《2022年项目实施方案范文集锦十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年项目实施方案范文集锦十篇.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年项目实施方案范文集锦十篇项目实施方案范文集锦十篇为了确保事情或工作科学有序进行，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的项目实施方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。项目实施方案 篇11、目的 为加强对公司工程项目的管理，调动工程项目成员的主动性和责任感，进一步提高工作效率和效果，特制订本方法。2、适用范围 本方法适用于公司实行项目经理制的工程项目。3、管理职责 董事长：批准项目奖金额度及安排方法。 工程管理部：负责编制项目嘉奖费用预算、制定项目奖金安排方法及项目运行结果考评。将项目组成员名单、奖金安排方法、绩
2、效考评结果抄报公司人力资源部备案。项目经理：负责项目内部奖金安排和绩效考核。并将安排结果报公司工程管理经理和分管领导审核，由董事长批准后抄报财务管理部备案。人力资源部：负责项目奖金的发放。4、项目奖金的安排方法（1）依据工程合同额确定项目嘉奖比例，嘉奖比例不得超过工程合同额的1%，项目奖金依据月考核、季考核和结项考核结果分季度和结项发放，其中季度奖金依据月考核结果与季度考核结果加权平均得出，季度考核与第三个月考核为一个考核。（2）依据相关部门对项目运行结果的评价，实发奖金额在项目奖金额的基础上下浮动，浮动系数R如下：（3）在合同约定及允许期限内，季度奖金依据季度考核结果发放，季度奖金发放比例不
3、得超过总奖金额度的10%。计算方法如下：每季度奖金发放额=项目奖金总额R R=本季度考核平均分对应的系数=10% 注：每季度奖金发放额为每季度实发奖金。（4）在合同约定及允许期限内，结项奖金依据结项考核结果发放，结项奖金计算方法如下：项目奖金总额=40% 注：安排每季度奖金发放额为每季度按考核结果为优秀而安排的奖金额。（5）当超出合同期限或可允许时间范围，酌情削减结项奖金，情节严峻者取消结项奖金。（6）对超额完成项目或提前完成项目的，可提高项目奖金系数。项目实施方案 篇2一、标题：扶贫项目建设实施方案。二、项目名称：按县贫办下达的名称为准。三、建设单位：乡镇人民政府。四、项目建设责任人：详细负
4、责组织实施项目的责任人。五、项目建设背景及条件：项目建设地区基本状况（人口、土地、气候、劳动力、水源等资源状况，贫困现状，已建成项目现状及对农夫的带动状况，群众对项目建设的看法或要求）。项目建设条件要重点说明资源（人力资源、经济资源、自然资源）和市场条件，如人饮水利项目的取水来源；产业项目的种源及其在当地的适应性，目前产品的销售现状及其前景如何。六、项目建设地点及建设内容建设地点：如马路项目要说明起止地点，人饮工程应说明分布状况，产业项目应说明覆盖区域、户数。建设内容及规模：如马路建设标准及长度，桥涵个数；饮水池口数、容积，安装水管长度规格，其中主水管长度；水利工程坝高、坝长、土石方量、新增水
5、量及灌面，堰的长、宽、高，是混凝浇铸或是条石浆砌；产业项目的品种选择、详细规模、种养方式等；社会事业类项目要说明建设房屋和配套设施的详细规模状况等。七、筹资投劳安排：重点说明项目总投资，其中材料费、技工工资等支出预算，劳动力需求安排，申请扶贫资金补助的主要运用环节，群众筹资、筹劳多少，是否通过一事一议形式议定（附：“一事一议”决议书）。八、项目建设的组织管理1、项目建设班子：总负责人、技术负责人、财务负责人、平安管理负责人。2、实施方式：承包、半承包或村民自建（属承包性质工程应附上承包合同书），业主或大户实施项目，应附上扶贫责任书。质量、平安监督管理形式，工程验收方法、资金开支报销程序。3、后
6、期管理：修理管理运用责任制的主要内容。九、项目建设期限：动工及完工时间。十、项目效益：项目受益村、组、户数、人口，新增水量、新增或改善灌面、项目产值、纯收入，人均增收状况等。项目实施方案 篇3为切实加强重点工程建设项目的维稳工作，确保社会稳定，依据县维稳办的支配部署，结合我局实际，制定本实施方案。一、指导思想仔细落实中心、省、市、县有关维护稳定的指示和工作部署，坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展与稳定的关系，逐步建立从源头上预防和削减涉稳隐患的有效机制，确保重大工程项目建设期间和建成后的社会稳定，为*经济快速发展营造和谐稳定的社会环境。二、重大工程建设项目的范围及维护稳定风险评估的主要内
