《《夜归鹿门歌/孟浩然》教学设计(部级优课)语文教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《夜归鹿门歌/孟浩然》教学设计(部级优课)语文教案.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案夜归鹿门歌孟浩然教学设计(部级优课)语文教案一、引言1.1导入:1.1.1通过图片展示,让学生了解诗人孟浩然的生平。1.1.2引导学生思考,为何孟浩然会写下这首夜归鹿门歌。1.1.3宣布本节课的教学目标,激发学生的学习兴趣。二、知识点讲解2.1诗歌背景:2.1.1讲解孟浩然的生平背景。2.1.2解析夜归鹿门歌的创作背景。2.1.3强调诗歌的历史文化价值。三、教学内容3.1诗歌朗读:3.1.1指导学生正确朗读夜归鹿门歌。3.1.2分析诗歌的韵律、节奏。3.1.3强调朗读时的情感表达。四、教学目标4.1知识与技能:4.1.1学生能够理解夜归鹿门歌的意境。4.1.2学生能够分析孟浩然的诗风特点。
2、4.1.3学生能够背诵夜归鹿门歌。五、教学难点与重点5.1教学难点:5.1.1诗歌中隐喻、象征手法的理解。5.1.2孟浩然诗风的独特性。5.1.3诗歌的情感体验。六、教具与学具准备6.1教学课件:6.1.1展示夜归鹿门歌全文。6.1.2通过课件展示孟浩然的生平图片。6.1.3课件中包含诗歌分析的图表和动画。七、教学过程7.1诗歌朗读:7.1.1学生集体朗读夜归鹿门歌。7.1.2学生分角色朗读,体会诗歌韵律。7.1.3教师示范朗读,讲解朗读技巧。八、板书设计8.1诗歌结构分析:8.1.1在黑板上用框架图展示诗歌的结构。8.1.2用关键词标注每句诗句的意义。8.1.3板书诗歌中的修辞手法和意象。九
3、、作业设计9.1写作练习:9.1.1请学生以夜归鹿门歌为灵感,写一篇短文。9.1.2要求学生分析并运用诗歌中的修辞手法。9.1.3提交作业后,教师进行个性化评改。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估:10.1.1教师通过学生的作业和课堂表现来评估教学效果。10.1.2反思教学过程中的亮点和不足之处。10.1.3计划针对教学不足进行改进。10.2拓展延伸:10.2.1推荐学生阅读孟浩然的其它诗歌。10.2.2组织学生参观有关的文学博物馆,加深对文学的理解。10.2.3鼓励学生参加诗歌朗诵会,提升文学素养。重点和难点解析在上述教案中,需要重点关注的环节有:诗歌朗读、知识点讲解、教学内容、教学
4、目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。下面将对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、诗歌朗读:在诗歌朗读环节,学生通过集体朗读、分角色朗读以及教师示范朗读,能够更好地体会诗歌的韵律和情感。教师在朗读时应注重语气、节奏和情感的把握,以此引导学生更好地理解诗歌的意境和情感。二、知识点讲解:在知识点讲解环节,教师应详细讲解孟浩然的生平背景和夜归鹿门歌的创作背景,帮助学生更好地理解诗歌的历史文化价值。同时,还可以解析诗歌中的隐喻、象征手法,让学生了解孟浩然诗风的独特性。三、教学内容:在教学内容环节,教师应引导学生正确朗读诗歌,并分析诗歌的韵律、节奏。
5、还可以通过讲解诗歌中的修辞手法和意象,让学生深入理解诗歌的意义和美感。四、教学目标:在教学目标环节,教师应明确本节课的教学目标,包括学生能够理解夜归鹿门歌的意境、分析孟浩然的诗风特点以及背诵夜归鹿门歌等。这些目标的设定能够帮助学生明确学习重点,提高学习效果。五、教学难点与重点:在教学难点与重点环节,教师应指出诗歌中隐喻、象征手法的理解和孟浩然诗风的独特性等难点,并引导学生通过讨论、思考等方式克服这些难点。同时,教师还应强调诗歌的情感体验,帮助学生更好地理解诗歌的意义和美感。六、教具与学具准备:在教具与学具准备环节,教师应准备教学课件,展示夜归鹿门歌全文和孟浩然的生平图片。还应准备诗歌分析的图表
6、和动画,以帮助学生更好地理解诗歌的结构和修辞手法。七、教学过程:在教学过程环节,教师应组织学生进行诗歌朗读、分角色朗读和教师示范朗读,让学生通过朗读的方式体会诗歌的韵律和情感。教师还应进行诗歌结构分析,用框架图展示诗歌的结构,并用关键词标注每句诗句的意义。八、板书设计:在板书设计环节,教师应在黑板上用框架图展示诗歌的结构,并用关键词标注每句诗句的意义。还应板书诗歌中的修辞手法和意象,帮助学生更好地理解诗歌的意义和美感。九、作业设计:在作业设计环节,教师应布置写作练习,要求学生以夜归鹿门歌为灵感,写一篇短文。还应要求学生分析并运用诗歌中的修辞手法。教师在进行作业评改时,应注重个性化和针对性的反馈。十、课后反思及拓展延伸:在课后反思及拓展延伸环节,教师应通过学生的作业和课堂表现来评估教学效果,反思教学过程中的亮点和不足之处,并计划针对教学不足进行改进。教师还应推荐学生阅读孟浩然的其它诗歌,组织学生参观有关的文学博物馆,鼓励学生参加诗歌朗诵会,以拓展学生的文学素养。本篇教案以夜归鹿门歌孟浩然为主题,详细设计了十个章节的教学内容。重点关注诗歌朗读、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节。通过对这些环节的详细补充和说明,本篇教案旨在帮助教师更好地进行教学,提高学生的文学素养和理解能力。