《《动物歌》的幼儿园大班语言教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《动物歌》的幼儿园大班语言教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、动物歌的幼儿园大班语言教案1.1 设计背景：1.1.1 幼儿园大班的孩子们对动物充满好奇，通过学习动物歌，可以激发孩子们对动物的兴趣，提高他们的语言表达能力。1.1.2 动物歌是一首富有节奏感和趣味性的儿歌，通过学习这首歌，孩子们可以了解不同动物的特点和叫声。1.1.3 此教案旨在通过学习动物歌，培养孩子们的音乐欣赏能力、语言表达能力和团队合作能力。二、知识点讲解2.1 歌曲动物歌的旋律和节奏2.1.1 教师向孩子们介绍动物歌的旋律和节奏，让他们跟随教师一起唱这首歌。2.1.2 教师可以借助图谱或动作，帮助孩子们理解和记忆歌曲的旋律和节奏。2.1.3 教师可以邀请孩子们上台演示歌曲的旋律和节奏
2、，以加深他们对歌曲的理解和记忆。2.2 歌曲中不同动物的特点和叫声2.2.1 教师向孩子们介绍歌曲中出现的不同动物，如兔子、鸭子、猴子等，并讲解它们的特点和叫声。2.2.2 教师可以借助图片或实物，让孩子们更直观地了解这些动物的特点和叫声。2.2.3 教师可以邀请孩子们模仿这些动物的叫声和动作，以增强他们对动物特点的理解和记忆。三、教学内容3.1 学习歌曲动物歌3.1.1 教师带领孩子们一起学唱动物歌，注意指导他们正确的发音和节奏感。3.1.2 教师可以分组让孩子们进行合唱或对唱，以培养他们的团队合作能力。3.1.3 教师可以组织孩子们进行歌曲表演，让他们通过动作和表情展示对歌曲的理解。四、教
3、学目标4.1 培养孩子们的音乐欣赏能力4.1.1 孩子们能够理解并欣赏动物歌的旋律和节奏。4.1.2 孩子们能够通过模仿动物的叫声和动作，更深入地理解歌曲的内容。4.2 培养孩子们的语言表达能力4.2.1 孩子们能够正确地唱出动物歌，注意发音的准确性和清晰度。4.2.2 孩子们能够用语言描述不同动物的特点和叫声。4.3 培养孩子们的团队合作能力4.3.1 孩子们能够在合唱或对唱中积极配合，保持团队的协调和和谐。4.3.2 孩子们能够在歌曲表演中与同伴合作，展示团队合作的效果。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 孩子们对动物歌的旋律和节奏的掌握。5.1.2 孩子们对不同动物特点和叫声
4、的理解和表达。5.2 教学重点：5.2.1 孩子们能够正确地唱出动物歌，注意发音的准确性和清晰度。5.2.2 孩子们能够用语言描述不同动物的特点和叫声。5.2.3 孩子们能够在合唱或对唱中积极配合，保持团队的协调和和谐。以上是我为您编写的动物歌的幼儿园大班语言教案的前五个章节，希望对您有所帮助。如有需要，我会继续为您编写剩余的章节。六、教具与学具准备6.1 图谱和实物6.1.1 准备不同动物的图片或实物，用于教学内容展示和孩子们模仿。6.1.2 准备歌曲动物歌的图谱，上面标注不同动物的名称和特点。6.1.3 准备动物叫声的录音，用于让孩子们更直观地了解动物的叫声。六、教具与学具准备6.2 音乐
5、器材6.2.1 准备吉他或钢琴等乐器，用于教学过程中的音乐伴奏。6.2.2 准备节奏乐器，如非洲鼓、木鱼等，用于孩子们跟随节奏唱歌曲。6.2.3 准备麦克风和音响设备，用于孩子们合唱和对唱。六、教具与学具准备6.3 教学卡片6.3.1 准备歌曲动物歌的歌词卡片，上面标注动物的名称和特点。6.3.2 准备动物叫声的卡片，让孩子们通过抽取卡片模仿动物叫声。6.3.3 准备歌词记忆卡片，让孩子们通过抽取卡片记忆歌曲的歌词。七、教学过程7.1 课堂导入7.1.1 教师带领孩子们唱一首简单的动物歌曲，激发孩子们对动物的兴趣。7.1.2 教师向孩子们介绍今天要学习的歌曲动物歌及其内容和意义。7.1.3 教