7、容（一）重大工程建设项目的范围重大工程建设项目，是指全县范围内被国家、省、市、县确定为重点工程建设项目的在建、拟建工程。（二）重大工程建设项目维护稳定风险评估主要内容对每个重大工程建设项目，所在乡镇和负责该工程管理的县级部门要坚持客观、公正、精确、实效的原则，从以下九个方面所涉及内容逐一进行分析预料，对是否可能出现不稳定问题作出评估：1、资金（含专项资金）的组织和运用。主要测评：（1）资金筹措渠道是否合法牢靠；（2）所需资金总额是否能按安排、按时足额到位；（3）资金能否做到专储、专账、专管、专用；2、农村征地补偿及房屋拆迁安置。主要测评：（1）征地是否报批；（2）征地补偿安置费用标准是否符合法
8、律法规和政策规定；（3）征地应安置人员的安置方法是否可行；（4）房屋拆迁安置补偿标准是否符合法律法规和政策规定；（5）征地补偿安置、房屋拆迁安置补偿费用是否打算足够；（6）征地拆迁安置实施单位及人员是否明确；（7）征地拆迁安置争议调处单位、调处人员和责任领导是否明确；3、失地农夫就业及生活保障。主要测评：（1）中心、省、县有关失地农夫就业及生活保障的政策能否切实的实行；（2）失地农夫的基本社会保险能否落实到位；（3）符合“低保”条件的失地农夫能否应保尽保；（4）失地农夫劳动技能培训方案和帮助、指导其实现再就业的措施能否落到实处；4、移（农）民搬迁安置及其生产、生活。主要测评：（1）安置资金是否
9、落实到位；（2）过渡期生活费能否按期如数兑现；（3）后期扶持措施能否跟上；（4）安置规划是否已制定、报批；（5）安置点能否满意群众生产、生活须要；（6）被安置群众对安置点的看法等。5、城县建设房屋拆迁安置。主要测评：（1）拆迁安排是否符合城乡统筹协调发展的要求、是否按规定审批；（2）拆迁安置方案是否与城县规划方案相连接和协调；（3）拆迁安置补偿方案是否具有合理性和可操作性；（4）是否切实维护了被拆迁群众的合法利益，群众对拆迁安置方案是否满足；（5）拆迁打算金是否足够并作专项存储，过度方案能否落实；（6）拆迁安置争议调处单位、调处人员和责任领导是否明确；（7）在处理拆迁日常事务中能否严格按程序办
10、理，做到程序不违法；6、周边社会治安秩序。主要测评：（1）建设期和建成后可能出现哪些较大的社会治安问题；（2）周边社会治安状况分析。7、生态环境。主要测评：（1）生态环境评估报告是否按规定通过上级审批；（2）对地形、地貌有无较大破坏；（3）“三废”（废水、废气、废渣）能否得到妥当的处理；（4）周边群众对该项目环境评估报告的看法等。8、工程管理。主要测评：在坚持“四制”（项目法人制、招投标制、工程监理制、合同管理制）原则、落实“六项管理”（审批或批准管理、设计管理、概预算管理、施工管理、合同管理、劳务管理）中，尤其是工程质量管理、工程平安管理和劳务管理方面，可能出现哪些影响社会稳定的问题；9、其
11、他。主要测评：除前8个方面以外，还可能出现哪些影响社会稳定的重大问题；三、重大工程建设项目稳定风险评估工作实施步骤第一步：深化调查探讨，全面摸清实情通过深化细致的调查探讨，了解驾驭每个工程的基本状况。方法上可实行风险评估工程项目的主管部门、业主收集相关文件资料；请专家、业主、相关党政领导和部分群众代表，召开座谈会，听取收集看法；走访、调查、进行民意测评等方式，为风险评估供应精确牢靠的第一手资料。其次步：缜密分析，仔细开展维护稳定风险评估主要从前述风险评估九个方面，对每个重大工程建设项目进行逐项分析预料，对是否可能出现的不稳定问题作出评估。第三步：制定维稳工作预案，落实维稳工作措施针对每个工程经
12、风险评估后存在较大涉稳隐患的，要探讨制定预防和处置工作预案。预案应充分体现周密、详细、清楚、可行、高效的原则。主要内容包括：1、组织领导、职责分工及其联络方式；2、预防和处置工作的详细措施；3、奖惩措施；第四步：编制和报送风险评估报告依据前一、二、三步的工作结果，编制每个重大工程稳定风险评估报告，内容包括：1、该工程的基本状况；2、风险预料评估状况；3、化解较大涉稳问题的工作方案；4、预防和处置较大涉稳问题的工作预案；第五步：建立工作档案，实行目标管理县维稳办对风险评估报告审查后建立工作档案，列入工作目标，明确考评奖惩。同时，各乡镇和工程主管单位在每个工程建设项目设立涉稳信息直报点和维稳信息直
