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1、2024年助跑跨跳练习幼儿园中班体育游戏教案素材一、引言（1.11.3）1.1 背景介绍助跑跨跳是一项基本的体育技能，对培养幼儿的身体协调性、灵活性和爆发力具有重要意义。通过助跑跨跳练习，可以提高幼儿的自信心和团队合作意识，为他们的健康成长奠定基础。通过本节课的教学，让幼儿掌握助跑跨跳的基本技巧。培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。1.3 适用对象本教案适用于幼儿园中班的孩子，他们已经具备了一定的运动能力和学习基础。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 助跑跨跳的动作要领解释助跑跨跳的动作流程，包括起跑、助跑、跨跳等步骤。强调跨跳时双脚同时落地，保持身体平衡。2.2 安全注意事项提
2、醒幼儿在助跑跨跳时要保持注意力集中，避免与他人碰撞。指导幼儿正确落地，以防止跌倒或扭伤。2.3 教学方法与策略采用示范、讲解、练习和游戏相结合的教学方法，让幼儿在实践中掌握技能。运用分组练习和竞赛，激发幼儿的积极性和竞争意识。三、教学内容（3.13.3）3.1 热身活动通过简单的跑步和拉伸运动，帮助幼儿 warm up 身体。进行一些有趣的体育游戏，让孩子们熟悉彼此并进入学习状态。3.2 技能训练进行助跑跨跳的基本动作练习，包括起跑、助跑和跨跳。通过不同的练习方式，如跨越障碍物、跳过绳子等，增加技能的难度和趣味性。3.3 游戏环节设计一些与助跑跨跳相关的游戏，让孩子们在游戏中运用所学技能。强调
3、团队合作和公平竞争，培养幼儿的团队精神和竞技精神。四、教学目标（4.14.3）4.1 技能目标孩子们能够正确地完成助跑跨跳动作，并保持良好的身体协调性。培养幼儿的爆发力和腿部力量，提高他们的运动能力。4.2 心理目标培养幼儿的自信和勇气，让他们在助跑跨跳中感受到成功的喜悦。培养幼儿的团队合作意识和积极参与体育活动的兴趣。4.3 情感目标让孩子们通过助跑跨跳练习，培养积极向上的态度和坚持不懈的精神。培养幼儿对体育运动的热爱，让他们在快乐的氛围中成长。五、教学难点与重点（5.15.3）助跑跨跳的基本动作要领是教学的重点，需要通过反复练习和指导来让孩子们掌握。培养幼儿的身体协调性和灵活性，使他们能够
4、顺利地完成动作。跨越障碍物和游戏中运用助跑跨跳技巧是教学的难点。需要耐心指导幼儿如何调整速度和力量，以适应不同障碍物的挑战。5.3 解决方案通过分组练习和个别指导，给予孩子们更多的机会来练习和提高。鼓励幼儿相互鼓励和合作，共同克服困难，达到教学目标。以上教案素材供您参考，您可以根据具体情况进行调整和完善。祝您教学顺利！六、教具与学具准备（6.16.3）6.1 教具准备准备一些跨跃障碍物，如小障碍架、呼啦圈等，用于孩子们练习助跑跨跳。准备标志物，如彩条或脚印，用于指导孩子们正确的起跑和助跑位置。6.2 学具准备让孩子们穿着轻便的运动服装，以方便他们进行助跑跨跳练习。准备足够的饮用水，以供孩子们在
5、练习过程中随时补充水分。6.3 安全措施确保所有的教具和学具都符合安全标准，没有尖锐边缘或小零件脱落的风险。指定专人在练习过程中进行安全监护，及时处理可能出现的安全问题。七、教学过程（7.17.3）7.1 教学步骤开始课程，先进行简单的热身活动，让孩子们适应运动氛围。讲解助跑跨跳的动作要领，并进行示范，让孩子们理解并模仿。分组进行练习，让孩子们在同伴的鼓励和指导下，反复练习助跑跨跳。7.2 练习环节设计一些有趣的跨跃障碍物练习，让孩子们应用所学的助跑跨跳技巧。组织小比赛，让孩子们在竞赛中提高自己的跨跃技巧，并培养团队合作精神。7.3 总结环节课程结束前，对孩子们的助跑跨跳技巧进行点评，鼓励他们
