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1、简单中班新年礼物手工教案1.1 设计意图：为了让幼儿体验到新年的氛围，培养幼儿的动手操作能力，我们设计了这样一个简单的手工制作活动，让幼儿通过自己的双手制作一份新年礼物，送给自己的亲朋好友。1.2 活动对象：中班幼儿，年龄在45岁之间，他们已经具备了一定的手工制作能力，同时对新年礼物充满期待。1.3 活动时长：本次活动预计进行25分钟，包括介绍、制作和分享环节。二、知识点讲解2.1 手工制作的基本技巧：2.1.1 剪：教授幼儿使用剪刀的基本方法，注意安全使用剪刀。2.1.2 折：指导幼儿如何正确折叠纸张，培养幼儿的手指灵活性。2.1.3 粘：介绍不同类型的胶水及其使用方法，让幼儿学会牢固地粘贴
2、装饰。2.2 新年相关知识：2.2.1 新年的来历：简述新年的起源和传统习俗。2.2.2 新年的象征：讲解新年礼物、鞭炮、春联等元素的意义。2.2.3 新年祝福：教授幼儿新年祝福语，如“新年快乐”、“恭喜发财”等。三、教学内容3.1 制作新年礼物：3.1.1 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。3.1.2 制作步骤：步骤一：剪出一个圆形作为礼物的主体。步骤二：在圆形上剪出一个小圆形作为礼物盖子。步骤三：用彩纸制作礼物装饰，如花纹、五角星等。步骤四：将装饰粘贴到礼物上。步骤五：在礼物上写上新年祝福语。3.2 分享新年祝福：3.2.1 邀请幼儿分享自己制作的新年礼物和祝福语。3.2.2 引导幼儿学
3、会感谢和接受他人的礼物和祝福。四、教学目标4.1 培养幼儿的动手操作能力，提高手指灵活性。4.2 增进幼儿对新年传统文化的了解，感受新年的喜庆氛围。4.3 培养幼儿的语言表达能力，学会分享和感恩。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿正确使用剪刀，安全掌握剪刀的使用方法。5.1.2 幼儿折叠纸张和粘贴装饰的技巧。5.1.3 幼儿在制作过程中保持注意力和耐心。5.2 教学重点：5.2.1 幼儿能够独立完成新年礼物的制作。5.2.2 幼儿能够在新年礼物上表达自己的祝福和心意。5.2.3 幼儿在分享环节中展示自己的作品和祝福语。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 教学PPT，展
4、示制作步骤和新年相关知识。6.1.2 剪刀、胶水、彩纸、彩笔等制作材料。6.1.3 示范礼物模板，用于展示制作过程。6.2 学具：6.2.1 每个幼儿准备一份制作新年礼物的材料包，包括彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。6.2.2 每个幼儿准备一张纸，用于书写新年祝福语。6.2.3 每个幼儿准备一个展示自己作品的容器，如小篮子或塑料盒。七、教学过程7.1 导入环节：7.1.1 教师通过PPT展示新年的图片，引导幼儿回顾新年的传统习俗。7.1.2 邀请幼儿分享他们对新年的认识和期待。7.1.3 宣布本次活动主题，让幼儿猜猜新年礼物是什么。7.2 制作环节：7.2.1 教师展示示范礼物，讲解制作步骤和注意事
5、项。7.2.2 邀请幼儿跟随教师一起制作新年礼物，指导幼儿正确使用剪刀和胶水。7.2.3 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。7.3 分享环节：7.3.1 邀请幼儿展示自己的新年礼物，并分享祝福语。7.3.2 引导幼儿学会感谢和接受他人的礼物和祝福。7.3.3 教师总结幼儿的分享，强调新年的祝福和喜悦。八、板书设计8.1 新年礼物手工教案8.1.1 教学目标：培养幼儿动手操作能力，了解新年传统文化。8.1.2 教学内容：制作新年礼物，分享新年祝福。8.1.3 教学难点与重点：正确使用剪刀，独立完成礼物制作。8.2 制作步骤8.2.1 剪圆形8.2.2 折盖子8.2.3 装饰礼物8.
6、2.4 写祝福语8.3 新年祝福语8.3.1 新年快乐8.3.2 恭喜发财8.3.3 健康快乐九、作业设计9.1 完成制作的新年礼物9.1.1 幼儿将作品带回家，与家人分享新年的喜悦。9.1.2 家长协助幼儿记录制作过程中的心得体会。9.2 书写新年祝福语9.2.1 幼儿在家练习书写新年祝福语。9.2.2 家长指导幼儿注意字迹清楚，表达真挚的祝福。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思：10.1.1 回顾教学过程，总结成功和不足之处。10.1.2 思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。10.1.3 探索更多的新年主题手工活动，丰富幼儿的学习体验。10.2 拓展延伸：10.2.1 邀请
7、家长参与新年礼物手工活动，增进亲子关系。10.2.2 组织幼儿参观新年装饰，感受新年的喜庆氛围。10.2.3 开展新年故事分享会，让幼儿了解更多新年传说和故事。重点和难点解析一、教学内容环节1. 教学内容环节是整个教案的核心部分，需要重点关注。2. 教学内容环节包括制作新年礼物的步骤、新年的相关知识和新年祝福语的教授。3. 在教学内容环节中，需要详细补充和说明制作新年礼物的每个步骤，包括剪、折、粘等基本手工技巧。4. 同时，还需要详细讲解新年的来历、象征和传统习俗，以及新年祝福语的意义和用法。二、教学过程环节1. 教学过程环节是实现教学目标的重要环节，需要重点关注。2. 教学过程环节包括导入、
8、制作和分享环节。3. 在导入环节，需要通过展示新年的图片和引导幼儿分享对新年的认识，激发幼儿的兴趣和参与度。4. 在制作环节，需要详细讲解制作步骤，并指导幼儿正确使用剪刀和胶水，注意安全使用剪刀。5. 在分享环节，需要引导幼儿展示自己的作品并分享祝福语，培养幼儿的语言表达能力和分享意识。三、教学难点与重点环节1. 教学难点与重点环节是指导教师在教学过程中需要特别关注的部分。2. 在教学难点与重点环节中，需要重点关注幼儿正确使用剪刀、折叠纸张和粘贴装饰的技巧。3. 教师需要提供示范和指导，帮助幼儿掌握正确的制作方法，并保持注意力和耐心。四、教具与学具准备环节1. 教具与学具准备环节是保证教学顺利
9、进行的基础环节，需要重点关注。2. 教师需要准备足够的制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，并确保每个幼儿都有足够的材料进行制作。3. 教师还需要准备示范礼物模板，用于展示制作过程，并指导幼儿正确使用材料。五、板书设计环节1. 板书设计环节是帮助幼儿理解和记忆教学内容的重要环节，需要重点关注。2. 教师需要设计清晰明了的板书，包括制作步骤、新年祝福语等关键信息。3. 板书设计应该简洁易懂，突出重点，帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。本教案以简单中班新年礼物手工活动为主题，通过重点关注教学内容、教学过程、教学难点与重点、教具与学具准备、板书设计等环节，旨在培养幼儿的动手操作能力、增进对新年传统文化的了解，并培养幼儿的语言表达能力和分享意识。在教学过程中，教师需要详细讲解制作步骤，指导幼儿正确使用剪刀和胶水，关注幼儿的安全和使用剪刀的技巧。同时，教师还需要准备足够的制作材料和示范礼物模板，设计清晰明了的板书，帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。通过本教案的教学活动，幼儿能够独立完成新年礼物的制作，体验新年的喜庆氛围，并学会分享和感恩。