13、报员，确保信息渠道灵敏、快捷、通畅，一旦出现重要状况能快速得到有效防范和处置。项目实施方案 篇4为贯彻吉林省促进基本公共卫生服务逐步均等化的实施看法，规范基层医疗卫朝气构实施传染病报告与处理，依据传染病防治法、传染病信息报告管理规范、国家基本公共卫生服务规范（*年版）等法律、规范要求，制定本实施方案。一、项目目标（一）总目标依据传染病防治法建立并完善各级医疗卫朝气构传染病监测报告与处理机制；各级医疗卫朝气构按规范报告传染病；疾病预防限制机构依法开展辖区传染病信息管理，分析、处置传染病疫情并指导医疗机构做好疫情处理，保障传染病网络直报系统正常运行。社区卫生服务中心（乡镇卫生院）传染病疫情网络直报
14、实力达到100%，直报率达到80%，无传染病疫情漏报、迟报发生。落实社区传染病疫情防控措施，建立传染病防治管理制度，完善传染病疫情报告、预警机制和基础档案管理。（二）年度目标1、*年底，各县（区）重新统计登记辖区内全部依传染病防治法担当传染病发觉、报告、处置的医疗卫朝气构及传染病报告人员的基本信息，作为日常管理的基线数据，登记率100%。2、对辖区符合传染病网络直报条件的医疗卫朝气构，根据中国疾病预防限制信息系统用户与权限安排管理规程（试行），授予用户权限，各类用户进行档案登记，管理率100%。3、传染病报告机构建立健全传染病报告管理制度，配置统一的中华人民共和国传染病报告卡、传染病登记本，辖
15、区传染病报告机构根据传染病信息报告管理规范、传染病报告和处理服务规范开展日常工作。4、社区卫生服务中心（乡镇卫生院）传染病疫情网络直报实力达到100%，直报率达80%，无传染病疫情漏报、迟报发生。5、落实社区传染病疫情防控措施，建立传染病防治管理制度，完善传染病疫情报告、预警机制和基础档案管理，对传染病患者刚好登记、上转、追踪，疑似传染病患者转诊率达到100%、追踪率达到100%、转诊到位率90%。6、对重点传染病实施社区管理，新涂阳肺结核患者发觉率达到70%以上；DOTS策略覆盖率100%；结核病患者系统管理率达到95%及以上；新涂阳患者治愈率达到85%以上；符合治疗标准的艾滋病病人95%以
16、上接受抗病毒治疗或中医治疗；有治疗需求的艾滋病病人90%以上得到抗机会性感染治疗服务。二、项目范围和内容*年项目在全市范围内起先实施。（一）传染病报告机构任何单位和个人发觉传染病病人和疑似病人时，应刚好向旁边的疾病预防限制机构或者医疗机构报告，疾病预防限制机构、医疗机构及其执行职务的人员发觉传染病疫情时，应遵循疫情报告属地管理原则，根据规定的内容、程序、方式和时限报告。1、培训定期对本单位医护人员进行传染病防治学问、技能的培训。()社区卫生服务中心（乡镇卫生院）每年对辖区社区（乡村）医生进行传染病防治学问、技能的培训，每月例会时以会代训形式对传染病防治学问进行培训，组织医生参与县（区）级卫生部
17、门开展的传染病防治工作培训。2、发觉、登记填写门诊日志及入、出院登记本。首诊医生在诊疗过程中发觉传染病病例、疑似病例时，必需仔细填写门诊日志、出入院登记簿，并由首诊医生或其他执行职务的人员负责填写，根据要求填写中华人民共和国传染病报告卡。3、报告（1）报告程序与方式已开通传染病疫情监测信息系统的单位，运用传染病疫情监测信息系统报告，传染病报告卡按时间及病种依次整理归档，作为本单位报告传染病的业务依据。未开通传染病疫情监测信息系统的单位，视疫情详细状况按法律法规的要求通过传真、电话等方式尽快进行疫情报告，同时送（寄）出传染病报告卡，在传染病登记本上记录报出卡的基本信息，作为本单位报告传染病的业务
