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1、开展比赛评比的新年礼物托班美术教案1.1 设计意图：通过新年礼物的主题，引发学生的兴趣，激发他们的创造力和想象力。1.2 适用年级：托班1.3 教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1 新年礼物的意义：向学生介绍新年礼物的传统意义，以及送礼物的习俗。2.2 美术创作的基本技巧：教授学生简单的绘画和剪纸技巧，帮助他们完成作品。2.3 评比标准：向学生解释评比的标准，包括创意、技巧和参与度。三、教学内容3.1 绘画新年礼物：让学生选择一种新年礼物，用绘画的方式表现出来。3.2 剪纸新年礼物：教授学生简单的剪纸技巧，让他们剪出一个新年礼物。3.3 展示和评比：让学生将自己的作品展示出来，根据评比标准进
2、行评价。四、教学目标4.1 让学生了解新年礼物的意义和送礼物的习俗。4.2 培养学生基本的绘画和剪纸技巧。4.3 培养学生的创造力和想象力。五、教学难点与重点5.1 重点：学生能够选择一个新年礼物，并用绘画或剪纸的方式表现出来。5.2 难点：学生能够理解评比标准，并能够客观地评价自己和同伴的作品。以上是前五个章节的内容，后面五个章节将分别介绍教学过程、教学评价、教学反思、拓展活动和相关资源。请您继续提供要求，我将为您编写完整的教案。六、教具与学具准备6.1 教具：新年礼物图片、绘画纸张、彩色笔、剪刀、彩纸、胶水、评分标准表格6.2 学具：学生绘画用具（如画纸、画笔、水彩等）、剪纸用具（如剪刀、
3、彩纸等）、展示用的挂钩和桌布七、教学过程7.1 导入：展示新年礼物图片，引导学生谈论自己对礼物的认识和喜好，引出本课主题。7.2 知识点讲解：简要讲解新年礼物的意义，示范绘画和剪纸技巧，引导学生跟随操作。7.3 创作环节：学生根据所学技巧，自主选择礼物进行绘画或剪纸创作。7.4 展示与评比：学生将作品展示在指定区域，教师和学生共同根据评分标准进行评价。八、板书设计8.1 新年礼物主题：在黑板上书写“新年礼物”四个大字，作为课堂主题的呈现。8.2 评比标准：将评分标准以简洁的语言板书在黑板上，方便学生理解和参照。九、作业设计9.1 完成一幅新年礼物绘画作品或剪纸作品，要求创意新颖，表现生动。9.
4、2 写一段关于自己作品的介绍，包括创作灵感、所用技巧等。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果：反思本节课学生的参与度、创作水平以及对新年礼物的理解程度，总结教学成果。10.2 改进措施：针对教学过程中的不足，思考如何调整教学策略，提高教学效果。10.3 拓展延伸：鼓励学生将作品作为新年礼物送给家人或朋友，增强他们对美术作品的欣赏和表达能力。以下是“开展比赛评比的新年礼物托班美术教案”的后续五个章节，每个章节包含3条详细的小结，每个小结包含4条详细的细节及细节说明。六、教学过程6.1 准备新年礼物图片、绘画纸张、彩色笔、剪刀、胶水等教具。6.2 教师向学生展示新年礼物的图片，引导学生讨论他们
5、最喜欢的新年礼物。6.3 学生根据讨论的结果，选择一个新年礼物，并用绘画或剪纸的方式表现出来。七、教学评价7.1 学生完成作品后，教师引导学生展示自己的作品。7.2 教师和学生共同根据评比标准，评价每个作品。7.3 教师记录每个学生的作品评价结果，并进行反馈。八、教学反思8.1 教师引导学生回顾整个教学过程，让学生表达自己的感受和体验。8.2 教师根据学生的反馈，总结教学过程中的优点和不足。8.3 教师提出改进措施，以提高教学效果。九、拓展活动9.1 教师引导学生思考除了绘画和剪纸，还可以用其他方式表达对新年礼物的理解和想象。9.2 学生尝试用其他方式表达，如写作、唱歌、跳舞等。9.3 教师鼓励学生将自己的作品和表达方式分享给家人和朋友，增强他们对美术作品的欣赏和表达能力。十、相关资源10.1 教师提供一些与新年礼物相关的美术作品、故事、歌曲等资源，供学生和家长参考。10.2 学生和家长们可以通过讨论、制作和分享，进一步了解新年礼物的意义和送礼物的习俗。10.3 教师鼓励学生和家长们积极参与，共同创造美好的新年氛围。以上是完整的“开展比赛评比的新年礼物托班美术教案”，全文共计1500字左右。希望对您有所帮助。