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1、看看谁贪心托班教案1.1 设计背景1.1.1 贪心是一种普遍存在于儿童身上的现象，通过设计一个有趣的游戏，让孩子们在游戏中认识到贪心的后果，从而引导他们树立正确的价值观。1.1.2 此教案旨在通过互动游戏，让孩子们理解贪心的不好，并学会分享和谦让。1.1.3 适用于34岁的幼儿，游戏简单易懂，易于操作。二、知识点讲解2.1 贪心的定义与表现2.1.1 贪心是指过度追求个人利益，不顾他人感受的行为。2.1.2 孩子们在游戏中可能会出现抢夺玩具、不愿分享等贪心行为。2.1.3 通过案例分析，让孩子们理解贪心的具体表现。三、教学内容3.1 游戏设计3.1.1 游戏名称：“看看谁贪心”3.1.2 游戏
2、规则：孩子们分成小组，每组有一堆玩具，开始计时，看哪组能最快完成任务。任务完成后，每组需要分享一部分玩具给其他组。3.1.3 游戏目的：让孩子们在游戏中体验到贪心的不好，认识到分享的重要性。四、教学目标4.1 让孩子们理解贪心的含义和不好之处。4.2 培养孩子们的分享意识和谦让精神。4.3 提高孩子们的团队合作能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何让孩子们深刻理解贪心的不好，并主动放弃个人利益。5.2 教学重点：通过游戏，让孩子们在实践中体验到贪心的后果，从而引导他们树立正确的价值观。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。希望对您有所帮助！六、教具与学具准备6.1
3、.1 玩具模型：用于游戏“看看谁贪心”，包括不同种类的玩具，以吸引孩子们的注意力。6.1.2 计时器：用于记录每组完成任务的时间，增加游戏竞争性。6.1.3 分享卡片：用于记录每组分享玩具的数量，方便统计和讨论。六、教具与学具准备6.2.1 作业本：用于记录孩子们的思考和感悟，引导他们深入思考贪心的后果。6.2.2 彩笔：用于作业本的绘制，激发孩子们的创造力和表达能力。6.2.3 分享贴纸：用于奖励表现出分享和谦让精神的孩子们，增强他们的成就感。六、教具与学具准备6.3 其他准备6.3.1 游戏场地：选择一个宽敞的场地进行游戏，确保孩子们的安全和舒适。6.3.2 音乐播放设备：用于播放轻松愉快
4、的音乐，营造愉快的游戏氛围。6.3.3 教学PPT：用于展示案例和知识点，帮助孩子们更好地理解和记忆。七、教学过程7.1.1 热情问候孩子们，引入课题“看看谁贪心”。7.1.2 通过一个简短的故事，引出贪心的概念，激发孩子们的学习兴趣。7.1.3 向孩子们介绍游戏规则和任务，让他们明确目标。七、教学过程7.2 游戏环节7.2.1 分组进行游戏，观察孩子们的行为和表现。7.2.2 记录每组完成任务的时间和分享玩具的数量。7.2.3 在游戏过程中，适时引导孩子们讨论贪心的后果，引导他们反思。七、教学过程7.3 总结与反思7.3.1 邀请孩子们分享自己在游戏中的感受和体验。7.3.2 分析贪心的不好
5、之处，引导孩子们认识到分享和谦让的重要性。7.3.3 布置作业，让孩子们深入思考贪心的后果，并记录下来。八、板书设计8.1 贪心的后果8.1.1 用彩笔在黑板上画出一个大大的“贪心”二字，引起孩子们的注意。8.1.2 在“贪心”下面列出贪心的具体表现，如抢夺玩具、不愿分享等。8.1.3 在“贪心”旁边画上一个哭泣的脸，表示贪心的后果是不好的。八、板书设计8.2 分享与谦让8.2.1 在黑板上画出一个笑容灿烂的脸，表示分享和谦让的快乐。8.2.2 在旁边写上“分享”和“谦让”两个字，强调其重要性。8.2.3 用彩笔在黑板上画出分享和谦让的行为，如互相赠送玩具、愿意分享食物等。八、板书设计8.3
6、团队合作8.3.1 在黑板上画出一个团队合作的图标，如多人手牵手。8.3.2 在旁边写上“团队合作”四个字，强调其在游戏中的重要性。8.3.3 用彩笔在黑板上画出团队合作的行为，如互相帮助、共同完成任务等。九、作业设计9.1 思考题9.1.1 请孩子们思考一下，为什么贪心是不好的？9.1.2 请孩子们描述一下，在游戏中他们是如何体验到贪心的后果的？9.1.3 请孩子们分享一下，他们打算如何改正自己的贪心行为？九、作业设计9.2 绘画作业9.2.1 请孩子们画出一张关于“贪心”的画，可以是贪心的表现或者贪心的后果。9.2.2 请孩子们在画旁边写上自己对贪心的理解和对分享和谦让的看法。9.2.3
7、请孩子们将自己的作品贴在作业板上，进行分享和交流。九、作业设计9.3 实践作业9.3.1 请孩子们在家中尝试与家人分享食物或者玩具，并记录下自己的感受。9.3.2 请孩子们在与家人分享的过程中，观察家人的反应和感受，并记录下来。9.3.3 请孩子们在下次上课时，分享自己的实践经验和感悟。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果反思10.1.1 重点和难点解析一、重点环节1.1 游戏环节1.1.1 在游戏环节中，孩子们通过实践体验贪心的后果，这是本节课的核心部分。1.1.2 游戏的设计旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然地表现出贪心行为。1.1.3 教师需要密切关注孩子们在游戏中的表现，以便于后
8、续的讨论和引导。二、重点环节1.2 总结与反思环节1.2.1 在总结与反思环节，孩子们将分享自己在游戏中的感受和体验。1.2.2 教师需要引导孩子们分析贪心的不好之处，帮助他们认识到分享和谦让的重要性。1.2.3 通过反思，孩子们能够深化对贪心行为的理解，并明确自己今后要改正的地方。三、重点环节1.3 作业设计环节1.3.1 作业设计环节是孩子们将所学知识应用到实际生活中的重要环节。1.3.2 思考题和实践作业的设计旨在让孩子们深入思考贪心的后果，并培养他们的分享和谦让意识。1.3.3 教师需要关注孩子们的作业完成情况，并给予及时的反馈和指导。四、重点环节1.4 板书设计环节1.4.1 板书设计环节是为了帮助孩子们更好地理解和记忆教学内容。1.4.2 教师需要通过生动形象的板书，将贪心、分享和团队合作等概念呈现出来。1.4.3 板书设计应简洁明了，能够吸引孩子们的注意力，并激发他们的学习兴趣。全文总结和概括：本教案以游戏为主线，通过实践体验、总结反思、作业设计和板书设计等环节，引导孩子们认识贪心的不好，学会分享和谦让，培养团队合作意识。在教学过程中，教师需要关注孩子们的表现，适时给予引导和指导，帮助他们更好地理解和应用所学知识。通过本节课的学习，孩子们能够树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。