6、努力进步。强调安全注意事项，让孩子们了解在练习过程中要注意自我保护。八、板书设计（8.18.3）8.1 板书内容在黑板上绘制助跑跨跳的动作流程图，清晰展示动作的各个步骤。列出助跑跨跳的动作要领，方便孩子们随时回顾和参考。8.2 板书布局采用简洁明了的布局，将动作流程图和动作要领有序地排列在黑板上。使用不同颜色的粉笔，突出动作要领的重要性和关键点。8.3 板书利用在练习过程中，适时引用板书内容，让孩子们对照板书进行自我检查和修正。课程结束后，组织孩子们对板书内容进行回顾，加深他们对助跑跨跳的理解和记忆。九、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容布置一些助跑跨跳的练习作业，让孩子们在课后巩固所学
7、的技巧。设计一些有关助跑跨跳的思维导图或小作文，让孩子们表达自己对动作的理解和感受。9.2 作业要求明确作业的具体要求和完成标准，让孩子们明白作业的目的和重要性。鼓励孩子们在完成作业时，积极思考和探索，提高他们的学习主动性和创造力。9.3 作业反馈在下一次课程中，对孩子们的作业进行点评和反馈，鼓励他们继续努力。针对作业中出现的问题，进行针对性的指导和讲解，帮助孩子们进一步提高。十、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思反思本节课的教学效果，观察孩子们对助跑跨跳的掌握程度和练习情况。思考教学过程中的优点和不足，找出需要改进和加强的地方。10.2 拓展延伸根据孩子们的实际情况，提
8、供一些助跑跨跳的练习资源和指导，帮助他们在课后继续提高。组织一些相关的体育活动或比赛，让孩子们在实际应用中提高自己的技能。10.3 下一节课计划根据课后反思和拓展延伸的结果，制定下一节课的教学计划和目标。确保教学内容和方法能够满足孩子们的需要，激发他们的学习兴趣和潜能。重点和难点解析一、重点环节1. 教学内容（3.13.3）在教学内容环节，需要重点关注孩子们对助跑跨跳基本动作要领的掌握情况，以及他们在实践中运用所学技能的能力。观察孩子们在游戏环节中是否能有效地运用团队合作和竞技精神，以及是否能通过游戏活动提高自己的运动能力。2. 教学过程（7.17.3）在教学过程环节，重点关注孩子们对助跑跨跳
9、技巧的练习情况，以及他们在练习中的表现和进步。观察孩子们是否能适应运动氛围，理解并模仿助跑跨跳的动作要领，以及在竞赛中是否能提高自己的跨跃技巧并培养团队合作精神。3. 板书设计（8.18.3）在板书设计环节，需要关注板书的布局和利用情况。观察孩子们是否能通过板书内容进行自我检查和修正，以及在课程结束后是否能对板书内容进行回顾和加深理解。二、难点环节1. 教学内容（3.13.3）在教学内容环节，难点在于让孩子们掌握助跑跨跳的基本动作要领，并能在实践中熟练运用。观察孩子们在跨越障碍物和游戏中是否能顺利地调整速度和力量，以适应不同障碍物的挑战。2. 教学过程（7.17.3）在教学过程环节，难点在于让
10、孩子们在竞赛中提高自己的跨跃技巧，并培养团队合作精神。观察孩子们是否能克服困难，通过竞赛提高自己的技能，并在团队合作中发挥积极作用。3. 板书设计（8.18.3）在板书设计环节，难点在于让孩子们能有效地利用板书内容，对照板书进行自我检查和修正。观察孩子们是否能理解板书中的动作要领，并在实际练习中进行运用和改进。全文总结和概括：在本节课中，重点关注了教学内容、教学过程和板书设计环节。在教学内容环节中，重点关注孩子们对助跑跨跳基本动作要领的掌握情况和实践运用能力，以及他们在游戏环节中的团队合作和竞技精神。在教学过程环节中，关注孩子们对助跑跨跳技巧的练习情况和进步，以及他们在竞赛中的跨跃技巧和团队合作精神。在板书设计环节中，关注孩子们对板书内容的自我检查和修正能力，以及他们对动作要领的理解和应用。难点环节主要包括教学内容、教学过程和板书设计。在教学内容环节中，难点在于让孩子们掌握助跑跨跳的基本动作要领，并能在实践中熟练运用。在教学过程环节中，难点在于让孩子们在竞赛中提高自己的跨跃技巧，并培养团队合作精神。在板书设计环节中，难点在于让孩子们能有效地利用板书内容，对照板书进行自我检查和修正。通过关注重点环节和难点环节，可以更好地了解孩子们的学习情况和进步，针对性地进行教学指导和改进，以提高他们的运动能力和团队合作精神。