.3准备说明：教具用于辅助教学，学具用于学生实践操作七、教学过程7.1导入：通过歌曲和手指游戏引起学生兴趣7.2认识小手：让学生观察自己的手，了解手部的结构和功能7.3洗手活动：讲解洗手的步骤，引导学生正确洗手7.4动手实践：让学生参与游戏和活动，锻炼动手能力7.6教学过程说
3、明：通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习八、板书设计8.1板书主题：小手的作用与卫生8.2板书内容：小手的结构、洗手步骤、动手实践8.3板书设计说明：板书内容简洁明了，便于学生理解和记忆九、作业设计9.1作业内容：回家后自己洗手，并教会家人洗手的方法9.2作业要求：用照片或画笔记录下洗手的过程，第二天分享给同学9.3作业设计说明：通过实践作业，让学生巩固所学知识，提高动手能力十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾课堂教学，思考如何改进教学方法，提高教学效果10.2拓展延伸：让学生观察身边的事物，发现更多可以用手做到的事情10.3课后反思及拓展延伸说明：通过反思和拓展，让学生更好
4、地理解和运用所学知识重点和难点解析一、重点环节关注1.认识小手：此环节需要重点关注，因为它是学生理解后续内容的基础。引导学生观察自己的手，了解手部的结构和功能，为学生提供直观的认识。3.动手实践：此环节需要重点关注，因为它是学生提高动手能力的重要途径。通过游戏和活动，让学生动手操作，培养学生的动手能力和自主学习能力。二、重点环节补充和说明1.认识小手：在此环节中，可以引导学生观察手部的各个部位，如手指、手掌、指关节等，并解释这些部位的功能和作用。同时，可以让学生讨论自己的手可以做到哪些事情，从而引出小手的重要性。2.洗手活动：在此环节中，教师应详细讲解洗手步骤，包括湿手、取洗手液、揉搓双手、冲洗洗手液、擦干双手等。同时，可以示范洗手步骤，让学生跟随示范进行实践操作。还可以提醒学生洗手的重要性，如可以去除手上的细菌，保护身体健康等。3.动手实践：在此环节中，可以设计一些有趣的游戏和活动，如手指游戏、绘画、手工制作等，让学生动手操作。同时，可以引导学生思考和讨论这些活动中的技巧和困难，鼓励学生尝试不同的解决方法。