18、依据。依据疫情，当怀疑有传染病暴发流行的可能时，应向当地疾控部门报告。（2）报告时限发觉甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人以及根据甲类管理的传染病时，或发觉其他传染病和不明缘由疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络直报系统报告；未实行网络直报的，应于2小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县（区）级疾病预防限制机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。对其他乙、丙类传染病病例、疑似病例和规定报告的传染病病原携带者，在诊断后实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告；未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内
19、寄送出传染病报告卡。（3）做好传染病报告的订正和补报工作。4、处理（1）病例转诊。将病人及其病历记录复印件一并转至具备相应救治实力的医疗机构。（2）消毒处理。依照法律、法规的规定，对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，实施消毒和无害化处置。（3）病例的流行病学调查和随访。帮助疾病限制机构做好流行病学调查和重点管理传染病居家病例的随访工作。（4）亲密接触者管理。帮助疾病限制机构查找亲密接触者，根据有关要求做好管理工作。5、帮助上级专业防治机构做好重点传染病防治管理。帮助做好辖区结核病、艾滋病、甲型H1N1流感、手足口病等重点传染病患者的宣扬、指导服务以及非住院病人的治疗管理工作。
20、帮助疾控部门做好重点传染病亲密接触者的追踪、随访工作；开展传染病防护措施、消毒隔离技术、疾病症状早期识别等宣扬教化工作。（二）疾病预防限制机构1、登记管理。对辖区内全部依传染病防治法担当传染病发觉、报告、处置的医疗卫朝气构及传染病报告人员的基本信息进行登记，形成日常管理的基线数据库，登记率100%；对辖区符合传染病网络直报条件的医疗卫朝气构，根据中国疾病预防限制信息系统用户管理权限规定（试行），授予用户权限，各类用户进行档案登记，管理率100%；2、培训与指导。形成分级培训机制，不断提升从业人员工作实力。市级负责对县（区）级培训，每年至少一次。县（区）级开展对辖区社区卫生服务中心（乡镇卫生院）
21、面对面现场指导，每年至少督导检查两次传染病防治工作落实状况，督促乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）对辖区乡村医生的面对面指导。通过网络监视刚好指导辖区传染病报告机构精确报告传染病相关信息。3、考核。依据中国疾病预防限制中心传染病监测信息网络直报工作与技术指南（*试行版）及卫生部和我省卫生厅关于传染病报告质量检查方案组织全市各级传染病报告工作考核，结果全市通报。4、各级疾病预防限制机构根据传染病信息报告管理规范的要求做好信息审核、指导信息订正、数据统计分析、报告分发、信息沟通、资料保存等工作。5、根据属地化管理和分级管理原则，依据各类传染病防控预案做好疫情处理，达到突发公共卫生事务标准的，根据突
22、发公共卫生事务处置。属于“重大公共卫生服务项目”管理的传染病疫情按其要求处理。三、项目组织领导卫生行政部门负责项目的组织实施和监督管理，疾病预防限制中心负责项目技术指导、监测工作和效果评价，对项目实施进行质量限制。疾病预防限制中心、结核病防治所负责对社区卫生服务中心（乡镇卫生院）传染病防治工作进行业务考核，并将考核结果作为经费划拨的依据。财政部门负责项目资金的核付及监管工作。四、实施时间*年3月1日至*年10月30日。五、项目督导与评估实行查阅资料、现场操作、学问问答、入户走访等方式，由市、县（区）卫生行政部门定期组织相关业务部门根据国家基本公共卫生服务规范（*年版）及本实施方案要求对辖区工作
23、进行督导评估。各县（区）可依据本地区传染病防治工作实际，在组织完成本实施方案工作基础上，制定本地详细工作方案。项目实施方案 篇5为了更好地制订好项目的安排，加强项目详细管理，提高工程的资金运用效益，保证工程顺当施工和工程质量，确保项目的效益如期实现，特制订官罗村村屯道路建设项目的实施方案如下：一、成立项目实施管理小组由刘日昌担当组长，覃永火、吴青标担当副组长，组员有：刘立仕、刘有昌、袁冀仁、袁能祷、刘立焕、刘立金、刘云昌、刘立展、袁能远、袁贤德、邓表静、李成昌、覃保文。由刘立仕兼任办公室主任。其主要职责是负责工程项目的整体规划制订，工程项目的安排支配，招、投标以及依据此实施方案严密组织实施。二
