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1、教案大班创新游戏奇妙的易拉罐教案一、引言1.1设计背景：1.1.1易拉罐是日常生活中常见的物品，通过创新游戏的方式，可以让幼儿发挥想象力，利用易拉罐进行创作。1.1.2此教案旨在培养幼儿的动手能力、创造力和环保意识。1.1.3通过此教案，让幼儿体验到创作的乐趣，培养他们的创新精神。二、知识点讲解2.1易拉罐的由来：2.1.1讲解易拉罐的历史，让幼儿了解易拉罐的起源和发展。2.1.2介绍易拉罐的制作过程，让幼儿了解易拉罐的生产工艺。2.1.3强调易拉罐的可回收性，培养幼儿的环保意识。三、教学内容3.1利用易拉罐进行创作：3.1.1教师展示一些利用易拉罐创作的例子，如易拉罐花、易拉罐汽车等。3.1
2、.2引导幼儿发挥想象力，自己设计易拉罐作品。3.1.3幼儿动手制作易拉罐作品，教师巡回指导。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1了解易拉罐的由来和制作过程。4.1.2知道易拉罐可以进行创作，培养创新意识。4.1.3明白易拉罐的可回收性，增强环保意识。4.2能力目标：4.2.1培养幼儿的动手能力和创造力。4.2.2提高幼儿的沟通协调能力。4.2.3增强幼儿的团队协作能力。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1让幼儿了解易拉罐的由来和制作过程。5.1.2培养幼儿的动手能力和创新意识。5.1.3增强幼儿的环保意识。5.2难点：5.2.1如何引导幼儿发挥想象力，设计出独特的易拉罐作品。5.2.2如
3、何让幼儿在创作过程中，充分展示自己的个性和创造力。5.2.3如何让幼儿理解并实践易拉罐的可回收性，培养环保行为。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1易拉罐若干个6.1.2剪刀、锤子、钉子等工具6.1.3颜料、画笔等绘画工具6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一个空易拉罐6.2.2幼儿自备绘画纸张6.2.3幼儿自备彩色绳子、珠子等装饰材料七、教学过程7.1导入：7.1.1教师展示一些利用易拉罐创作的例子，引起幼儿的兴趣。7.1.2引导幼儿发挥想象力，思考易拉罐可以变成什么有趣的作品。7.1.3邀请幼儿分享自己的想法，激发创作的欲望。7.2制作过程：7.2.1教师讲解易拉罐的制作过程，包括清洗、
4、裁剪、装饰等步骤。7.2.2引导幼儿动手制作易拉罐作品，教师巡回指导。7.2.3鼓励幼儿发挥创意，使用颜料、绳子、珠子等材料进行装饰。7.3展示与交流：7.3.1邀请幼儿展示自己的作品，分享创作的心得。7.3.3教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1设计原则：8.1.1简洁明了，突出重点8.1.2图文并茂，生动有趣8.1.3色彩搭配，吸引幼儿注意力8.2板书内容：8.2.1易拉罐的由来和制作过程8.2.2易拉罐创作的例子8.2.3环保意识的重要性九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，与家长一起收集废旧易拉罐9.1.2利用废旧易拉罐创作一个作品，下周带来展示9.1.
5、3写一篇关于易拉罐创作的小日记，分享创作的心得9.2作业要求：9.2.1作品要有创意，体现个人风格9.2.2作业完成后，家长签字确认，并写上家长的意见和建议9.2.3小日记要表达清楚自己的创作思路和感受十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教学目标是否达成，幼儿的参与度如何10.1.2教学过程中是否存在问题，如何改进10.1.3幼儿的作品是否具有创新性，是否能够体现环保意识10.2拓展延伸：10.2.1组织一次废旧物品创作比赛，让幼儿发挥创意10.2.2邀请家长参与评价幼儿的作品，增进家校互动10.2.3带领幼儿参观废品回收站，了解废旧物品的再利用过程重点和难点解析一、教学内容的
6、设计在教学内容的设计中，教师应注重对易拉罐相关知识的讲解，让幼儿了解易拉罐的由来和制作过程，同时培养幼儿的创造力和环保意识。二、教学目标的制定在教学目标的制定中，教师应注重培养幼儿的环保意识、创新精神和动手能力。通过此教案，让幼儿体验到创作的乐趣，培养他们的创新精神。三、教学难点与重点的处理在教学难点与重点的处理中，教师应着重引导幼儿发挥想象力，设计出独特的易拉罐作品，同时让幼儿理解并实践易拉罐的可回收性，培养环保行为。四、教具与学具的准备在教具与学具的准备中，教师应确保每个幼儿都有足够的材料进行创作，同时提供丰富的装饰材料，激发幼儿的创造力。五、教学过程的实施在教学过程的实施中，教师应注重导
7、入环节的激发兴趣，制作过程的动手实践和展示交流的互动分享。六、板书设计在板书设计中，教师应通过简洁明了的图文并茂的方式，突出易拉罐的由来、制作过程和环保意识的重要性。七、作业设计在作业设计中，教师应鼓励幼儿回家后与家长一起收集废旧易拉罐，并利用废旧易拉罐创作一个作品，同时写一篇关于易拉罐创作的小日记，分享创作的心得。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸中，教师应反思教学目标的达成情况、教学过程中的问题和改进方法，以及幼儿的作品创新性和环保意识的体现。同时，教师可以组织一次废旧物品创作比赛，邀请家长参与评价幼儿的作品，带领幼儿参观废品回收站，了解废旧物品的再利用过程。本教案以“大班创新游戏奇妙的易拉罐教案”为主题，通过重点关注教学内容的设计、教学目标的制定、教学难点与重点的处理、教具与学具的准备、教学过程的实施、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节，旨在培养幼儿的环保意识、创新精神和动手能力。通过此教案，幼儿能够了解易拉罐的由来和制作过程，体验创作的乐趣，同时增强环保行为和创新精神。