《大班美术教案玩游戏真开心.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术教案玩游戏真开心.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班美术教案玩游戏真开心教案大班美术教案玩游戏真开心1.1 设计意图：1.1.1 通过玩游戏的方式，让幼儿体验到游戏的乐趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.1.2 引导幼儿在美术活动中表达自己的情绪，提高幼儿的审美能力。1.1.3 培养幼儿的合作精神，增进幼儿之间的交流与互动。二、知识点讲解2.1 游戏在幼儿教育中的重要性：2.1.1 游戏能促进幼儿身心健康的发展，提高幼儿的综合素质。2.1.2 游戏能培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣。2.1.3 游戏能锻炼幼儿的社交能力，促进幼儿与他人良好关系的建立。三、教学内容3.1 教学活动：玩游戏真开心3.1.1 教师准备各种有趣的游戏
2、，如拼图、拼接、涂色等，让幼儿自由选择参与。3.1.2 幼儿在游戏中观察、体验、操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.1.3 教师引导幼儿在游戏中表达自己的情绪，提高幼儿的审美能力。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能认识到游戏的重要性，知道游戏对自己的成长有益。4.1.2 幼儿能理解游戏的基本规则，学会与同伴合作。4.1.3 幼儿能在游戏中发挥自己的想象力和创造力，完成游戏任务。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿在游戏中如何表达自己的情绪，如何处理游戏中的问题。5.1.2 幼儿在合作游戏中如何与他人沟通，如何协调关系。5.1.3 幼儿在游戏中如何发挥自己的
3、想象力和创造力。5.2 教学重点：5.2.1 引导幼儿积极参与游戏，体验游戏的乐趣。5.2.2 培养幼儿在游戏中的观察力、想象力和创造力。5.2.3 培养幼儿的合作精神，增进幼儿之间的交流与互动。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 教学PPT6.1.2 游戏道具（如拼图、拼接、涂色等）6.1.3 画纸、画笔、彩色铅笔等绘画工具六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 幼儿自带的绘画本6.2.2 彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具6.2.3 游戏道具（如拼图、拼接、涂色等）七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 导入：教师通过讲解游戏的重要性，引起幼儿对游戏的兴趣。7.1.2 游戏活动：幼儿
4、在教师的引导下，选择自己喜欢的游戏进行操作和体验。7.1.3 创作与表达：幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，完成游戏任务。7.1.4 分享与交流：幼儿相互展示自己的作品，分享游戏心得。7.1.5 总结与反思：教师引导幼儿总结游戏中的收获，让幼儿认识到游戏的价值。八、板书设计8.1 板书主题：玩游戏真开心8.1.1 游戏的重要性8.1.2 游戏的规则与方法8.1.3 游戏的价值九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 幼儿回家后，与家长一起设计一个有趣的游戏。9.1.2 幼儿在家长的协助下，完成游戏并进行拍摄或绘制。9.1.3 幼儿将游戏过程和成果带到学校，与同学分享。十、课后反思及拓展延伸10.
5、1 反思内容：10.1.1 教师对本次教学活动的效果进行反思，总结经验教训。10.1.2 幼儿对自己在游戏中的表现进行反思，认识到自己的优点和不足。10.1.3 教师和幼儿共同讨论如何改进游戏，提高游戏的质量。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师组织类似的玩游戏活动，让幼儿在实践中不断提高。10.2.2 家长参与幼儿的游戏活动，增进亲子关系。10.2.3 教师和家长共同关注幼儿在游戏中的表现，为幼儿提供更多的机会和资源。重点和难点解析在上述教案中，重点关注的环节包括：游戏活动的选择与设计、创作与表达的引导、作业设计的实施以及课后反思及拓展延伸的进行。一、游戏活动的选择与设计1. 教师应关注游
6、戏活动的选择，确保游戏内容丰富、形式多样，能够吸引幼儿的兴趣，并符合幼儿的年龄特点和发展需求。2. 教师在设计游戏活动时，应考虑游戏的教育目标，以及如何通过游戏达到教学目的，如观察力、想象力和创造力的培养。3. 教师需指导幼儿理解游戏规则，鼓励幼儿在游戏中积极合作，培养幼儿的社交能力和团队精神。二、创作与表达的引导1. 教师应鼓励幼儿在游戏过程中自由表达自己的想法和感受，引导幼儿通过绘画、讲述等方式进行创作与表达。2. 教师需关注幼儿在创作过程中的情绪体验，提供必要的支持与鼓励，帮助幼儿建立自信心。3. 教师应指导幼儿如何评价自己和同伴的作品，培养幼儿的审美能力和批判性思维。三、作业设计的实施
7、1. 教师需确保作业设计具有可操作性和趣味性，以激发幼儿完成作业的兴趣和动力。2. 教师应指导幼儿如何在家与家长共同完成作业，并提供必要的建议和指导。3. 教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予反馈，并与家长沟通，共同关注幼儿的学习与发展。四、课后反思及拓展延伸的进行1. 教师应反思教学活动的效果，总结经验教训，考虑如何改进教学方法和策略。2. 教师需引导幼儿反思自己在游戏中的表现，帮助幼儿认识到自己的优点和不足，并鼓励幼儿提出改进的建议。3. 教师应组织拓展延伸活动，如类似的玩游戏活动或亲子游戏活动，以提供更多的机会和资源，促进幼儿的全面发展。通过重点关注游戏活动的选择与设计、创作与表达的引导、作业设计的实施以及课后反思及拓展延伸的进行，本教案旨在培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力，并促进幼儿的合作精神和社交能力的发展。教师需在教学过程中密切关注幼儿的个体差异，提供个性化的支持和指导，以确保每个幼儿都能在游戏中获得积极的体验和丰富的发展。