24、、成立工程项目技术管理小组为了保证工程质量，请有资质设计的部门进行设计，从本工程项目成员中选择对工作负责，有肯定业务水平学问的同志负责监督，检查施工。同时请交通和城镇建设管理站等，技术部门负责监督。对每道工序的质量严密把关，对负责质量管理的每一个成员，进行思想教化和业务培训，确保工程质量。三、成立工资程资金管理小组由袁能祷、刘立仕同志任工程项目的财务人员，其主要任务是在项目实施管理小组领导下，负责项目工程的整个资金管理、调配、运用和核算，以确保整个项目资金的合理运用。为保证资金的调配、运用，在银行设立专户，以保证项目资金的专款专用和能刚好支配运用。肯定不能以任何借口和理由把工程项目资金挪作它用
25、。对擅自运用项目资金，导致工程不能按期完成，不管是什么人都要肃穆处理。四、项目投资及实施进度支配本项目总投资4.2万元;其中申请财政扶贫资金2万元，群众自筹资金2.2万元。本项目安排支配于20xx年实施，20xx年3月底完工。五、定期对工程资金进行审核为了按期按质完成整个工程项目，对资金的调配、运用，由工程管理人员定期或不定期对工程资金进行审核，防止贪污、挪用项目资金的不良现象发生，在审核中一经查出，发觉有以上现象，肯定要从严处理，以确保工程资金的有效运用。六、想方设法筹措资金，保证项目资金的按时投入依据整个工程的资金投入，除了仔细按要求管好用好上级补助的扶贪资金外，争取社会和各单位、团体的资
26、金投入，同时进行宣扬发动，使群众充分相识项目的好处，从而争取各界人士、群众的支持，自觉捐款，自觉义务投工投料，从各方面确保项目资金到位，使工程项目顺当实施。七、领导负总责此项目是一项利国利民的民心工程，是人民群众的效益工程。因此，项目管理小组的主要负责人要负总责。对负责此项工程的负责人对工程不过问、不关切、不负责，要肃穆处理，使整个项目有人负责，有人管理，使整个工程能按质按量完成。八、确保平安施工平安工作是此项目的一个重要工作，必需仔细抓好。除了主要领导抓好工程项目施工平安工作外，对整个项目施工的人员时刻进行教化，按施工工程序施工，保证在施工过程中不出现问题，使工程按质按量、按时完成。项目实施
27、方案 篇6为了我村贫困户的增收速度，落实好我村扶贫项目的顺当实施，加快农业产业化进程，使群众增产增收，经村委会干部和贫困户走访见面，进行引导，特定出我村20xx年扶贫实施方案：一、 项目建设的实施原则1、 坚持经济建设与生态环境爱护相结合，专款专用到户的原则2、 依据我村的实际状况，实行自愿，村上指导，项目自选，落实到户。二、 项目建设的内容及规模1、 果蔬大棚建设地点：三解村北堡子、西堡子。占地面积：20亩，共建17个大棚2、 分别在三解村三组、七组、十组打扶贫机井三眼。 3、 扶持养殖业12户，养羊144只。三、 投资规模及资金来源1、 果蔬大棚17个，17户，单棚造价19228元（后附大
28、棚平面图和单棚概算表），总投资312375元。贫困户自筹142375元，以产业带动贫困户脱贫致富，需政府每户扶持8000元（其中7户蘑菇大棚每棚补助8200元）共计137400元。2、 养殖12户，养羊144只，总投资144000元，养殖户自筹67200元。国家扶贫资金每只补助400元，共需国家扶贫资金57600元。3、 扶贫井三眼，分别在3组、7组、10组实施，单井造价55000元，总投资165000元，群众自筹6万元，需国家扶贫资金补助105000元。四、项目建设时间：35天（20xx年11月1号至20xx年12月5日）五、社会效益:通过本项目的实施，不但可以为本村贫困户带来可观的经济效益
29、，同时也可以促进本村的农业产业化，提高土地的经济效益。同时可以辐射带动更多的农夫科技致富奔小康。六、结论:该项目以本村土地资源、气候条件、人力资源为依托，利用新技术实施标准化生产，经济上合理，并且立项依据充分牢靠，设计和筹资方案合理。项目建设实施后，能获得较好的经济效益、社会效益，是国家扶持贫困地区发展，增加农夫收入的一个好项目。望上级部门赐予批准实施。桑镇三解村委会 20xx年11月1日兴平市桑镇三解村扶贫项目领导小组组 长：赵建武副 组 长：貟显伦成 员：秦亚平监督小组： 桑镇三解村委会20xx年11月1日项目实施方案 篇7依据教化部办公厅关于组织实施“国培安排20xx年一般中学课改试验省