6、师通过提问方式让孩子们思考动物的特点和叫声，引导他们积极参与课堂。7.2 教学内容展示7.2.1 教师通过图谱和实物展示不同动物的特点和叫声，让孩子们更直观地了解和学习。7.2.2 教师邀请孩子们上台演示动物的叫声和动作，以增强他们对动物特点的理解和记忆。7.2.3 教师带领孩子们学唱动物歌，注意指导他们正确的发音和节奏感。7.3 课堂活动7.3.1 教师组织孩子们进行合唱或对唱，培养他们的团队合作能力。7.3.2 教师邀请孩子们用动作和表情展示对歌曲的理解，培养他们的表演能力。7.3.3 教师让孩子们模仿动物叫声和动作，增强他们对动物特点的理解和记忆。八、板书设计8.1 动物歌8.1.1 在
7、黑板上写下歌曲动物歌的，提醒孩子们学习的内容。8.1.2 在黑板上列出不同动物的名称和特点，方便孩子们查看和学习。8.1.3 在黑板上标注歌曲的节奏和旋律，帮助孩子们理解和记忆。八、板书设计8.2 动物特点和叫声8.2.1 在黑板上写下不同动物的特点和叫声，让孩子们更直观地了解和学习。8.2.2 在黑板上用图片或符号表示动物的叫声，增强孩子们对动物特点的记忆。8.2.3 在黑板上标注歌曲中不同动物的出现顺序，帮助孩子们理解和唱出歌曲。八、板书设计8.3 歌词记忆8.3.1 在黑板上写下歌曲动物歌的歌词，让孩子们跟随教师一起唱。8.3.2 在黑板上标注歌词中的重点字词，帮助孩子们正确发音和记忆。
8、8.3.3 在黑板上写下歌词的旋律线条，引导孩子们理解和唱出歌曲的旋律。九、作业设计9.1 歌词记忆9.1.1 让孩子们回家后背诵动物歌的歌词，加强记忆。9.1.2 让孩子们回家后模仿动物叫声和动作，与家长分享学习成果。9.1.3 让孩子们回家后向家长介绍不同动物的特点和叫声，增进亲子交流。9.2 歌曲演唱9.2.1 让孩子们回家后与家长一起唱动物歌，培养家庭音乐氛围。9.2.2 让孩子们回家后自行组织合唱或对唱，提高团队合作能力。9.2.3 让孩子们回家后尝试用其他乐器伴奏演唱动物歌，发挥创造力。九、作业设计9.3 观察动物9.3.1 让孩子们回家后观察身边的动物，记录它们的特点和叫声。9.
9、3.2 让孩子们回家后通过图书或网络了解不同动物的生活习性和特点。9.3.3 让孩子们回家后尝试画出自己喜欢的动物，展示自己的观察和创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学重点和难点解析在动物歌的幼儿园大班语言教案中，有几个重点环节和难点环节需要特别关注。对于每个重点环节和难点环节，我们将进行详细的补充和说明。一、教学难点解析1.1 歌曲动物歌的旋律和节奏1.1.1 教师需要重点关注孩子们对动物歌的旋律和节奏的掌握。由于孩子们对音乐的理解和把握能力有限，教师需要耐心地引导他们跟随旋律和节奏唱歌。可以通过反复播放歌曲，让孩子们跟随音乐一起唱，以帮助他们更好地掌握旋律和节奏。1.2 歌曲中不同
10、动物的特点和叫声1.2.1 教师需要关注孩子们对不同动物特点和叫声的理解和表达。由于孩子们对动物的了解有限，教师需要通过图片、实物和录音等教具，让孩子们更直观地了解和学习动物的特点和叫声。二、教学重点解析2.1 学习歌曲动物歌2.1.1 教师需要重点关注孩子们能够正确地唱出动物歌，注意发音的准确性和清晰度。教师可以通过逐句教唱、重复练习等方式，帮助孩子们掌握歌曲的歌词和旋律。2.2 描述不同动物的特点和叫声2.2.1 教师需要重点关注孩子们能够用语言描述不同动物的特点和叫声。教师可以通过提问、讨论等方式，引导孩子们表达自己对动物的理解和观察。全文总结和概括：在动物歌的幼儿园大班语言教案中，教学难点主要集中在歌曲的旋律和节奏的掌握，以及不同动物特点和叫声的理解和表达。教师需要通过耐心引导和直观展示，帮助孩子们克服这些难点。教学重点则在于让孩子们能够正确地唱出动物歌，并能够用语言描述不同动物的特点和叫声。通过逐句教唱、重复练习和提问讨论等方式，教师可以有效地引导孩子们掌握这些重点。教师需要关注孩子们的兴趣和理解能力，通过丰富的教学活动和教具，激发孩子们的参与和表达欲望，让他们在愉快的氛围中学习和成长。