《三年级语文下册《揠苗助长》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册《揠苗助长》教案.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案三年级语文下册揠苗助长教案一、引言1.1教学背景1.1.1揠苗助长是一则中国古代寓言故事，旨在培养学生正确的学习态度和理解事物的深刻内涵。1.1.2通过本课的学习，使学生了解揠苗助长的故事内容，理解故事中的寓意，并能够运用到实际生活中。1.1.3引导学生通过思考和讨论，明白事物发展的规律，培养他们的思维能力和判断力。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1故事讲述了一个农夫想要帮助稻苗长得更快，于是将稻苗拔高，结果稻苗却死了。2.1.2学生需要了解故事的基本情节，包括农夫的行为和结果。2.1.3通过故事，让学生明白事物有其自身的发展规律，不能急于求成。三、教学内容3.1课文阅读3.1.1学生
2、阅读课文，理解故事情节，了解农夫的行为和结果。3.1.2学生通过阅读，理解故事的寓意，明白不能急于求成的道理。3.1.3学生通过阅读，培养阅读理解和思考能力。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解故事情节，明白故事寓意。4.1.2学生能够运用故事中的道理到实际生活中，培养正确的学习态度。4.1.3学生能够通过思考和讨论，提高思维能力和判断力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生理解故事中的寓意，明白事物有其自身的发展规律。5.1.2学生能够运用故事中的道理到实际生活中，培养正确的学习态度。5.1.3学生能够通过思考和讨论，提高思维能力和判断力。六、教具与学具准备6.1教具
3、6.1.1课文课件或黑板6.1.2图片或插图，用以辅助学生理解故事情节6.1.3计时器，用于课堂活动时间控制六、教具与学具准备6.2学具6.2.1课本6.2.2笔记本，用于记录重点内容和课堂讨论6.2.3彩色笔，用于标记和绘画六、教具与学具准备6.3辅助材料6.3.1故事相关背景资料或拓展阅读材料6.3.2讨论问题指南，引导学生进行思考和讨论6.3.3作业模板，用于布置和指导课后作业七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用图片或插图，引导学生猜测故事内容7.1.2播放课文录音，让学生初步了解故事情节7.1.3邀请学生分享他们对故事的预想和期待七、教学过程7.2讲解课文7.2.1课文朗读，让学生
4、感受语言韵律7.2.2分段讲解，解析课文中的重要词句和寓意7.2.3课堂互动，邀请学生提问和解答疑问七、教学过程7.3课堂讨论7.3.1提出讨论问题，引导学生思考故事寓意7.3.2分组讨论，鼓励学生发表个人见解7.3.3汇报讨论成果，分享各组的思考和发现八、板书设计8.1板书内容8.1.1故事情节概要8.1.2故事寓意提炼8.1.3课堂讨论要点八、板书设计8.2板书形式8.2.1图解式板书，用图示展现故事情节8.2.2框架式板书，用框架突出故事结构和寓意8.2.3提问式板书，用问题引导学生思考和讨论九、作业设计9.1作业内容9.1.1复述故事情节，加深对故事的理解9.1.2写一篇小短文，阐述个
5、人对故事寓意的理解9.1.3家庭作业，寻找生活中的揠苗助长的例子，并进行思考九、作业设计9.2作业要求9.2.2要求条理清晰，表达准确9.2.3鼓励创新和个性表达，培养学生的思考能力九、作业设计9.3作业反馈9.3.1及时批改作业，给予鼓励和指导9.3.2针对学生问题，进行个别辅导和指导十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1学生对故事情节和寓意的理解和掌握程度10.1.2学生课堂参与和讨论的情况10.1.3教学方法和教学内容的适用性和有效性十、课后反思及拓展延伸10.2教学改进措施10.2.1根据学生反馈，调整教学难易程度和教学节奏10.2.2针对学生问题，加强个别辅导和指导1
6、0.2.3丰富教学手段，增加课堂趣味性和互动性十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸活动10.3.1组织相关的课外活动，如角色扮演或故事表演10.3.2推荐相关的读物，进行拓展阅读和思考10.3.3邀请家长参与，共同关注学生的学习和成长重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节理解1.1.1学生需要理解农夫揠苗助长的行为及其后果，这是理解故事寓意的基础。1.1.2引导学生关注故事中的细节，如农夫的心情、稻苗的生长过程等，以加深对故事情节的理解。1.1.3通过提问和讨论，帮助学生把握故事情节的逻辑顺序，提高他们的理解能力。二、教学目标2.1知识与技能2.1.1学生需要掌握故事的基本情节，能够复述故
7、事。2.1.2学生需要理解故事中的寓意，能够运用到实际生活中。2.1.3学生需要通过思考和讨论，提高思维能力和判断力。三、教学难点与重点3.1故事情节理解3.1.1学生可能对农夫揠苗助长的行为及其后果难以理解，需要教师的引导和解释。3.1.2学生可能对故事中的寓意难以理解，需要教师的引导和解释。3.1.3学生可能对如何将故事中的道理运用到实际生活中感到困惑，需要教师的指导。四、教学过程4.1导入新课4.1.1利用图片或插图，可以引起学生的兴趣，激发他们的想象力。4.1.2播放课文录音，可以帮助学生更好地理解故事情节，提高他们的听力能力。4.1.3邀请学生分享他们的预想和期待，可以调动学生的积极
8、性，使他们更投入课堂。五、课堂讨论5.1学生思考和讨论5.1.1提出讨论问题，可以引导学生深入思考故事寓意，提高他们的思维能力。5.1.2分组讨论，可以培养学生的团队合作意识，提高他们的表达和沟通能力。5.1.3汇报讨论成果，可以让学生分享他们的思考和发现，提高他们的表达和沟通能力。六、作业设计6.1作业内容设计6.1.1复述故事情节，可以加深学生对故事的理解，提高他们的记忆能力。6.1.2写一篇小短文，可以培养学生的写作能力，提高他们的表达和沟通能力。6.1.3寻找生活中的揠苗助长的例子，并进行思考，可以引导学生将故事中的道理运用到实际生活中，提高他们的应用能力。七、课后反思及拓展延伸7.1
9、教学效果反思7.1.1学生对故事情节和寓意的理解和掌握程度，可以通过作业和课堂表现来评估。7.1.2学生课堂参与和讨论的情况，可以通过观察和记录来评估。7.1.3教学方法和教学内容的适用性和有效性，可以通过学生的反馈和教学效果来评估。7.2教学改进措施7.2.1根据学生反馈，调整教学难易程度和教学节奏，以更好地满足学生的学习需求。7.2.2针对学生问题，加强个别辅导和指导，以提高他们的学习效果。7.2.3丰富教学手段，增加课堂趣味性和互动性，以提高学生的学习兴趣和积极性。7.3拓展延伸活动7.3.1组织相关的课外活动，如角色扮演或故事表演，可以增加学生对故事的理解和兴趣。7.3.2推荐相关的读
10、物，进行拓展阅读和思考，可以扩大学生的知识面，提高他们的阅读能力。7.3.3邀请家长参与，共同关注学生的学习和成长，可以增加家长对学校教育的了解和支持。本教案以三年级语文下册揠苗助长为教学内容，通过详细的教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思及拓展延伸等环节的设计，旨在帮助学生理解故事情节，掌握故事寓意，提高思维能力和判断力。在教学过程中，重点关注故事情节理解、知识与技能掌握、教学难点与重点解析、教学过程导入、课堂讨论、作业设计、课后反思及拓展延伸等环节，通过教师的引导和解释，学生的思考和讨论，以及家长的参与和支持，实现学生的全面发展和学习效果的提升。