30、老师远程培训项目”的通知（老师厅函20xx5号），和甘肃省一般中学新课程试验工作方案，为确保我省一般中学新课程试验工作于20xx年秋季全面绽开，结合我省实际，特制定本方案。一、培训目标立足甘肃实际，借鉴先期进入一般中学新课程试验省份和我省义务教化阶段课程改革的有益阅历，利用现代远程教化手段，帮助老师精确理解和把握中学课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求，增加实施新课程的紧迫性和责任感；了解和驾驭新教材的编写思路、体例特征、结构特征及各学科之间的关系；了解和驾驭中学课程改革实施的状况，促进老师教学观念和教学行为的转变，逐步提高老师实施新课程的管理实力、探讨实力、指导实力和教学实践实力；完善
31、中学老师接着教化远程培训体系，为老师终身学习供应支撑和保障，为各一般中学学校顺当实施中学新课程供应师资保障。二、培训内容与对象（一）培训学科：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13门学科。（二）培训内容：一般中学课程改革总体状况及各学科课程方案的介绍；课程标准的基本理念、结构框架和主要内容介绍；各学科有关重要内容的解读；教学理念、教学设计、教学方式方法的培训；有关指导学生有效学习方法的辅导；教学评价方法的指导；课程资源的开发与利用；老师教研活动特殊是校本教研和老师专业成长的引领等。（三）培训对象：20xx年我省进入一般中学新课程试验的各
32、一般中学（含完全中学、民办中学，下同）起始年级学科老师、学校中层以上管理人员（分学科参与）、省市县中学学科教研员，共计约1.5万人。三、培训时间（一）打算阶段：6月5日7月20日，各市（州）完成各学科班级组织工作，组织对班主任、辅导老师和技术人员的培训，配发课程资源，组织学员做好学习前各项打算。（二）培训阶段：7月28日8月6日，组织思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科老师学习。每天5学时，共计50学时。其中学习视频课程2小时，在线学习、沟通和研讨时间不少于3小时。（三）总结阶段：8月7日8月17日。各市（州）培训主管部门将本地
33、区培训工作总结报告（电子版）报送至“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”邮箱。四、培训组织与管理（一）本次远程培训工作在甘肃省一般中学新课程试验工作领导小组领导下进行，省教化厅特地成立项目管理小组，由分管副厅长担当小组组长，成员由省教化厅基教处、师范处、财务处、民教处、督导室，省教科所、省电教中心负责人以及十四个市（州）教化局负责人。省教化厅成立 “甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”(以下简称项目执行办公室)，执行办公室设在甘肃省教化科学探讨所。项目执行办公室在甘肃省一般中学新课程试验工作领导小组和省项目管理小组的领导下，负责对我省培训实施工作进行统筹规划和组织管理，
34、协调多方力气组织开展培训工作。主要包括探讨制定培训实施方案，组织新课程省级骨干培训，组织培训者培训，加强与教化部相关部门和各网络平台服务单位的沟通、联系。省教化厅成立巡察督查组，对各地培训工作进行巡察、指导与督查，对培训效果进行评估。（二）网络培训服务平台的主要职责。“国培安排”中小学老师远程培训项目执行办公室（挂靠在中心电教馆）负责项目组织实施的详细协调工作。通过招标机制遴选有关特地网培训机构供应远程培训的服务和技术支持工作，详细任务安排为：全国中小学老师接着教化网（）负责语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术、体育学科；北京今日园丁科技文化有限公司（新思索网）负责物理、化学、生物学科；北
35、京百年树人远程教化有限公司负责思想政治、信息技术学科。网络平台的主要任务和职责是：参加培训课程资源开发和培训光盘制作，帮助专家团队进行教学，组织专家在线辅导、远程答疑，供应教务管理服务，制作操作指南，协作培训者培训的实施，组织在线研讨和供应培训信息沟通服务，供应技术支持与询问服务。（三）各市（州）教化局的主要职责。依据本地区的详细状况进一步分解、细化我省的远程培训项目实施方案，制定本地区针对培训工作的保障措施和应急预案；组织开展市直中学的培训工作；成立检查小组，对各县（市区）培训工作的打算、进展状况进行督导、检查；刚好向网络平台服务单位和省教化厅上报本辖区辅导老师、班主任、联络员、参训学员编班
