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1、大班语言活动教案：再见了花奶奶1.1 活动意义：通过故事再见了花奶奶，引导幼儿感受离别的情绪，培养幼儿的爱心和感恩之心。1.2 活动目的：让幼儿通过听故事、表达情感的方式，体验离别的情绪，培养幼儿的口语表达能力。1.3 活动准备：故事课件、花奶奶的手偶、爱心贴纸。二、知识点讲解2.1 故事情节：故事讲述了一只小兔子和花奶奶之间的感人离别故事，让幼儿感受到离别的情绪。2.2 离别情绪的表达：让幼儿学会用语言和行为来表达离别时的情感。2.3 爱心和感恩：教育幼儿关爱身边的人，学会感恩。三、教学内容3.1 故事欣赏：教师讲述故事再见了花奶奶，引导幼儿关注故事情节和角色情感。3.2 情感体验：分组进行
2、角色扮演，让幼儿体验离别时的情感。3.3 爱心行动：开展“爱心传递”活动，让幼儿学会关爱他人。四、教学目标4.1 情感目标：让幼儿体验离别的情绪，培养幼儿的爱心和感恩之心。4.2 技能目标：让幼儿学会用语言和行为来表达离别时的情感。4.3 认知目标：让幼儿了解离别是生活中不可避免的现象。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿学会表达离别时的情感，培养幼儿的爱心和感恩之心。5.2 教学重点：让幼儿通过故事欣赏和情感体验，理解离别的情绪。以上教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。六、教具与学具准备6.1 教具准备：故事课件、花奶奶的手偶、爱心贴纸、画纸、彩笔。6.2 学具准备：每个孩
3、子准备一张画纸和一支彩笔，用于绘制自己的爱心卡片。6.3 辅助材料：音乐CD、诗歌课件。七、教学过程7.1 活动导入：教师播放轻松的音乐，引导幼儿放松心情，然后讲述故事再见了花奶奶。7.2 故事讨论：教师引导幼儿讨论故事中的情感体验，让幼儿分享自己的感受。7.3 情感体验：分组进行角色扮演，让幼儿体验离别时的情感，并鼓励他们用语言和行为表达出来。7.4 爱心行动：开展“爱心传递”活动，让幼儿用自己的方式表达对身边人的关爱。7.5 绘画表达：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己的爱心卡片，表达对花奶奶的感激之情。八、板书设计8.1 板书主题：再见了花奶奶8.2 板书内容：离别情绪、爱心、感恩8.3 板书
4、形式：用彩笔在黑板上绘制爱心形状，并在爱心内部写下离别情绪、爱心、感恩等关键词。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿将自己的爱心卡片带回家，向家人分享故事内容和自己的感受。9.2 作业目的：让幼儿在家庭环境中继续表达对花奶奶的感激之情，培养幼儿的爱心和感恩之心。9.3 作业指导：教师向幼儿解释作业要求，并鼓励他们在家中与家人分享故事和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何更好地引导幼儿体验离别情绪，培养他们的爱心和感恩之心。10.2 拓展延伸：教师可以组织一次参观老人院的活动，让幼儿亲自体验关爱老年人的情感。10.3 家校沟通：教师可以通过家长
5、会让家长了解幼儿在学校的表现，并鼓励家长在家中继续培养幼儿的爱心和感恩之心。重点和难点解析一、活动导入环节（7.1）1.1 重点关注：教师播放轻松的音乐，营造舒适的环境，使幼儿能够放松心情，更好地投入故事聆听。1.2 补充说明：音乐的选择应符合幼儿的年龄特点，旋律优美、温馨，能够引起幼儿的兴趣。1.3 教学难点：如何通过音乐营造良好的活动氛围，使幼儿迅速进入故事情境。二、故事讨论环节（7.2）2.1 重点关注：教师引导幼儿讨论故事中的情感体验，让幼儿分享自己的感受。2.2 补充说明：教师在引导过程中要注意倾听幼儿的想法，鼓励他们表达自己的情感，培养幼儿的口语表达能力。2.3 教学难点：如何引导
6、幼儿正确表达离别时的情感，培养他们的共情能力。三、情感体验环节（7.3）3.1 重点关注：分组进行角色扮演，让幼儿体验离别时的情感，并鼓励他们用语言和行为表达出来。3.2 补充说明：角色扮演应让每个幼儿都有机会参与，教师要关注每个孩子的表现，引导他们真实地表达情感。3.3 教学难点：如何让幼儿深入体验离别情绪，并能够用语言和行为表达出来。四、爱心行动环节（7.4）4.1 重点关注：开展“爱心传递”活动，让幼儿用自己的方式表达对身边人的关爱。4.2 补充说明：教师要引导幼儿思考爱心的表达方式，可以是通过言语、行动或者绘画等。4.3 教学难点：如何引导幼儿理解并表达对他人的关爱，培养他们的爱心。五
7、、绘画表达环节（7.5）5.1 重点关注：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己的爱心卡片，表达对花奶奶的感激之情。5.2 补充说明：教师要给予幼儿足够的指导，让他们能够通过绘画表达自己的情感。5.3 教学难点：如何引导幼儿通过绘画表达内心的感激之情，培养他们的艺术表达能力。六、作业设计环节（9.1）6.1 重点关注：让幼儿将自己的爱心卡片带回家，向家人分享故事内容和自己的感受。6.2 补充说明：教师要指导幼儿如何向家人讲述故事，鼓励他们表达自己的感受。6.3 教学难点：如何让幼儿在家庭环境中继续表达对花奶奶的感激之情，培养他们的爱心和感恩之心。七、课后反思及拓展延伸环节（10.1）7.1 重点关注：教
8、师在课后对自己的教学进行反思，思考如何更好地引导幼儿体验离别情绪，培养他们的爱心和感恩之心。7.2 补充说明：教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的情感体验，为下一步教学提供参考。7.3 教学难点：如何通过课后反思，不断提升教学效果，更好地培养幼儿的爱心和感恩之心。全文总结：本次教学活动以故事再见了花奶奶为主线，通过音乐导入、故事讨论、情感体验、爱心行动、绘画表达等环节，让幼儿体验离别的情绪，培养他们的爱心和感恩之心。在教学过程中，教师要关注幼儿的情感体验，引导他们正确表达离别时的情感，并通过绘画、作业等方式，让幼儿在家庭环境中继续表达对花奶奶的感激之情。课后，教师要进行反思和拓展延伸，不断提升教学效果，培养幼儿的爱心和感恩之心。