36、状况等信息；审核各县、区呈报的学员培训成果报表；为本辖区远程培训项目的实施供应相应的配套经费，并对本地区培训工作进行全面总结。（四）各县（市区）教化局的主要职责。依据上级主管部门项目实施方案的要求和本县（市区）学校、老师分布的详细状况，确定本县（市区）集中学习点（以下称为“学习中心”）；做好本县（市区）各“学习中心”班主任、指导老师、计算机网络技术人员的遴选工作；刚好向所在市（州）教化行政主管部门上报本县（市区）班主任、指导老师、联络员、学员编班状况等信息；制定本县（市区）保障培训工作顺当实施的相关措施和应急预案，对培训中出现的重大问题刚好向上级主管部门汇报；做好上级教化行政主管部门选派辅导老
37、师的接待和在各学习中心的安排工作；做好本县（市区）一般中学老师参加培训的相关信息的收集、存档、上报工作。（五）一般中学的校长、“学习中心”配备的班主任和指导老师是培训的详细组织者、管理者、指导者，对顺当实施和完成本次远程培训任务、保证培训质量起着至关重要的作用。校长的主要职责是：担当“学习中心”的主任，全面负责该中心培训期间的组织和管理、协调工作；对班主任和辅导老师履行工作职责的状况进行监督，确保全部参与培训的老师按时参与培训，保证培训质量。班主任的主要职责是：负责组织和管理本班学习活动，了解本班学员学习进度，记录学员学习活动参加状况，对跟进不足的学员进行督促，检查审核作业。辅导老师的主要职责
38、：负责本班学习指导，组织并引领学员研讨，点评并举荐优秀作业，编辑并提交学习简报。各地要选择富有阅历和责任心的骨干老师和教研员担当班主任和辅导老师，有条件的地方可以聘请已进入试验省区的中学课改优秀老师担当辅导工作。同时，要切实发挥教研部门的力气，要求各市（州）教研部门主动总结和利用在“甘肃省基础教化网络教研老师教学远程研修”平台中开展的两次研修阅历，保证本次培训的顺当实施。（六）各地要依据实际状况配备网络技术人员，其职责是：亲密协作网络平台服务单位开展工作，帮助行政部门、班主任、辅导老师进行管理与辅导，解决学员在注册及学习中遇到的相关技术问题，做好本地的技术保障工作。五、培训原则及方式（一）坚持
39、“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，对进入新课程的中学一年级各学科老师进行系统的全员岗前培训，原则上各学科任教老师都必需接受不低于50学时的系统岗前培训，并经考核合格才能上岗。（二）组织方式：实行班级化组织管理。组班方式以县为单位，分学科组班（网上虚拟班级）。每个班不超过100人，设班主任和辅导老师各1名。各市（州）、县（市区）要依据实际状况，尽可能组织学员以县（市区）为单位按学科集中参训。各市（州）、县（市区）依据实际状况设立若干“学习中心”，组织学员集中培训。各市（州）、县（市区）中学学科教研员、各学校中层以上管理人员按相应学科组班进行学习。（三）学习方式：由市（州）、县（市区）集中
40、支配学员在“学习中心”学习。其学习形式主要包括：通过多媒体投影在线或离线（dvd光盘播放）集体收看专家主讲的视频课程；辅导老师组织学员针对专家授课内容结合各自教学实践开展网下的研讨和沟通；学员个人借助可上网的计算机自学网上的拓展性课程资源和相关学习资料，参加网上的案例研讨和专题探讨，提出问题或询问，接受专家的问题解答和教学指导；按要求完成相关作业等。（四）辅导方式：本地研讨、在线沟通与专家答疑相结合。本地研讨应在班主任与辅导老师的组织和指导下开展。在线沟通应在本地研讨的基础上，在课程专家团队的主持和指导下，组织学员进行学习沟通和专题探讨。针对各地学员学习研讨和沟通中普遍关注的突出问题，由课程专
41、家集中答疑指导。六、培训实施及流程我省一般中学新课程老师远程培训工作从20xx年6月启动，分阶段、分学科逐步推动。详细实施步骤为：（一）6月10日前，各市（州）应负责将参与本次培训的不同学科的老师人数（含中学学科教研员、各中学学校中层以上管理人员），学校多媒体教室、计算机网络教室等设施设备的数量及技术状况以电子文本的形式上报“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”邮箱。另外，各市（州）对各县（市区）学校上报的上述信息数据进行仔细审核，根据参训学员的数量和分布状况，设立和确定“学习中心”。（注：“学习中心”在冠名时可以其所在学校为基础，冠以“xx高级中学学习中心”、“xx学校学习中心”
42、等），确定学习中心负责人与技术保障人员。指定“学习中心”所在学校的一名校长和两名副校长担当“学习中心”的主任和副主任，负责培训期间该“学习中心”培训的详细组织、领导和协调工作。（二）6月11日，省教化厅将通过视频会议方式，组织进行对管理者进行培训，一是部署我省“国培安排20xx年一般中学课改试验省老师远程培训项目”工作；二是对各市（州）教化局相关负责人、“学习中心”负责人、技术保障人员进行培训，主要内容包括培训流程，各级培训管理者的职责任务和工作要求。（三）6月20日前，各市（州）按附件2的信息上报要求（相关表格请在省科所网站下载：），完成统计参与培训相关信息：1.将各县（市区）应接受培训的老
43、师按学科进行编班，原则上每个学科为一个班，并确定每个培训班级培训期间所在的“学习中心”。对于学员人数超出50人以上的较大班级，可再将其划分为若干个学习组，便于组织网下的沟通、研讨。2.为每个培训班级配备一名班主任和培训辅导老师，对人数较少的小学科，可二个班级配备一名班主任。3.各市（州）指定一名同志作为联络员，负责与“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”和各网络平台服务单位的沟通、联系、接洽工作。（四）7月1日前，各网络平台服务单位将帐号安排到我省；7月10日前，完成辅导老师、班主任的注册报名工作；7月20日前完成学员注册报名工作，以便学员及早体验网络平台操作。7月22日班主任在各
44、学校校长的协作下完成审核确认工作，7月24日之前，“甘肃省一般中学新课程老师远程培训项目执行办公室”将确认信息（线下）上报给平台，7月25日完成用户调整工作。项目实施方案 篇8一、市政大院基本状况1999年交付运用的市政大院总占地面积106.12亩，其中大院占地面积80.42亩，人民广场25.7亩，总建筑面积39235平方，共有468办公室，34个会议室（包括大礼堂、多功能厅、迎宾厅）以及机关餐厅等配套设施；主要设备有：溴化锂中心空调机组器四台，304kw发电机组一台，变压器四台，电子平安监控系统、自动消防报警系统，阿尔卡特程控电话系统，智能化网络系统和工作站等。二、详细服务项目和主要工作职责
45、1、市政大院服务项目有：平安保卫、会议服务、机关餐厅、机关理发室、机关门诊部、设备修理、卫生保洁（内、外场地）、车辆服务、绿化养护、领导生活房、机关文印中心、人民广场管理等。2、主要工作职责：平安保卫：负责市政大院门卫管理、巡逻、消防、监控系统值班，治安、信访秩序管理等。会议服务：负责在市政大院范围内召开各类会议的会场服务和相关后勤服务工作。机关餐厅（领导小餐厅）：负责市政大院机关工作人员和市级领导就餐服务工作。机关理发室：负责市政大院机关工作人员理发服务工作。机关门诊部：负责市政大院机关工作人员的医疗门诊和健康询问工作。设备修理：负责市政大院供电、给排水、供暖（制冷）系统的操作和维养以及设备
46、设施的修理工作。（内、外场）卫生保洁：负责市政大院办公大楼内、外场地的卫生保洁工作。车辆服务：负责市委、市政府领导工作用车服务和市级重大活动的车辆调度工作。绿化养护：负责市政大院内花木、草地和市级领导办公室内花木的养护管理工作。领导生活房：负责外地在瑞市级领导生活服务工作。机关文印中心：为市政府系统及其部门供应文件资料打印等服务工作。人民广场管理：负责人民广场绿化养护，设备设施修理，卫生保洁和秩序管理工作。三、现阶段运作状况和存在主要问题1、详细运作状况。上述12个服务项目中，除机关餐厅实行内部责任制管理，绿化养护、外场卫生保洁实行社会化服务外，均实行按详细项目聘用临时人员做服务工作的传统后勤服务方式，现服务岗位除部分原在编工作人员外，共聘临时人员80名，临聘人员经费采纳切块包干，今年市财政支配该项经费103.2万元，扣除养老保险外，临时人员月工资收入按岗位不同分别700元/月-1000元/月之间。2、存在的主要问题。工作效率不高，服务质量差。服务项目采纳定岗定责的事业单位管理模式，奖罚措施不到位，出现干好干坏一个样，临聘服务人员完全处于被动应付状态，不能充分调动主动性，造成工作效率低下，服务质量差的现状。队伍结构不合理，管理难度大。目前80名临聘人员中约占半数聘用年限已达7年之久，存在年龄较大、文化程度不高，流淌